1.課外實踐補強申請優(yōu)勢
眾所周知，國外的大學普遍比較重視對中國學生實踐能力的考察，尤其是申請英國碩士，有些大學的商學院甚至不接收沒有工作經驗的申請人。
另外，如果學生想申請助研金和助教金，具有助教與助研的工作經驗則是十分必要的。
2.個人榮譽多多益善
獎勵與榮譽是一名學生杰出表現的證據，除了校內的一些獎勵外，校外的社會榮譽、協會會員資格、市級以上學術競賽或活動的獎勵、學術雜志上發(fā)表的論文等都是學生在申請中的重要砝碼，也會獲得更大的優(yōu)勢。
3.雅思成績高低有影響
在英國招生官的眼中，只有克服語言問題，國際學生才能完全適應異國的求學生活，同時雅思分數也是反映考生學習、思維能力高低的重要參考，所以，很多英國大學都將雅思成績作為給學生頒發(fā)獎學金的重要標準。
4.在校成績是評選的基礎
學生的成績是學習能力直觀、重要的體現，也是英國招生官比較看重的申請標準之一，通過了解學生的學習成績和學習名次來了解其學業(yè)潛力。
眾所周知，國外的大學普遍比較重視對中國學生實踐能力的考察，尤其是申請英國碩士，有些大學的商學院甚至不接收沒有工作經驗的申請人。
另外，如果學生想申請助研金和助教金，具有助教與助研的工作經驗則是十分必要的。
2.個人榮譽多多益善
獎勵與榮譽是一名學生杰出表現的證據，除了校內的一些獎勵外，校外的社會榮譽、協會會員資格、市級以上學術競賽或活動的獎勵、學術雜志上發(fā)表的論文等都是學生在申請中的重要砝碼，也會獲得更大的優(yōu)勢。
3.雅思成績高低有影響
在英國招生官的眼中，只有克服語言問題，國際學生才能完全適應異國的求學生活，同時雅思分數也是反映考生學習、思維能力高低的重要參考，所以，很多英國大學都將雅思成績作為給學生頒發(fā)獎學金的重要標準。
4.在校成績是評選的基礎
學生的成績是學習能力直觀、重要的體現，也是英國招生官比較看重的申請標準之一，通過了解學生的學習成績和學習名次來了解其學業(yè)潛力。