小學(xué)四年級下冊語文教案:黃河是怎樣變化的

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黃河是怎樣變化的
    課型: 略讀課文
    教學(xué)目的
    1、了解黃河演變的過程和變化的原因。
    2、了解黃河發(fā)生變化給人類怎樣的教訓(xùn)。
    3、有感情的朗讀課文。
    德育目標(biāo) :培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然的意識。
    教學(xué)重點(diǎn)
    了解黃河演變的過程和變化的原因。
    教具準(zhǔn)備
    幻燈片、投影儀、錄像
    課前讓學(xué)生搜集有關(guān)黃河的資料
    教學(xué)時間 一課時
    教學(xué)過程
    一、檢查預(yù)習(xí)。
    1、預(yù)習(xí)課文,你知道了什么?指名回答。
    2、指名朗讀課文,別的同學(xué)當(dāng)“小老師”,指出字音及句子方面的問題。
    3、投影出示2000年前黃河及兩岸情況圖片,師配樂讀第三自然段。
    4、放實景錄像,黃河流域的近況
    5、體會“搖籃”與禍河的含義,產(chǎn)生“大吃一驚‘的切身體會。
    二、學(xué)習(xí)第二部分
    1、4——6自然段,邊讀邊思考以下問題:
    (1)具體說出黃河變化兩方面的原因。
    (2)這兩個原因有什么關(guān)系。
    (3)如果不制止,后果會怎樣?
    2、導(dǎo)讀第6自然段。
    3、學(xué)生交流學(xué)完第6自然段后理解的黃河變化的兩個原因是什么?
    4、同桌協(xié)作,完成下表。
    黃河變化的原因  兩大原因的關(guān)系  嚴(yán)重后果  治理方案
    自然原因
    人類的破壞
    5、展示所填表格。
    三、品讀:揭示中心,試談體會
    1、品讀回顧全文,理出文章脈絡(luò):變化原因治理。
    2、根據(jù)文章層次概括課文主要內(nèi)容。
    3、“環(huán)保小隊”上臺匯報:西安環(huán)境保護(hù)方面還存在哪些問題,
    原因何在。
    4、師:從黃河的變化中我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn),應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境?應(yīng)在小組中就西安環(huán)保問題提出建議。
    5、在班中集體交流自己小組擬訂的環(huán)保建議。
    四、作業(yè)。
    請同學(xué)們將自己調(diào)查的西安地區(qū)環(huán)境問題及建議寫下來,寄給省政府有關(guān)部門。
    板書設(shè)計
    10 黃河是怎樣變化的
    2000年中  決口1500多次   改道26次……  數(shù)據(jù)
    數(shù)千年前  氣候溫暖     森林茂密
    后來    含沙大     是長江68倍   查資料
    原因    氣候變寒     暴雨集中
    開墾放牧  森林草原
    治理    保護(hù)森林資源   規(guī)劃用地  修筑水
    教學(xué)反思: