學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)
教學(xué)目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手與動(dòng)腦能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;
2.讓學(xué)生在觀看國(guó)產(chǎn)飛機(jī)圖片的同時(shí),增強(qiáng)民族自豪感與愛(ài)國(guó)激情;
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)紙飛機(jī)的一些兒常用折法;
教學(xué)內(nèi)容:
1. 引題:有人說(shuō),理想是一盞明燈,指引我們由黑暗走向光明,走向成功。老師想問(wèn)一下,你們的理想是什么呢?(注:可以讓學(xué)生思考1分鐘,然后讓大家舉手發(fā)言,亦可點(diǎn)名發(fā)言??傊?,時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。) 教師總結(jié):同學(xué)們的理想都很好,希望你們以后多多努力。剛才某某同學(xué)說(shuō)想當(dāng)一名飛行員,請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)能描述一下飛機(jī)的樣子?你能說(shuō)出幾種比較的飛機(jī)的名字嗎?
2.向同學(xué)們展示一些兒的飛機(jī)的圖片,并對(duì)中國(guó)的飛機(jī)予以重點(diǎn)介紹。
3. 在生活中,我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等多種途徑見(jiàn)過(guò)飛機(jī),但是大家可能沒(méi)有親手沒(méi)過(guò)飛機(jī)。今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)一下紙飛機(jī)的折法,滿足大家的愿望。(由教師示范幾種折疊紙飛機(jī)的方法,讓大家觀摩)
4.讓學(xué)生6人一組,運(yùn)用創(chuàng)造性思維,集思廣益地去學(xué)習(xí)和創(chuàng)新紙飛機(jī)的折法。(可以點(diǎn)名讓每個(gè)小組到講臺(tái)上展示成果,由大家進(jìn)行評(píng)選。然后,讓大家相互贈(zèng)送紙飛機(jī),并寫(xiě)上祝福語(yǔ))
5.可以向?qū)W生簡(jiǎn)單講述一下紙飛機(jī)的飛行原理,但不要求學(xué)生掌握。(紙飛機(jī)的飛行原理與實(shí)際真飛機(jī)的飛行原理是一樣的。即飛機(jī)在飛行時(shí),機(jī)翼上下的空氣運(yùn)動(dòng)速度不一樣,機(jī)翼上快,機(jī)翼下慢,根據(jù)伯努利流體力學(xué)方程(流體速度越快,其壓力越小),機(jī)翼上下就有壓力差,其差就是上升力,將飛機(jī)上舉而飛行了)
6.結(jié)束:時(shí)間過(guò)得真快,這節(jié)課就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。今天我學(xué)習(xí)了紙飛機(jī)的不同折法,并欣賞了一些兒飛機(jī)的圖片。希望大家課后積極思考,創(chuàng)新幾種紙飛機(jī)的折法,老師可是會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花的哦!好了,下課!
教學(xué)評(píng)價(jià):
1.讓學(xué)生以5——7人為一組,將小組的紙飛機(jī)進(jìn)行評(píng)選,選出為優(yōu)秀的一個(gè);
2.將各小組選出的紙飛機(jī)統(tǒng)一放到講桌上,讓大家互評(píng),選出較好的三個(gè);
教學(xué)目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手與動(dòng)腦能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;
2.讓學(xué)生在觀看國(guó)產(chǎn)飛機(jī)圖片的同時(shí),增強(qiáng)民族自豪感與愛(ài)國(guó)激情;
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)紙飛機(jī)的一些兒常用折法;
教學(xué)內(nèi)容:
1. 引題:有人說(shuō),理想是一盞明燈,指引我們由黑暗走向光明,走向成功。老師想問(wèn)一下,你們的理想是什么呢?(注:可以讓學(xué)生思考1分鐘,然后讓大家舉手發(fā)言,亦可點(diǎn)名發(fā)言??傊?,時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。) 教師總結(jié):同學(xué)們的理想都很好,希望你們以后多多努力。剛才某某同學(xué)說(shuō)想當(dāng)一名飛行員,請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)能描述一下飛機(jī)的樣子?你能說(shuō)出幾種比較的飛機(jī)的名字嗎?
2.向同學(xué)們展示一些兒的飛機(jī)的圖片,并對(duì)中國(guó)的飛機(jī)予以重點(diǎn)介紹。
3. 在生活中,我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等多種途徑見(jiàn)過(guò)飛機(jī),但是大家可能沒(méi)有親手沒(méi)過(guò)飛機(jī)。今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)一下紙飛機(jī)的折法,滿足大家的愿望。(由教師示范幾種折疊紙飛機(jī)的方法,讓大家觀摩)
4.讓學(xué)生6人一組,運(yùn)用創(chuàng)造性思維,集思廣益地去學(xué)習(xí)和創(chuàng)新紙飛機(jī)的折法。(可以點(diǎn)名讓每個(gè)小組到講臺(tái)上展示成果,由大家進(jìn)行評(píng)選。然后,讓大家相互贈(zèng)送紙飛機(jī),并寫(xiě)上祝福語(yǔ))
5.可以向?qū)W生簡(jiǎn)單講述一下紙飛機(jī)的飛行原理,但不要求學(xué)生掌握。(紙飛機(jī)的飛行原理與實(shí)際真飛機(jī)的飛行原理是一樣的。即飛機(jī)在飛行時(shí),機(jī)翼上下的空氣運(yùn)動(dòng)速度不一樣,機(jī)翼上快,機(jī)翼下慢,根據(jù)伯努利流體力學(xué)方程(流體速度越快,其壓力越小),機(jī)翼上下就有壓力差,其差就是上升力,將飛機(jī)上舉而飛行了)
6.結(jié)束:時(shí)間過(guò)得真快,這節(jié)課就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。今天我學(xué)習(xí)了紙飛機(jī)的不同折法,并欣賞了一些兒飛機(jī)的圖片。希望大家課后積極思考,創(chuàng)新幾種紙飛機(jī)的折法,老師可是會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花的哦!好了,下課!
教學(xué)評(píng)價(jià):
1.讓學(xué)生以5——7人為一組,將小組的紙飛機(jī)進(jìn)行評(píng)選,選出為優(yōu)秀的一個(gè);
2.將各小組選出的紙飛機(jī)統(tǒng)一放到講桌上,讓大家互評(píng),選出較好的三個(gè);