《發(fā)現(xiàn)》
聞一多
課文知識要點(diǎn)提示
1．作家作品
聞一多原名聞家驊，現(xiàn)代詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，“新月社”成員。本詩選自聞一多詩集《死水》。聞一多提出詩歌創(chuàng)作要有“建筑美、音樂美、繪畫美”的三美主張。
2．寫作背景
1925年夏，聞一多從美國留學(xué)歸國，等待他的，卻是無邊的黑暗和奇恥大辱。眼見家國故園，山河破碎，豺狼當(dāng)?shù)?，列?qiáng)橫行，祖國母親被瓜分割占……詩人悲憤地寫下了詩歌《發(fā)現(xiàn)》。
3．詩歌主旨
詩歌寫現(xiàn)實中軍閥混戰(zhàn)、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的舊中國，不是詩人所期望看到的形象，表現(xiàn)了詩人對軍閥統(tǒng)治下黑暗現(xiàn)實的失望和憤懣情緒，同時表達(dá)了詩人對祖國至痛至愛的復(fù)雜情感。
4．藝術(shù)構(gòu)思
獨(dú)特新穎，將熾熱奔放的情感內(nèi)斂于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男问街小?BR> 5．多種藝術(shù)手法的綜合運(yùn)用
詩人綜合運(yùn)用了多種修辭及其藝術(shù)手法表情達(dá)意。三次“我來了”是隔行反復(fù)?！斑@不是我的中華，不對，不對!”是呼告，具有震撼人心的力量。詩將祖國人格化為“你”，是擬人化的巧妙運(yùn)用，形成詩歌的對話形式。將“你”比喻成“噩夢…‘恐怖”“噩夢掛著懸崖”，使詩歌充滿象征意味。
聞一多
課文知識要點(diǎn)提示
1．作家作品
聞一多原名聞家驊，現(xiàn)代詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，“新月社”成員。本詩選自聞一多詩集《死水》。聞一多提出詩歌創(chuàng)作要有“建筑美、音樂美、繪畫美”的三美主張。
2．寫作背景
1925年夏，聞一多從美國留學(xué)歸國，等待他的，卻是無邊的黑暗和奇恥大辱。眼見家國故園，山河破碎，豺狼當(dāng)?shù)?，列?qiáng)橫行，祖國母親被瓜分割占……詩人悲憤地寫下了詩歌《發(fā)現(xiàn)》。
3．詩歌主旨
詩歌寫現(xiàn)實中軍閥混戰(zhàn)、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的舊中國，不是詩人所期望看到的形象，表現(xiàn)了詩人對軍閥統(tǒng)治下黑暗現(xiàn)實的失望和憤懣情緒，同時表達(dá)了詩人對祖國至痛至愛的復(fù)雜情感。
4．藝術(shù)構(gòu)思
獨(dú)特新穎，將熾熱奔放的情感內(nèi)斂于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男问街小?BR> 5．多種藝術(shù)手法的綜合運(yùn)用
詩人綜合運(yùn)用了多種修辭及其藝術(shù)手法表情達(dá)意。三次“我來了”是隔行反復(fù)?！斑@不是我的中華，不對，不對!”是呼告，具有震撼人心的力量。詩將祖國人格化為“你”，是擬人化的巧妙運(yùn)用，形成詩歌的對話形式。將“你”比喻成“噩夢…‘恐怖”“噩夢掛著懸崖”，使詩歌充滿象征意味。