一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案。答錯、不答或多答均不得分)
1.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是()
A.智力技能
B.知識遷移
C.智力
D.思維程序
2.吹拉彈唱屬于()
A.識記技能
B.心智技能
C.操作技能
D.認知技能
3.()即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結果知識。
A.內部反饋
B.外部反饋
C.動覺反饋
D.過程反饋
4.根據(jù)練習內容的完整性的不同可將練習分為.()
A.集中與分散練習
B.整體與部分練習
C.模擬與實際練習
D.過分與適度練習
5.在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為()
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低分現(xiàn)象
二、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內容)
1.技能的學習要以的掌握為前提。
2.就有效的操作技能而言，模仿需要以為基礎。
3.通過______，學生建立起了關于活動的初步的______從而為進行實際操作提供了內部控制條件。
4.反饋在操作技能的學習過程中的作用非常關鍵，其中______的作用尤為明顯。5.______是形成各種操作技能所不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。
三、簡答題
在原型定向階段，教師應當怎樣幫助學生完成學習任務?
四、論述題
如何運用有效的教學方法培養(yǎng)學生的心智技能?
1.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是()
A.智力技能
B.知識遷移
C.智力
D.思維程序
2.吹拉彈唱屬于()
A.識記技能
B.心智技能
C.操作技能
D.認知技能
3.()即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結果知識。
A.內部反饋
B.外部反饋
C.動覺反饋
D.過程反饋
4.根據(jù)練習內容的完整性的不同可將練習分為.()
A.集中與分散練習
B.整體與部分練習
C.模擬與實際練習
D.過分與適度練習
5.在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為()
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低分現(xiàn)象
二、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內容)
1.技能的學習要以的掌握為前提。
2.就有效的操作技能而言，模仿需要以為基礎。
3.通過______，學生建立起了關于活動的初步的______從而為進行實際操作提供了內部控制條件。
4.反饋在操作技能的學習過程中的作用非常關鍵，其中______的作用尤為明顯。5.______是形成各種操作技能所不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。
三、簡答題
在原型定向階段，教師應當怎樣幫助學生完成學習任務?
四、論述題
如何運用有效的教學方法培養(yǎng)學生的心智技能?