那個(gè)老人
讀初中以來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己變得多愁善感起來(lái)。我總是渴望能有一個(gè)真正的朋友。陪我一起走過(guò)艱難的青春歲月。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己真正想要的并不是這些。我想要的是一份心上的平靜。
有段時(shí)間，我習(xí)慣自己一個(gè)人走在學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的通往寢室的路上。那個(gè)時(shí)候的自己總是覺(jué)得在學(xué)校的日子好苦。每天上課上到晚上十點(diǎn)，五六點(diǎn)就要起來(lái)。有時(shí)候也會(huì)埋怨。但生活不會(huì)為我而改變。那些日子雖苦但也很充實(shí)。
自從，我遇見(jiàn)那個(gè)老人，我才懂得了什么是苦，才知道知足常樂(lè)。
我喜歡獨(dú)自一人，走在林蔭道上，聽(tīng)著音樂(lè)，靜靜的哼著歌。晚上，在床上靜靜的思索著人生。幻想著自己的未來(lái)。有時(shí)候，躺在床上也希望能為社會(huì)做點(diǎn)事情。但現(xiàn)實(shí)往往與我腦子里想的東西相違背。所以經(jīng)常感到莫名的悲傷與失望。原因是我把一切都想的太過(guò)簡(jiǎn)單，太過(guò)完美……
也許是因?yàn)闀r(shí)間，也許是因?yàn)楦淖儭?我突然發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)也可以在平凡中。平凡的奉獻(xiàn)只是在一瞬間。但留下的，卻是一輩子的美好回憶與思索。其實(shí)，瞬間也可以改變一切，瞬間也能成為永恒。
在我們學(xué)校經(jīng)常有兩個(gè)矮小的老人?；ハ鄶v扶著著，漸漸向前。似乎，從他們的背影中，我感悟到了什么。有時(shí)候，她們兩并排坐在樹(shù)蔭下，無(wú)語(yǔ)。我想，她們的身上肯定經(jīng)歷了許多的滄桑。我并不否定，她們之間曾發(fā)生過(guò)許多感動(dòng)。
我們學(xué)校的同學(xué)都知道。這兩位老人就是我們學(xué)校撿破爛謀生的老人。她們經(jīng)常在又臟又臭的垃圾堆中找尋。有我站崗，我深深的被這兩位老人感動(dòng)了。所謂的站崗也就是看管垃圾堆的衛(wèi)生情況。防止同學(xué)們亂倒垃圾。
稍微高的老人總是把自己見(jiàn)到的礦泉水瓶扔給那個(gè)比較矮小的老人。而那個(gè)矮小的老人又把礦泉水瓶扔回到高中人的袋子里。稍后，高老人開(kāi)始說(shuō)話了。說(shuō)“你好不容易撿，你身體又不好，我撿的還少嗎，我身子硬朗的很。今天這些瓶子里都讓給你?！卑先藷o(wú)話可說(shuō)。默默接受了高老人的幫助。順便說(shuō)一句，那個(gè)矮老人非常瘦小。她的背駝了。站起來(lái)的高度只有五六十厘米，而蹲下的時(shí)候只有二三十厘米。高老人用這樣的方式幫助了矮老人。她們之間有愛(ài)。
從這小小的舉動(dòng)中，我似有所悟，其實(shí)一個(gè)充滿善意的舉動(dòng)可以溫暖和服輸一顆冰涼的心。我無(wú)法想象，這兩位瘦小的老人是如何生存的，也無(wú)法想象。這兩位瘦弱的老人的子女在何方。但我知道每當(dāng)問(wèn)起她們的子女的時(shí)候。她們的眼神有一絲傷感。她們靜靜的停頓下。又繼續(xù)撿她們的瓶子了。
而我也只有無(wú)語(yǔ)，默默站在原地，注視著她們。我被她們給感動(dòng)了。我決心要從她們身上找故事。我想也許我可以幫助她們，我可以用自己的星弟讓他們感到溫暖。讓他們了解在世界的角落，不會(huì)有人忘記她們，會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助她們。
從此愛(ài)上了站崗，記得有站崗。我特意買(mǎi)了東西給她們兩吃。開(kāi)始她們還不吃。但通過(guò)我的央求，她們終于吃了。她們吃完開(kāi)心的笑了。說(shuō)，“太酸了”。呵呵，其實(shí)這就是幸福。即使再苦，只要讓自己置身于生活中。一切的生活都會(huì)有彩虹出現(xiàn)。
這一天我過(guò)的 很充實(shí)。撲面而來(lái)的寒風(fēng)也不覺(jué)得冷了。
現(xiàn)在的我，依舊一個(gè)人往返于寢室的路上，但我不孤獨(dú)。我擁有珍貴的東西。我的身邊到處都是愛(ài)。我不再埋怨，我會(huì)笑著說(shuō)，這不是苦，這是幸福。而我所要做的就是在這里面尋找幸福……
讀初中以來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己變得多愁善感起來(lái)。我總是渴望能有一個(gè)真正的朋友。陪我一起走過(guò)艱難的青春歲月。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己真正想要的并不是這些。我想要的是一份心上的平靜。
有段時(shí)間，我習(xí)慣自己一個(gè)人走在學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的通往寢室的路上。那個(gè)時(shí)候的自己總是覺(jué)得在學(xué)校的日子好苦。每天上課上到晚上十點(diǎn)，五六點(diǎn)就要起來(lái)。有時(shí)候也會(huì)埋怨。但生活不會(huì)為我而改變。那些日子雖苦但也很充實(shí)。
自從，我遇見(jiàn)那個(gè)老人，我才懂得了什么是苦，才知道知足常樂(lè)。
我喜歡獨(dú)自一人，走在林蔭道上，聽(tīng)著音樂(lè)，靜靜的哼著歌。晚上，在床上靜靜的思索著人生。幻想著自己的未來(lái)。有時(shí)候，躺在床上也希望能為社會(huì)做點(diǎn)事情。但現(xiàn)實(shí)往往與我腦子里想的東西相違背。所以經(jīng)常感到莫名的悲傷與失望。原因是我把一切都想的太過(guò)簡(jiǎn)單，太過(guò)完美……
也許是因?yàn)闀r(shí)間，也許是因?yàn)楦淖儭?我突然發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)也可以在平凡中。平凡的奉獻(xiàn)只是在一瞬間。但留下的，卻是一輩子的美好回憶與思索。其實(shí)，瞬間也可以改變一切，瞬間也能成為永恒。
在我們學(xué)校經(jīng)常有兩個(gè)矮小的老人?；ハ鄶v扶著著，漸漸向前。似乎，從他們的背影中，我感悟到了什么。有時(shí)候，她們兩并排坐在樹(shù)蔭下，無(wú)語(yǔ)。我想，她們的身上肯定經(jīng)歷了許多的滄桑。我并不否定，她們之間曾發(fā)生過(guò)許多感動(dòng)。
我們學(xué)校的同學(xué)都知道。這兩位老人就是我們學(xué)校撿破爛謀生的老人。她們經(jīng)常在又臟又臭的垃圾堆中找尋。有我站崗，我深深的被這兩位老人感動(dòng)了。所謂的站崗也就是看管垃圾堆的衛(wèi)生情況。防止同學(xué)們亂倒垃圾。
稍微高的老人總是把自己見(jiàn)到的礦泉水瓶扔給那個(gè)比較矮小的老人。而那個(gè)矮小的老人又把礦泉水瓶扔回到高中人的袋子里。稍后，高老人開(kāi)始說(shuō)話了。說(shuō)“你好不容易撿，你身體又不好，我撿的還少嗎，我身子硬朗的很。今天這些瓶子里都讓給你?！卑先藷o(wú)話可說(shuō)。默默接受了高老人的幫助。順便說(shuō)一句，那個(gè)矮老人非常瘦小。她的背駝了。站起來(lái)的高度只有五六十厘米，而蹲下的時(shí)候只有二三十厘米。高老人用這樣的方式幫助了矮老人。她們之間有愛(ài)。
從這小小的舉動(dòng)中，我似有所悟，其實(shí)一個(gè)充滿善意的舉動(dòng)可以溫暖和服輸一顆冰涼的心。我無(wú)法想象，這兩位瘦小的老人是如何生存的，也無(wú)法想象。這兩位瘦弱的老人的子女在何方。但我知道每當(dāng)問(wèn)起她們的子女的時(shí)候。她們的眼神有一絲傷感。她們靜靜的停頓下。又繼續(xù)撿她們的瓶子了。
而我也只有無(wú)語(yǔ)，默默站在原地，注視著她們。我被她們給感動(dòng)了。我決心要從她們身上找故事。我想也許我可以幫助她們，我可以用自己的星弟讓他們感到溫暖。讓他們了解在世界的角落，不會(huì)有人忘記她們，會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助她們。
從此愛(ài)上了站崗，記得有站崗。我特意買(mǎi)了東西給她們兩吃。開(kāi)始她們還不吃。但通過(guò)我的央求，她們終于吃了。她們吃完開(kāi)心的笑了。說(shuō)，“太酸了”。呵呵，其實(shí)這就是幸福。即使再苦，只要讓自己置身于生活中。一切的生活都會(huì)有彩虹出現(xiàn)。
這一天我過(guò)的 很充實(shí)。撲面而來(lái)的寒風(fēng)也不覺(jué)得冷了。
現(xiàn)在的我，依舊一個(gè)人往返于寢室的路上，但我不孤獨(dú)。我擁有珍貴的東西。我的身邊到處都是愛(ài)。我不再埋怨，我會(huì)笑著說(shuō)，這不是苦，這是幸福。而我所要做的就是在這里面尋找幸福……