一、用數(shù)字把下列成語補(bǔ)充完整。5%
（ ）鳴驚人 （ ）神無主 低（ ）下（ ）
（ ）上（ ）下 （ ）心（ ）意 （ ）湖（ ）海
二、給成語對對子。8+4%
A.九牛一（ ）B.言而有（ ）C.滄海一（ ）D.喜（ ）于色
E.神出鬼（ ）F.（ ）面春風(fēng)J.若隱若（ ）H.一諾千（ ）
（ ）-------（ ） （ ）-------（ ）
（ ）-------（ ） （ ）-------（ ）
三、查字典。
假如遇到生字“癤”，不知道讀音，用（ ）方法去查字典。1%
A．音序查字法 B．部首查字法 C．?dāng)?shù)筆畫查字法
四、過關(guān)斬將：4%
“慶”移動一點(diǎn)成【 】再去掉兩筆成【 】再移動一點(diǎn)成【 】再去掉一點(diǎn)成【 】。
五、按要求填詞。8+6%
1.在括號里填上表示“站”的詞語。
筆直地站著，可以說（ ）；恭敬地站著，可以說（ ）；長時間站著，可以說
（ ）；堅定不動搖地站著，可以說（ ）。
2.在句子的括號里填上一個表示“看”的合適的詞。
（ ）五星紅旗 去醫(yī)院（ ）病人
翠鳥（ ）著水面 （ ）牡丹花
3.苦笑 暗笑 傻笑 冷笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑（只能用一次）。
A．無拘無束縱情的笑。 （ ）
B．不愉快而勉強(qiáng)做出的笑。（ ）
C．藏在心里不公開的笑。 （ ）
D．無意義的一味的笑。 （ ）
E．輕蔑諷刺或無可奈何的笑。（ ）
F．故意做出的，不真實(shí)的笑。（ ）
六、填空題。13%
1.與“喜歡”意思相反的詞語是（ ）。
A．討厭 B．厭惡 C．憎恨
2.從對面走過來（ ）個人，一邊走一邊談話。
A．兩 B．二 C．倆
3.選合適的詞。
看到這風(fēng)景如畫的田野，我的心情非常（ ）。
A．興奮 B．高興 C．愉快
4.猜字謎（ ）。
一點(diǎn)一橫長，豎撇像堵墻，里面有個人，只有一寸長。
A．府 B．磨 C．床
5.歇后語：馬尾拴豆腐——（ ）。
A．粉身碎骨 B．提不起來 C．多此一舉
6.喻人的慣用語：比喻粗心大意的人（ ）。
A．馬大哈 B．不倒翁 C．糊涂蟲
7.這句詩是誰寫的？（ ）
故蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。A．李白 B．張繼 C．杜牧
8.為下面的詩句選搭配的詩句。（ ）
春潮帶雨晚來急-----
A．路上行人欲斷魂 B．上有黃鸝深樹鳴 C．野渡無人舟自橫
9.小文抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷耍拷?！只見她（ ）將右手伸向蝴蝶……
A．悄悄地 B．慢慢地 C．穩(wěn)穩(wěn)地
10.霞光中，山溪丁冬，鳥雀鳴叫，魚群戲水；霞光中，露珠兒滴翠，花苞兒含笑；霞光中，雞鴨撲翅，牛羊撒歡，炊煙裊裊……
這段話寫了（ ）種景物。
A．8 B．9 C．10
11.下面有一組童話全是安徒生寫的（ ）。
A．《鱷魚的眼淚》《白雪公主》《睡美人》
B．《漁夫和他的妻子》《小紅帽》《窮人和富人》
C．《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》
12.讀下面的比喻句，錯誤的一項(xiàng)是（ ）。
無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。
A．把閃耀著各色光輝的水池，比作寶石。
B．把大大小小的水池比作鋪展著的巨幅地毯
C．把藏龍山比作鋪展著的巨幅地毯。
13.“ 下雨， 要帶雨具?！边@句話要填上關(guān)聯(lián)詞，下面幾組關(guān)聯(lián)詞中，不能用的是（ ）組。
A．如果……就…… B．即使……也…… C．只要……就……
D．因?yàn)椤浴?E．只有……才……
七、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。2%
我愛讀 小學(xué)語文報 你呢
八、下面是山水名稱的解釋，請從下面選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ栔?，如按順序排列，下面正確的選擇是（ ）組。6%
巒、淵、峰、澗、嶺、湍
①水深稱（ ）②水急稱（ ）③兩山相夾之水稱（ ）④連綿不斷的山叫（ ）⑤山頂圓平的山叫（ ）⑥高聳巍峨的山叫（ ）
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
星期天，我們?nèi)业焦珗@里觀賞荷花。走進(jìn)大門，我一眼看見滿池的荷花已經(jīng)盛開了，散發(fā)了陣陣清香。朵朵荷花在陽光下張開笑臉迎接我們。碧綠的荷葉像一把把撐在水面上的傘，布滿了晶瑩的水珠。
我們手扶著池邊欄桿，欣賞著美麗的荷花。這時，爸爸說：“大家很喜歡荷花，誰能說出荷花的好處？”
弟弟搶著說：“荷花香，蓮子可以吃。”我說：“荷花很美，它的地下莖──蓮藕也可以吃。荷葉還可以入藥呢！”
爸爸說：“荷花的好處的確很多，但有一樣最可貴：“荷花雖然生長在污泥里，可是開出的花是那樣清爽干凈。它不怕污泥，而在泥中倔強(qiáng)地長著?！?BR> 媽媽說：“出污泥而不染不就是荷花最可貴的品格嗎？”
對，爸爸接著說：做人就要像荷花那樣無論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，都在堅持正義，保持高尚的品格。
我們一邊談?wù)?，一邊思索，那朵朵荷花似乎更美了?BR> 1.“荷花的地下莖──蓮藕也可以吃”這句話中的破折號起 作用。1%
2.寫出文中的擬人句、比喻句、把字句并按要求答題。6%
擬人句
比喻句
這句話把 比作 。
出污泥而不染不就是荷花最可貴的品格嗎？
把問句改為陳述句
3.仿照句子，寫一個有兩個連續(xù)動作的句子。2%
例句：我們?nèi)业焦珗@觀賞荷花。
4.下面是對“出污泥而不染”的三種理解，你認(rèn)為哪一種理解最確切，請在括號里畫上“√””。2%
A.贊美荷花本領(lǐng)大，從污泥中長出，而沒有染上污泥。（ ）
B.贊美荷花在環(huán)境復(fù)雜、惡劣的情況下倔強(qiáng)生長，始終保持高尚的品格。（ ）
C.贊美荷花美麗、沒沾一點(diǎn)污泥。（ ）
5.在你的印象中還有那些像荷花一樣的植物，具有可貴的品格，寫出兩個來 、
。2%
八、作文： 30%
根據(jù)下面一句話，展開自己的想象，寫一篇自己喜歡的300字左右的小作文。自己加一個題目。
一場森林大火過后，一望無際的森林里的花草樹木成了燒焦的木炭，森林里的動物在大火中都被燒死了。就在這時，突然出現(xiàn)一只在山洼里棲息的小梁龍，啊，還有他活著，小梁龍走出了山洼………
（ ）鳴驚人 （ ）神無主 低（ ）下（ ）
（ ）上（ ）下 （ ）心（ ）意 （ ）湖（ ）海
二、給成語對對子。8+4%
A.九牛一（ ）B.言而有（ ）C.滄海一（ ）D.喜（ ）于色
E.神出鬼（ ）F.（ ）面春風(fēng)J.若隱若（ ）H.一諾千（ ）
（ ）-------（ ） （ ）-------（ ）
（ ）-------（ ） （ ）-------（ ）
三、查字典。
假如遇到生字“癤”，不知道讀音，用（ ）方法去查字典。1%
A．音序查字法 B．部首查字法 C．?dāng)?shù)筆畫查字法
四、過關(guān)斬將：4%
“慶”移動一點(diǎn)成【 】再去掉兩筆成【 】再移動一點(diǎn)成【 】再去掉一點(diǎn)成【 】。
五、按要求填詞。8+6%
1.在括號里填上表示“站”的詞語。
筆直地站著，可以說（ ）；恭敬地站著，可以說（ ）；長時間站著，可以說
（ ）；堅定不動搖地站著，可以說（ ）。
2.在句子的括號里填上一個表示“看”的合適的詞。
（ ）五星紅旗 去醫(yī)院（ ）病人
翠鳥（ ）著水面 （ ）牡丹花
3.苦笑 暗笑 傻笑 冷笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑（只能用一次）。
A．無拘無束縱情的笑。 （ ）
B．不愉快而勉強(qiáng)做出的笑。（ ）
C．藏在心里不公開的笑。 （ ）
D．無意義的一味的笑。 （ ）
E．輕蔑諷刺或無可奈何的笑。（ ）
F．故意做出的，不真實(shí)的笑。（ ）
六、填空題。13%
1.與“喜歡”意思相反的詞語是（ ）。
A．討厭 B．厭惡 C．憎恨
2.從對面走過來（ ）個人，一邊走一邊談話。
A．兩 B．二 C．倆
3.選合適的詞。
看到這風(fēng)景如畫的田野，我的心情非常（ ）。
A．興奮 B．高興 C．愉快
4.猜字謎（ ）。
一點(diǎn)一橫長，豎撇像堵墻，里面有個人，只有一寸長。
A．府 B．磨 C．床
5.歇后語：馬尾拴豆腐——（ ）。
A．粉身碎骨 B．提不起來 C．多此一舉
6.喻人的慣用語：比喻粗心大意的人（ ）。
A．馬大哈 B．不倒翁 C．糊涂蟲
7.這句詩是誰寫的？（ ）
故蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。A．李白 B．張繼 C．杜牧
8.為下面的詩句選搭配的詩句。（ ）
春潮帶雨晚來急-----
A．路上行人欲斷魂 B．上有黃鸝深樹鳴 C．野渡無人舟自橫
9.小文抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷耍拷?！只見她（ ）將右手伸向蝴蝶……
A．悄悄地 B．慢慢地 C．穩(wěn)穩(wěn)地
10.霞光中，山溪丁冬，鳥雀鳴叫，魚群戲水；霞光中，露珠兒滴翠，花苞兒含笑；霞光中，雞鴨撲翅，牛羊撒歡，炊煙裊裊……
這段話寫了（ ）種景物。
A．8 B．9 C．10
11.下面有一組童話全是安徒生寫的（ ）。
A．《鱷魚的眼淚》《白雪公主》《睡美人》
B．《漁夫和他的妻子》《小紅帽》《窮人和富人》
C．《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》
12.讀下面的比喻句，錯誤的一項(xiàng)是（ ）。
無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。
A．把閃耀著各色光輝的水池，比作寶石。
B．把大大小小的水池比作鋪展著的巨幅地毯
C．把藏龍山比作鋪展著的巨幅地毯。
13.“ 下雨， 要帶雨具?！边@句話要填上關(guān)聯(lián)詞，下面幾組關(guān)聯(lián)詞中，不能用的是（ ）組。
A．如果……就…… B．即使……也…… C．只要……就……
D．因?yàn)椤浴?E．只有……才……
七、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。2%
我愛讀 小學(xué)語文報 你呢
八、下面是山水名稱的解釋，請從下面選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ栔?，如按順序排列，下面正確的選擇是（ ）組。6%
巒、淵、峰、澗、嶺、湍
①水深稱（ ）②水急稱（ ）③兩山相夾之水稱（ ）④連綿不斷的山叫（ ）⑤山頂圓平的山叫（ ）⑥高聳巍峨的山叫（ ）
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
星期天，我們?nèi)业焦珗@里觀賞荷花。走進(jìn)大門，我一眼看見滿池的荷花已經(jīng)盛開了，散發(fā)了陣陣清香。朵朵荷花在陽光下張開笑臉迎接我們。碧綠的荷葉像一把把撐在水面上的傘，布滿了晶瑩的水珠。
我們手扶著池邊欄桿，欣賞著美麗的荷花。這時，爸爸說：“大家很喜歡荷花，誰能說出荷花的好處？”
弟弟搶著說：“荷花香，蓮子可以吃。”我說：“荷花很美，它的地下莖──蓮藕也可以吃。荷葉還可以入藥呢！”
爸爸說：“荷花的好處的確很多，但有一樣最可貴：“荷花雖然生長在污泥里，可是開出的花是那樣清爽干凈。它不怕污泥，而在泥中倔強(qiáng)地長著?！?BR> 媽媽說：“出污泥而不染不就是荷花最可貴的品格嗎？”
對，爸爸接著說：做人就要像荷花那樣無論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，都在堅持正義，保持高尚的品格。
我們一邊談?wù)?，一邊思索，那朵朵荷花似乎更美了?BR> 1.“荷花的地下莖──蓮藕也可以吃”這句話中的破折號起 作用。1%
2.寫出文中的擬人句、比喻句、把字句并按要求答題。6%
擬人句
比喻句
這句話把 比作 。
出污泥而不染不就是荷花最可貴的品格嗎？
把問句改為陳述句
3.仿照句子，寫一個有兩個連續(xù)動作的句子。2%
例句：我們?nèi)业焦珗@觀賞荷花。
4.下面是對“出污泥而不染”的三種理解，你認(rèn)為哪一種理解最確切，請在括號里畫上“√””。2%
A.贊美荷花本領(lǐng)大，從污泥中長出，而沒有染上污泥。（ ）
B.贊美荷花在環(huán)境復(fù)雜、惡劣的情況下倔強(qiáng)生長，始終保持高尚的品格。（ ）
C.贊美荷花美麗、沒沾一點(diǎn)污泥。（ ）
5.在你的印象中還有那些像荷花一樣的植物，具有可貴的品格，寫出兩個來 、
。2%
八、作文： 30%
根據(jù)下面一句話，展開自己的想象，寫一篇自己喜歡的300字左右的小作文。自己加一個題目。
一場森林大火過后，一望無際的森林里的花草樹木成了燒焦的木炭，森林里的動物在大火中都被燒死了。就在這時，突然出現(xiàn)一只在山洼里棲息的小梁龍，啊，還有他活著，小梁龍走出了山洼………