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1、在對培訓項目的結(jié)果進行溝通時，應(yīng)該知到評估結(jié)果的人是（ ）。
A、學員
B、管理層
C、學員的同事
D、培訓開發(fā)人員
E、學員的直接經(jīng)理
2、培訓的配套激勵制度主要包括（ ）。
A、完善的崗位任職資格要求
B、公平、公正、客觀的業(yè)績考核標準
C、公平競爭的晉升規(guī)定
D、以能力和業(yè)績?yōu)閷虻姆峙湓瓌t
E、對培訓講師的激勵計劃
3、入職培訓制度的主要內(nèi)容和條款包括（ ）。
A、培訓的意義和目的
B、需要參加的人員界定
C、入職培訓的主要負責人
D、入職培訓的基本要求標準
E、入職人員的試崗周期
4、在企業(yè)中需要培訓的對象是（ ）。
A、通過必備技能缺項測評，確實需要補充單項技能的人
B、因新技術(shù)、新工藝的推廣使用而需要培訓的人
C、出于自身的興趣，希望提高某一項能力的人
D、因組織需要，要提拔，轉(zhuǎn)崗和晉升的人
E、希望學到新的知識使自己的退休生活更豐富的人
5、工作任務(wù)分析法是以（ ）作為員工任職要求的依據(jù)，將其和員工平時工作中的表現(xiàn)進行對比尋找差距。
A、工作說明書
B、工作規(guī)范
C、工作任務(wù)分析記錄表
D、訪談記錄
E、工作評價