八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案想(人教版)

字號(hào):

一、醇 肅 欽 煉(練) 二、C 三、A 四、C 五、B
    六、武松 景陽(yáng)岡 宋江;吳用 智多星 智取生辰綱 (或智取大明府 智取文安縣 排九宮八卦陣)
    七、1.山路泥濘,寒風(fēng)凜冽。 在泥濘的山路上,腳步蹣跚,松濤陣陣,寒風(fēng)凜冽。
    2.用寒風(fēng)刺骨的艱苦環(huán)境襯托反襯菊花不怕晴雨寒風(fēng),不畏艱苦環(huán)境,迎風(fēng)怒放,散發(fā)著幽香的形象。借菊花表明自己在艱難困苦中,依然堅(jiān)定信念,不向困難低頭的志向。
    八、
    1. 一 見(jiàn) /輒 能 誦 2. (1)立刻、就 (2)自負(fù) (3)等到 (4)喜歡,認(rèn)為……是好的
    3.(1)所以,即使有很強(qiáng)的記憶力,也常?;膹U在不勤奮上。(2)唉!年輕時(shí)不勤奮,無(wú)可奈何啊。 4.不勤、善忘;我精騎三千,足敵君羸卒數(shù)萬(wàn)。
    一、煦 沓 嬉 諧 二、A 三、C 四、B
    五、略
    六、1.人煙寒橘柚,秋色老梧桐。2.反映了詩(shī)人李白政治上苦悶彷徨的孤獨(dú)之感;正因?yàn)檎紊鲜艿綁阂?,找不到出路,所以只得寄情山水,尚友古人?BR>    一、魅 勃 悠 碧 二、D 三、A 四、B
    五、
    1.讀“磨腦子”的書的益處。
    2.甲處填第(①)句,乙處填第(②)句。
    3.音樂(lè)的悅耳,酒宴的豐盛,等等。(合理即可,語(yǔ)言形式明顯不符酌情扣分。)
    4.那么,怎樣讀“磨腦子”的書呢?