很多人美國投資移民就是為了孩子能接受一個良好的美國教育，美國教育機制培養(yǎng)了眾多的人才，而且美國教育更加提倡實用性和孩子的多面發(fā)展空間。今天小編就來說說美國的教育特色吧。
美國高等教育有兩個明顯的特征，一是權力高度分散，即私立大學與公立大學相比，其師資水平，教育質(zhì)量和知名度沒有明顯的差別，甚至許多私立大學遠遠在上，如哈佛，耶魯?shù)?。第二個特征是大學之間相互承認學分。美國高等教育采用“學分”制，例如學生只要修完120-128個學分就可以取得四年制的學士學位，而想攻取碩士、博士學位的學生只要1-2年內(nèi)修完30個碩士、博士生課程的學分即可。
美國是一個移民國家，其教育實行開放的政策，歡迎各國留學生赴美留學。為了其國家利益和推動其教育產(chǎn)業(yè)，特別設置了高額的研究生獎（助）學金制和無息貸款等來網(wǎng)羅全球的優(yōu)秀人才。美國大學的設施、資源和師資質(zhì)量都是世界一流的，盡管沒有全國統(tǒng)一的高等教育制度，但嚴密的認證體系保證了那些得到認證的機構能保持很高的學術水準。學生的選擇性大，包括院校種類、學術和社會環(huán)境、入學要求、眾多學科和學位項目，為留學生提供了充分自由選擇的空間。此外，文憑含金量高，靈活性強也是它的突出優(yōu)勢。美國大學一個為顯著的特征是課程選擇的靈活性很強，學生可以選擇轉學。這是很多國家所辦不到的。
教育體制和學制
大專教育提供2年制課程，頒發(fā)文科和理科大專文憑。這些學院一般頒發(fā)下列專業(yè)的大專文憑：護理學、相關的保健學、商業(yè)?？苹蚣夹g類學科。
大學學士學位課程，在美國取得學士學位沒有固定的年限，但一般來說學制4年。不同的院校有不同的學年標準，這些標準由學院自行決定。學士學位的課程遵循文科學習模式，學生在前2年學習文科和理科的基礎課，在第二學年學生可以選定專業(yè)，在后2年的學習中，學生主要學習專業(yè)課。
研究生教育，碩士學位含義很廣，作用根據(jù)不同的學習內(nèi)容，學習時限和目的來定。具體分為：碩士學位作為學術性或?qū)I(yè)性的高級研究學位、碩士學位是作為專業(yè)資格的高級研究學位；、碩士學位是作為畢業(yè)學位。
課程歷時1-3年，包括課程學習和研究。為專業(yè)性學習而頒發(fā)的碩士學位通常不包括學術性研究內(nèi)容，要取得此學位，主要通過教學的形式，外加參與由導師指導的項目或報告。
國的研究生教育分兩種類型：在專業(yè)方面進行深造的研究生必須持有學士學位和在研究方面進行深造的研究生需持有學士學位或已是一位專業(yè)人員。有些專業(yè)要求學生在報考研究生前完成大學學位的學習。這些專業(yè)包括脊柱按摩療法學、牙醫(yī)學、法學。
在美國的研究生教育中，博士學位是高級別的學術學位，要取得此學位，博士研究生必須在學術科學或?qū)I(yè)領域獨立完成研究并達到專家水平。博士學位的學習包括2年的預備課程，然后須通過初試，上交一篇論文并參加口試才能進一步深造。有些博士學位課程包括額外的要求，比如實地考察，實習或教學經(jīng)驗和技巧的證明等。所有的博士學位課程都需要學生掌握各方面的技能，擁有各方面的知識，包括外語（古代或現(xiàn)代），數(shù)學能力和應用計算機的能力或者是所研究領域的豐富專業(yè)知識。博士學位的學習一般歷時5-7年。
美國的專業(yè)分科細致齊全，有足夠多的專業(yè)供學生選擇，專業(yè)不同所取得的學位也不同。
除了眾多的專業(yè)，還有靈活的學制。美國的大學除了較少的學校采用Quarter制（1年有4個Quarter）外，絕大多數(shù)都采用學期（Semester）制，每年有2個學期，于每年8月底及1月份開學，分別稱為秋季學期和春季學期。與中國的高中學制相匹配的是秋季學期，但因為申請截止日期和申請材料完備的問題，許多學生都沒有辦法申請到畢業(yè)當年的秋季學期。然而，若要等到下一年的秋季學期又太費時，針對這種情況，許多學校就設立春季學期，讓學生多了一個入學的機會。
美國高等教育有兩個明顯的特征，一是權力高度分散，即私立大學與公立大學相比，其師資水平，教育質(zhì)量和知名度沒有明顯的差別，甚至許多私立大學遠遠在上，如哈佛，耶魯?shù)?。第二個特征是大學之間相互承認學分。美國高等教育采用“學分”制，例如學生只要修完120-128個學分就可以取得四年制的學士學位，而想攻取碩士、博士學位的學生只要1-2年內(nèi)修完30個碩士、博士生課程的學分即可。
美國是一個移民國家，其教育實行開放的政策，歡迎各國留學生赴美留學。為了其國家利益和推動其教育產(chǎn)業(yè)，特別設置了高額的研究生獎（助）學金制和無息貸款等來網(wǎng)羅全球的優(yōu)秀人才。美國大學的設施、資源和師資質(zhì)量都是世界一流的，盡管沒有全國統(tǒng)一的高等教育制度，但嚴密的認證體系保證了那些得到認證的機構能保持很高的學術水準。學生的選擇性大，包括院校種類、學術和社會環(huán)境、入學要求、眾多學科和學位項目，為留學生提供了充分自由選擇的空間。此外，文憑含金量高，靈活性強也是它的突出優(yōu)勢。美國大學一個為顯著的特征是課程選擇的靈活性很強，學生可以選擇轉學。這是很多國家所辦不到的。
教育體制和學制
大專教育提供2年制課程，頒發(fā)文科和理科大專文憑。這些學院一般頒發(fā)下列專業(yè)的大專文憑：護理學、相關的保健學、商業(yè)?？苹蚣夹g類學科。
大學學士學位課程，在美國取得學士學位沒有固定的年限，但一般來說學制4年。不同的院校有不同的學年標準，這些標準由學院自行決定。學士學位的課程遵循文科學習模式，學生在前2年學習文科和理科的基礎課，在第二學年學生可以選定專業(yè)，在后2年的學習中，學生主要學習專業(yè)課。
研究生教育，碩士學位含義很廣，作用根據(jù)不同的學習內(nèi)容，學習時限和目的來定。具體分為：碩士學位作為學術性或?qū)I(yè)性的高級研究學位、碩士學位是作為專業(yè)資格的高級研究學位；、碩士學位是作為畢業(yè)學位。
課程歷時1-3年，包括課程學習和研究。為專業(yè)性學習而頒發(fā)的碩士學位通常不包括學術性研究內(nèi)容，要取得此學位，主要通過教學的形式，外加參與由導師指導的項目或報告。
國的研究生教育分兩種類型：在專業(yè)方面進行深造的研究生必須持有學士學位和在研究方面進行深造的研究生需持有學士學位或已是一位專業(yè)人員。有些專業(yè)要求學生在報考研究生前完成大學學位的學習。這些專業(yè)包括脊柱按摩療法學、牙醫(yī)學、法學。
在美國的研究生教育中，博士學位是高級別的學術學位，要取得此學位，博士研究生必須在學術科學或?qū)I(yè)領域獨立完成研究并達到專家水平。博士學位的學習包括2年的預備課程，然后須通過初試，上交一篇論文并參加口試才能進一步深造。有些博士學位課程包括額外的要求，比如實地考察，實習或教學經(jīng)驗和技巧的證明等。所有的博士學位課程都需要學生掌握各方面的技能，擁有各方面的知識，包括外語（古代或現(xiàn)代），數(shù)學能力和應用計算機的能力或者是所研究領域的豐富專業(yè)知識。博士學位的學習一般歷時5-7年。
美國的專業(yè)分科細致齊全，有足夠多的專業(yè)供學生選擇，專業(yè)不同所取得的學位也不同。
除了眾多的專業(yè)，還有靈活的學制。美國的大學除了較少的學校采用Quarter制（1年有4個Quarter）外，絕大多數(shù)都采用學期（Semester）制，每年有2個學期，于每年8月底及1月份開學，分別稱為秋季學期和春季學期。與中國的高中學制相匹配的是秋季學期，但因為申請截止日期和申請材料完備的問題，許多學生都沒有辦法申請到畢業(yè)當年的秋季學期。然而，若要等到下一年的秋季學期又太費時，針對這種情況，許多學校就設立春季學期，讓學生多了一個入學的機會。