2017年高考政治唯物辯證法發(fā)展觀備考策略

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(1) 材料體現(xiàn)了唯物辯證法發(fā)展觀的哪些基本觀點(diǎn)?
    (2) 談?wù)勆鲜霾牧蠈ξ覀冞\(yùn)用唯物辯證法的發(fā)展觀有哪些啟示?
    (3) 運(yùn)用唯物辯證法的發(fā)展觀的觀點(diǎn)分析上述材料。
    (4) 運(yùn)用量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理(或發(fā)展觀的其他某一原理)分析材料這么做的原因或依據(jù)或意義等
    解題的理論要素:
    (1) 體現(xiàn)類主觀題
    理論要素構(gòu)成:原理內(nèi)容+方法論+材料
    提示:①原理內(nèi)容(發(fā)展普遍性;前進(jìn)性和曲折性;量變和質(zhì)變);②方法論(用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題;堅(jiān)信前途是光明的,又要準(zhǔn)備走曲折的路;既要重視量的積累,又要不失時(shí)機(jī)地促成事物的飛躍;堅(jiān)持適度的原則);③材料內(nèi)容(××材料體現(xiàn)了這一點(diǎn))。
    (2) 方法論啟示 理論要素構(gòu)成:材料信息+方法論
    提示:①概括材料有效信息;②對應(yīng)相應(yīng)的方法論。
    (3)與(4)的區(qū)別是,(3)要盡可能多地運(yùn)用唯物辯證法發(fā)展觀的原理(如發(fā)展普遍性原理、前進(jìn)性與曲折性統(tǒng)一原理、量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理等)嘗試逐一分析材料;而(4)則只要就題目設(shè)問中明確的某一發(fā)展觀原理,如量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理,或前進(jìn)性與曲折性辯證關(guān)系原理,分析材料,此時(shí),要注意就某一原理深入分析,以區(qū)別于(3)不求深度而只是側(cè)重于廣度的分析策略。