活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡看圖片,樂于參加看圖講述活動(dòng);
2、聯(lián)系在語(yǔ)言的指導(dǎo)下,一邊觀察圖片一邊用完整的句子回答問題,并逐步把句子連起來(lái),說一段較連貫的話。
3、能在教師的引導(dǎo)下,展開想象。設(shè)想出合乎情理的救助辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書,排練情境表演。
活動(dòng)過程:
1、情境表演;
2、提問、理解;
3、看圖講述第一幅:這是什么地方?有誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁矗?BR> 第二幅:發(fā)生的什么事?誰(shuí)有危險(xiǎn)?誰(shuí)幫助了兔媽媽?他是怎樣幫助的?
4、手掌表演,講述故事;
5、指導(dǎo)幼兒看書講述;
6、評(píng)價(jià)、結(jié)束。
1、喜歡看圖片,樂于參加看圖講述活動(dòng);
2、聯(lián)系在語(yǔ)言的指導(dǎo)下,一邊觀察圖片一邊用完整的句子回答問題,并逐步把句子連起來(lái),說一段較連貫的話。
3、能在教師的引導(dǎo)下,展開想象。設(shè)想出合乎情理的救助辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書,排練情境表演。
活動(dòng)過程:
1、情境表演;
2、提問、理解;
3、看圖講述第一幅:這是什么地方?有誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁矗?BR> 第二幅:發(fā)生的什么事?誰(shuí)有危險(xiǎn)?誰(shuí)幫助了兔媽媽?他是怎樣幫助的?
4、手掌表演,講述故事;
5、指導(dǎo)幼兒看書講述;
6、評(píng)價(jià)、結(jié)束。