第103-104課的內容：
一、重要句型或語法
1、副詞too、very和enough
1)too和very都有“很、非?！钡暮x，但too一般都用來修飾消極或負面的形容詞或副詞，而very則是偏中性的。
2)enough修飾名詞時，放在前面，如enough water/books;修飾形容詞或副詞時，則要后置，如good enough/well enough。
二、課文主要語言點
How was the exam, Richard? Not too bad.1)句中之所用was，是因為Gary問的是Richard之前參加過的考試的情況。 2)not too bad，不太糟糕、不算太壞。往往說明結果還可以。
I think I passed in English and Mathematics.1)可以問學生句中的pass為什么用過去式(因為是在描述過去發(fā)生的事情)。 2)注意mathematics的重音和拼寫，可以簡寫為math(美式英語)或maths(英式英語)。另外，學科的單詞首字母一般都要大寫。
The questions were very easy.可由easy引出difficult。
How about you, Gary?how about，用來提問或建議。本句問的是Gary考試的情況。
The English and Maths papers weren't
easy enough for me.paper表示紙張時，是不可數名詞。本句中的paper指的是試卷，是可數名詞，所以要用復數s。
I hope I haven't failed.1)I hope后接賓語從句，省略that。 2)fail，失敗。經常用來表示考試不及格，而且要注意：如果要表達某門學科考試不及格，直接用“fail+學科”。如：He failed English.
I think I failed the French paper.注意fail的用法。
I could answer sixteen of the questions.注意question的回答一般都用answer。
They were very easy. But I couldn't answer the rest.the rest，剩余的、其他的。
They were too difficult for me.句中的too difficult for me其實是句型“too...to...”(太...而不能...)的運用。
French tests are awful, aren't they?1)awful，可怕的、糟糕的。 2)注意講解反義疑問句的用法。
I hate them.hate，討厭、憎惡。與like相反。
I'm sure I've got a low mark.1)I'm sure后接省略that的賓語從句。 2)have got，表示得到。 3)a low mark，成績差、分數低。mark相當于score。
Oh, cheer up!cheer up，振作起來。
Perhaps we didn't do too badly.1)perhaps，也許。表示可能性較低，所以語氣顯得更為委婉。 2)可提問學生為什么本句用didn't(因為實在描述過去發(fā)生的事情)。 3)badly是負面的、不好的，所以用too來表示程度。
The guy next to me wrote his name at the top of the paper.1)next to，靠近、臨近、隔壁。 2)at the top of，在...的頂部、頂端。
Yes?注意用升調，表示疑問。
Then he sat there and looked at it fro three hours!
He didn't write a word!1)注意sit的過去式為sat。 2)注意look at，有些學生總會漏掉at。 3)如果在word前增加single，強調效果更好。
三、雙課補充內容
1、操練too、very和enough的用法。
2、注意識記教材第212頁中的生詞。
一、重要句型或語法
1、副詞too、very和enough
1)too和very都有“很、非?！钡暮x，但too一般都用來修飾消極或負面的形容詞或副詞，而very則是偏中性的。
2)enough修飾名詞時，放在前面，如enough water/books;修飾形容詞或副詞時，則要后置，如good enough/well enough。
二、課文主要語言點
How was the exam, Richard? Not too bad.1)句中之所用was，是因為Gary問的是Richard之前參加過的考試的情況。 2)not too bad，不太糟糕、不算太壞。往往說明結果還可以。
I think I passed in English and Mathematics.1)可以問學生句中的pass為什么用過去式(因為是在描述過去發(fā)生的事情)。 2)注意mathematics的重音和拼寫，可以簡寫為math(美式英語)或maths(英式英語)。另外，學科的單詞首字母一般都要大寫。
The questions were very easy.可由easy引出difficult。
How about you, Gary?how about，用來提問或建議。本句問的是Gary考試的情況。
The English and Maths papers weren't
easy enough for me.paper表示紙張時，是不可數名詞。本句中的paper指的是試卷，是可數名詞，所以要用復數s。
I hope I haven't failed.1)I hope后接賓語從句，省略that。 2)fail，失敗。經常用來表示考試不及格，而且要注意：如果要表達某門學科考試不及格，直接用“fail+學科”。如：He failed English.
I think I failed the French paper.注意fail的用法。
I could answer sixteen of the questions.注意question的回答一般都用answer。
They were very easy. But I couldn't answer the rest.the rest，剩余的、其他的。
They were too difficult for me.句中的too difficult for me其實是句型“too...to...”(太...而不能...)的運用。
French tests are awful, aren't they?1)awful，可怕的、糟糕的。 2)注意講解反義疑問句的用法。
I hate them.hate，討厭、憎惡。與like相反。
I'm sure I've got a low mark.1)I'm sure后接省略that的賓語從句。 2)have got，表示得到。 3)a low mark，成績差、分數低。mark相當于score。
Oh, cheer up!cheer up，振作起來。
Perhaps we didn't do too badly.1)perhaps，也許。表示可能性較低，所以語氣顯得更為委婉。 2)可提問學生為什么本句用didn't(因為實在描述過去發(fā)生的事情)。 3)badly是負面的、不好的，所以用too來表示程度。
The guy next to me wrote his name at the top of the paper.1)next to，靠近、臨近、隔壁。 2)at the top of，在...的頂部、頂端。
Yes?注意用升調，表示疑問。
Then he sat there and looked at it fro three hours!
He didn't write a word!1)注意sit的過去式為sat。 2)注意look at，有些學生總會漏掉at。 3)如果在word前增加single，強調效果更好。
三、雙課補充內容
1、操練too、very和enough的用法。
2、注意識記教材第212頁中的生詞。