2017年成人高考專升本《大學(xué)語文》之《蜀相》考點(diǎn)精解

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《蜀相》
    杜甫
    課文知識要點(diǎn)提示
    1.作家作品
    這是一首七言律詩,也是一首懷古詩。杜甫字子美,又稱“杜拾遺”“杜工部”,有《杜少陵集》。杜甫是我國古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,被稱為“詩圣”,其詩被稱為“詩史”。杜甫詩歌風(fēng)格多樣,但以沉郁頓挫為主,代表作有《兵車行》《自京赴奉先縣詠懷五百字》《北征》《秋興八首》“三吏”“三別”等。
    2.各聯(lián)的內(nèi)容
    八句的律詩共分四聯(lián),兩句為一聯(lián)。首聯(lián)寫作者尋找丞相祠堂,在錦官城外一片翠柏中終于找到,此為遠(yuǎn)景描寫。頷聯(lián)寫來到祠堂的院落當(dāng)中,看到的是碧綠的春草,聽到的是黃鸝的嗚叫。
    景色寫得很美,但從“自春色”“空好音”當(dāng)中,也隱含著物是人非的感慨,春色依舊,諸葛亮這位令人敬仰的先賢卻長眠地下,再也不能欣賞。頸聯(lián)承此而來,兩句當(dāng)中概括了諸葛亮一生的功績和忠心為國的精神。蜀先主劉備曾三顧茅廬,向諸葛亮請教平定天下的大計(jì)。諸葛亮出山后,盡心輔佐先主和后主兩朝君主,鞠躬盡瘁。尾聯(lián)慨嘆諸葛亮出師北伐.統(tǒng)一天下,大業(yè)未成,就死于軍中。對諸葛亮悲劇的感嘆,也同時(shí)是對自己在國家動蕩之際,未能有所作為的感慨。
    3.詩歌主旨
    這首詩寫作者懷著崇敬的心情瞻仰三國時(shí)蜀漢開國丞相諸葛亮祠堂,對諸葛亮歷史功績和忠心為國的精神給予熱情的謳歌,對其“出師未捷身先死”的悲劇給予高度的同情,同時(shí)也借此抒發(fā)了自己在國家動蕩之際,未能有所作為的感慨。
    4.寫作特點(diǎn)
    這首詩突出的特點(diǎn)是將寫景、敘事、抒情和議論融為一體。詩的前兩聯(lián)分別描寫了諸葛亮祠堂的遠(yuǎn)景和近景,但寫景當(dāng)中也包含了抒情,“自春色”“空好音”,含物是人非之感。頸聯(lián)兩句,尾聯(lián)的前一句,既是追述諸葛亮一生的功績,也是對其一生的評價(jià),融敘述、議論為一體。末尾句直接抒情。多種手段的綜合運(yùn)用,使詩中豐富而深刻的內(nèi)涵得到充分的表達(dá)。
    5.對仗工整
    這是一首七言律詩,按聲律的要求,中間兩聯(lián)必須對仗,也就是說首聯(lián)的前后句之間必須是詞性一致,平仄相異。這首詩也不例外,如頷聯(lián)“映階”對“隔葉”,以動賓結(jié)構(gòu)的名詞相對,“階”為平聲,“葉”為仄聲?!氨滩荨睂Α包S鸝”,是名詞相對,“草”為仄聲,“鸝”為平聲。再如頸聯(lián)以“三顧”對“兩朝”,二詞前一個字都是數(shù)字,以“頻煩”對“開濟(jì)”,二詞均為動詞,且都平仄正好相反。