★第1課 人類的形成
一、人類的出現
1、人類的出現：現代人類可能是從非洲南方古猿的一支發(fā)展而來的，人類在距今約三四百萬年前形成；形成標志：制造工具。
2、三大人種的形成：
⑴根據人的體貌特征，世界上的人類分為三大主要人種。即：黃種、白種、黑種人。
⑵三大人種形成時間：晚期智人出現的同時。
⑶人種差異形成原因：不同的自然地理環(huán)境等眾多因素長期作用結果。
第2課 大河流域------人類文明的搖籃
一、
文明古國 古代埃及 古代巴比倫 古代中國
大河名稱 尼羅河 幼發(fā)拉底河
底格里斯河 黃河
長江
建國時間 公元前3500年 公元前3500年以后 公元前2070年
主要成就 金字塔
獅身人面像
象形文字 《漢謨拉比法典》
楔形文字 長城
四大發(fā)明
甲骨文
二、《漢謨拉比法典》：
⑴制定者：古巴比倫國王 漢謨拉比
⑵目的：維護奴隸主的利益。
⑶地位（影響）：是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。
三、人類早期文明產生的自然地理環(huán)境——大河流域
⑴大河流域氣候溫暖濕潤，光熱充足，地勢平坦，適合人類生存；
⑵大河上游高山積雪融化，導致河水定期泛濫，泛濫的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，這些有利于農業(yè)生產發(fā)展。
★第3課 西方文明之源
1、伯利克里改革：
（1）時間、地點：公元前五世紀后半期、雅典
（2）措施（內容）：
①伯利克里擴大公民權利，很多公民擔任了政府公職；全體成年男性公民可以參加高權力機構公民大會。
②伯利克里鼓勵學術研究、發(fā)展文藝、重視教育
（3）影響：使雅典達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。
（4）啟示：①改革是經濟發(fā)展、社會進步的重要推動力。
②杰出人物對社會發(fā)展起一定推動作用。
③要順應時代潮流適時進行改革。
④要積極實施科教興國戰(zhàn)略和對強國戰(zhàn)略，發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)人才。
（5）西方文明發(fā)源地——古希臘（愛琴海文明）
3、羅馬共和國的興亡
（1）公元前509年，羅馬共和國建立。
（2）公元前3世紀至公元前2世紀，羅馬與迦太基之間進行了三次布匿戰(zhàn)爭，公元前2世紀，羅馬成為地中海的霸主。
（3）公元前49年，凱撒奪取政權。
（4）公元前27年，屋大維建立羅馬帝國。
★第4課 亞洲封建國家的建立
1、大化改新：
（1）時間：七世紀中期
（2）人物：孝德天皇
（3）內容：①政治上建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；
②經濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。
（4）影響：使日本由奴隸社會過渡到封建社會。
2、阿拉伯國家的建立
（1）宗教：伊斯蘭教。創(chuàng)始人：穆罕默德。
（2）622年是伊斯蘭教歷元年
（3）麥加成為伊斯蘭教的圣地。
（4）632年，穆罕默德病逝時，統(tǒng)一的阿拉伯國家建立起來。
★第7課 東西方文化交流的使者
1、元朝宮廷中的意大利人
（1）1271年，馬可•波羅跟隨父親和叔叔前往中國；
（2）在中國，馬可•波羅一行得到元世祖（忽必烈）的賞識，被留在元朝朝廷中任職；
（3）馬可•波羅回國后寫成《馬可•波羅行紀》一書；
（4）《馬可•波羅行紀》一書影響：激起了歐洲人對東方的憧憬和向往；對后來新航路的開辟起了強烈的刺激作用。
★第8、9課 古代科技與思想文化
一、三大主要文字
1、象形文字：⑴時間、地點：公元前3000前左右，古代埃及人早使用。
⑵含義：用圖形表示事物。
⑶地位：是世界上古老的文字之一。
⑷影響：埃及象形文字對以后的字母文字產生了主要影響。
2、楔形文字：⑴時間、地點：公元前3000年左右，兩河流域的蘇美爾人早創(chuàng)造并使用。
⑵地位：是世界上古老的文字之一。
⑶影響：楔形文字后來流傳到亞洲西部的許多地方，被西亞古代各民族所采用，為人類文明的發(fā)展作出了貢獻。
3、腓尼基文字：為以后字母文字奠定了基礎。
二、世界三大宗教
宗 教 創(chuàng)始人 誕生地 誕生時間 經典 有關節(jié)日 有關建筑
佛 教 喬達摩悉達多（釋加牟尼） 古印度 公元前6世紀 佛經 浴佛節(jié)
成道節(jié)
涅槃節(jié)
基督教 耶酥 巴勒斯坦 公元1世紀 圣經 圣誕節(jié)
復活節(jié)
(公元紀年) 巴黎
圣母院
伊斯
蘭教 穆罕默德 阿拉伯半島的麥加 公元7世紀 古蘭經 開齋節(jié)
宰牲節(jié) 麥加大清真寺（第一大圣寺）
三、杰出的科學家
1、人物：阿基米德（古希臘）
2、主要貢獻（或成就）：發(fā)現杠桿定律和浮力定律；發(fā)明螺旋式水車用來排水或灌溉。
四、文學與戲劇
1、《荷馬史詩》
⑴作者：古希臘的盲詩人荷馬
⑵體裁：古希臘英雄史詩
⑶影響：這是一部不朽的世界文學名作，它再現了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料。
⑷地位：是古代西方文學作品的代表
2、《天方夜譚》
⑴內容：是阿拉伯民間故事集，生動描繪了阿拉伯帝國豐富的社會生活?！栋⒗锇桶秃退氖蟊I》、《阿拉丁神燈》是其中膾炙人口的名篇。
⑵地位：古代東方文學作品的代表。
四、建筑
1、麥加大清真寺：:坐落在現今沙特阿拉伯麥加城中心，是伊斯蘭教第一大圣寺。寺內中心的克爾白神廟是穆斯林拜謁的地方。
2、巴黎圣母院：是古老、高大的天主教堂，是哥特式建筑。
★第10課 資本主義時代的曙光
一、文藝復興運動
1．時間：早興起于14世紀意大利，15至16世紀擴展到歐洲其他地方。
2．首先發(fā)生的地點：意大利
3．主流思潮：人文主義
4．方式：新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會的陳腐說教。
5．實質：一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。是資產階級文化的興起。
6．主要代表人物及其成就：
（1）意大利詩人但?。何乃噺团d先驅，被譽為舊時代的后一位詩人，新時代的初一位詩人，著有長詩《神曲》，率先對教會提出批評。
（2）意大利藝術大師達•芬奇：大成就是繪畫，代表作品有《蒙娜麗莎》《后的晚餐》。
（3）英國大戲劇家、文學巨匠莎士比亞：代表作：《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。
7．意義：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。
二、新航路的開辟
1．目的：去東方尋找財富。
2．早開辟新航路的國家：葡萄牙和西班牙
3．哥倫布發(fā)現美洲新大陸：1492年哥倫布的船隊，橫渡大西洋，到達古巴和海地。誤認為是亞洲的印度。
4．意義：
A：從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體；
B：歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發(fā)展。
C：給亞非拉許多國家?guī)砹酥趁駷碾y。
一、人類的出現
1、人類的出現：現代人類可能是從非洲南方古猿的一支發(fā)展而來的，人類在距今約三四百萬年前形成；形成標志：制造工具。
2、三大人種的形成：
⑴根據人的體貌特征，世界上的人類分為三大主要人種。即：黃種、白種、黑種人。
⑵三大人種形成時間：晚期智人出現的同時。
⑶人種差異形成原因：不同的自然地理環(huán)境等眾多因素長期作用結果。
第2課 大河流域------人類文明的搖籃
一、
文明古國 古代埃及 古代巴比倫 古代中國
大河名稱 尼羅河 幼發(fā)拉底河
底格里斯河 黃河
長江
建國時間 公元前3500年 公元前3500年以后 公元前2070年
主要成就 金字塔
獅身人面像
象形文字 《漢謨拉比法典》
楔形文字 長城
四大發(fā)明
甲骨文
二、《漢謨拉比法典》：
⑴制定者：古巴比倫國王 漢謨拉比
⑵目的：維護奴隸主的利益。
⑶地位（影響）：是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。
三、人類早期文明產生的自然地理環(huán)境——大河流域
⑴大河流域氣候溫暖濕潤，光熱充足，地勢平坦，適合人類生存；
⑵大河上游高山積雪融化，導致河水定期泛濫，泛濫的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，這些有利于農業(yè)生產發(fā)展。
★第3課 西方文明之源
1、伯利克里改革：
（1）時間、地點：公元前五世紀后半期、雅典
（2）措施（內容）：
①伯利克里擴大公民權利，很多公民擔任了政府公職；全體成年男性公民可以參加高權力機構公民大會。
②伯利克里鼓勵學術研究、發(fā)展文藝、重視教育
（3）影響：使雅典達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。
（4）啟示：①改革是經濟發(fā)展、社會進步的重要推動力。
②杰出人物對社會發(fā)展起一定推動作用。
③要順應時代潮流適時進行改革。
④要積極實施科教興國戰(zhàn)略和對強國戰(zhàn)略，發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)人才。
（5）西方文明發(fā)源地——古希臘（愛琴海文明）
3、羅馬共和國的興亡
（1）公元前509年，羅馬共和國建立。
（2）公元前3世紀至公元前2世紀，羅馬與迦太基之間進行了三次布匿戰(zhàn)爭，公元前2世紀，羅馬成為地中海的霸主。
（3）公元前49年，凱撒奪取政權。
（4）公元前27年，屋大維建立羅馬帝國。
★第4課 亞洲封建國家的建立
1、大化改新：
（1）時間：七世紀中期
（2）人物：孝德天皇
（3）內容：①政治上建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；
②經濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。
（4）影響：使日本由奴隸社會過渡到封建社會。
2、阿拉伯國家的建立
（1）宗教：伊斯蘭教。創(chuàng)始人：穆罕默德。
（2）622年是伊斯蘭教歷元年
（3）麥加成為伊斯蘭教的圣地。
（4）632年，穆罕默德病逝時，統(tǒng)一的阿拉伯國家建立起來。
★第7課 東西方文化交流的使者
1、元朝宮廷中的意大利人
（1）1271年，馬可•波羅跟隨父親和叔叔前往中國；
（2）在中國，馬可•波羅一行得到元世祖（忽必烈）的賞識，被留在元朝朝廷中任職；
（3）馬可•波羅回國后寫成《馬可•波羅行紀》一書；
（4）《馬可•波羅行紀》一書影響：激起了歐洲人對東方的憧憬和向往；對后來新航路的開辟起了強烈的刺激作用。
★第8、9課 古代科技與思想文化
一、三大主要文字
1、象形文字：⑴時間、地點：公元前3000前左右，古代埃及人早使用。
⑵含義：用圖形表示事物。
⑶地位：是世界上古老的文字之一。
⑷影響：埃及象形文字對以后的字母文字產生了主要影響。
2、楔形文字：⑴時間、地點：公元前3000年左右，兩河流域的蘇美爾人早創(chuàng)造并使用。
⑵地位：是世界上古老的文字之一。
⑶影響：楔形文字后來流傳到亞洲西部的許多地方，被西亞古代各民族所采用，為人類文明的發(fā)展作出了貢獻。
3、腓尼基文字：為以后字母文字奠定了基礎。
二、世界三大宗教
宗 教 創(chuàng)始人 誕生地 誕生時間 經典 有關節(jié)日 有關建筑
佛 教 喬達摩悉達多（釋加牟尼） 古印度 公元前6世紀 佛經 浴佛節(jié)
成道節(jié)
涅槃節(jié)
基督教 耶酥 巴勒斯坦 公元1世紀 圣經 圣誕節(jié)
復活節(jié)
(公元紀年) 巴黎
圣母院
伊斯
蘭教 穆罕默德 阿拉伯半島的麥加 公元7世紀 古蘭經 開齋節(jié)
宰牲節(jié) 麥加大清真寺（第一大圣寺）
三、杰出的科學家
1、人物：阿基米德（古希臘）
2、主要貢獻（或成就）：發(fā)現杠桿定律和浮力定律；發(fā)明螺旋式水車用來排水或灌溉。
四、文學與戲劇
1、《荷馬史詩》
⑴作者：古希臘的盲詩人荷馬
⑵體裁：古希臘英雄史詩
⑶影響：這是一部不朽的世界文學名作，它再現了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料。
⑷地位：是古代西方文學作品的代表
2、《天方夜譚》
⑴內容：是阿拉伯民間故事集，生動描繪了阿拉伯帝國豐富的社會生活?！栋⒗锇桶秃退氖蟊I》、《阿拉丁神燈》是其中膾炙人口的名篇。
⑵地位：古代東方文學作品的代表。
四、建筑
1、麥加大清真寺：:坐落在現今沙特阿拉伯麥加城中心，是伊斯蘭教第一大圣寺。寺內中心的克爾白神廟是穆斯林拜謁的地方。
2、巴黎圣母院：是古老、高大的天主教堂，是哥特式建筑。
★第10課 資本主義時代的曙光
一、文藝復興運動
1．時間：早興起于14世紀意大利，15至16世紀擴展到歐洲其他地方。
2．首先發(fā)生的地點：意大利
3．主流思潮：人文主義
4．方式：新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會的陳腐說教。
5．實質：一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。是資產階級文化的興起。
6．主要代表人物及其成就：
（1）意大利詩人但?。何乃噺团d先驅，被譽為舊時代的后一位詩人，新時代的初一位詩人，著有長詩《神曲》，率先對教會提出批評。
（2）意大利藝術大師達•芬奇：大成就是繪畫，代表作品有《蒙娜麗莎》《后的晚餐》。
（3）英國大戲劇家、文學巨匠莎士比亞：代表作：《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。
7．意義：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。
二、新航路的開辟
1．目的：去東方尋找財富。
2．早開辟新航路的國家：葡萄牙和西班牙
3．哥倫布發(fā)現美洲新大陸：1492年哥倫布的船隊，橫渡大西洋，到達古巴和海地。誤認為是亞洲的印度。
4．意義：
A：從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體；
B：歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發(fā)展。
C：給亞非拉許多國家?guī)砹酥趁駷碾y。