結(jié)構(gòu)混亂病句的主要類型：
結(jié)構(gòu)混亂的語病主要有五種：舉棋不定、中途變向、藕斷絲連、反客為主、結(jié)構(gòu)含混?，F(xiàn)詳細解說和指導(dǎo)如下：
1、舉棋不定
舉棋不定，是指對某些固定的慣用的造句格式，既想用這種，又想用那種，把兩種本來不能結(jié)合在一起的格式，硬是混在一起使用，故而也可以稱作“格式混雜”。
例如：
①我們一定要在高考中打個翻身仗不可。
解析：①句是一般陳述句與“非……不可”的格式混用?？筛臑椤拔覀兎窃诟呖贾写騻€翻身仗不可。”或改成“我們一定要在高考中打個翻身仗?！?BR> ②多年來曾被舊婚姻制度壓迫蹂躪下的婦女也覺悟起來。
解析：②句是被動句式與“在……下”的格式混雜使用。可將“下”去掉，使用被動句式；或把“被”改成“在”，使用“在……下”的固定格式。
2、中途變向（中途易轍）
中途變向。是指在比較復(fù)雜的單句中，一件事沒有交代完，，就又來交代第二件事，結(jié)果就出現(xiàn)了兩個沒有必要同時并存的主語，使句子結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了混亂的毛病。指一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。例如：
①高三學(xué)生針對即將到來的高考，班主任作了關(guān)于認真復(fù)習(xí)、沉著迎考的動員報告，增強了學(xué)生的自信心。
解析：①句中有兩個主語，即“高三學(xué)生”和“班主任”。兩主語并存造成句子結(jié)構(gòu)混亂。應(yīng)刪去“高三學(xué)生”這個主語，即把“針對”出現(xiàn)在句首，做句首狀語。
②醫(yī)院護士小李，當(dāng)她演小品《過年》出現(xiàn)在舞臺上時，她的母親在臺下樂得前仰后合。
解析：②句也有兩個主語，應(yīng)把“當(dāng)”字放在句首，“當(dāng)”字后的“她”字刪去。
3、藕斷絲連（前后牽連）
藕斷絲連，是指本應(yīng)用兩個句子來表達的兩件事，硬將其變成一個句子湊在一起；或把前一句的后半句用作另一句的開頭，硬把前后兩句連成一句。故又稱為“前后牽連”，其實前一句話結(jié)構(gòu)已完整，不應(yīng)該再把它的最后部分用做另一部分的開頭。例如：
①當(dāng)上級宣布我們攝制組成立并交給我們?nèi)蝿?wù)的時候，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。
解析：①句把“大家有……感覺”和“(這種感覺)是頗難形容的”硬湊在一起。應(yīng)把“有”改為“的”；或把“頗難形容的”移到“有”后，去掉“是”。
②這次郴州市骨干教師短訓(xùn)班的學(xué)員，除市內(nèi)幾所的教師外，還有來自各縣一中等15所中學(xué)的教師也參加了學(xué)習(xí)。
解析：“來自各縣一中等15所中學(xué)的教師”在前部分作賓語整個句子已經(jīng)完整，但加上“也參加了學(xué)習(xí)”部分，又使它做了后部分的主語，句子結(jié)構(gòu)亂了。去掉“也參加了學(xué)習(xí)”即可，因后部分沒有要突出的內(nèi)容。
4、反客為主
把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。例如：
①山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。（2004湖南）
解析：“為配制……主要原料”后本應(yīng)接上“也是……都離開不了的”， “都離不開它”的主語當(dāng)為“食用香精和化妝品香精”,與前面的主語（檸檬醛）不一樣，造成結(jié)構(gòu)混亂。
②當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊反包圍了，殲滅了無數(shù)匪軍。
解析：“被游擊隊反包圍”的主語是“匪軍”，但“殲滅了無數(shù)匪軍”的主語只能是游擊隊，作者卻一氣呵成。應(yīng)該把末一分句改作“殲滅了不少”或“殲滅的不計其數(shù)”；這樣"殲滅"是接著“被游擊隊”下來的，主語也成了“匪軍”，句子就連貫了。
5、結(jié)構(gòu)含混
結(jié)構(gòu)含混，是指分句間的意義沒有什么關(guān)系或聯(lián)系不緊，以及關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)。例如：
①我沿著小路走著，兩旁是一片綠油油的麥田。春風(fēng)吹來。是一叢叢五顏六色的野花。
解析：①句中第一、二分句有聯(lián)系，但同三、四兩個分句連不起來。應(yīng)改為“我迎著春風(fēng)，沿著小路走著，路旁是一叢叢五顏六色的野花和一片片綠油油的麥田。”
②據(jù)說蘭花具有“幽芳自賞”的美德，不管他人看它與否；并且極不愿意被人移植到城市里。解析：②句中兩個分句間的關(guān)系應(yīng)是條件關(guān)系，句中錯用了條件關(guān)系的并列關(guān)聯(lián)詞“并且”。
應(yīng)把“不管------并且”改為“不管------都”。
結(jié)構(gòu)混亂的語病主要有五種：舉棋不定、中途變向、藕斷絲連、反客為主、結(jié)構(gòu)含混?，F(xiàn)詳細解說和指導(dǎo)如下：
1、舉棋不定
舉棋不定，是指對某些固定的慣用的造句格式，既想用這種，又想用那種，把兩種本來不能結(jié)合在一起的格式，硬是混在一起使用，故而也可以稱作“格式混雜”。
例如：
①我們一定要在高考中打個翻身仗不可。
解析：①句是一般陳述句與“非……不可”的格式混用?？筛臑椤拔覀兎窃诟呖贾写騻€翻身仗不可。”或改成“我們一定要在高考中打個翻身仗?！?BR> ②多年來曾被舊婚姻制度壓迫蹂躪下的婦女也覺悟起來。
解析：②句是被動句式與“在……下”的格式混雜使用。可將“下”去掉，使用被動句式；或把“被”改成“在”，使用“在……下”的固定格式。
2、中途變向（中途易轍）
中途變向。是指在比較復(fù)雜的單句中，一件事沒有交代完，，就又來交代第二件事，結(jié)果就出現(xiàn)了兩個沒有必要同時并存的主語，使句子結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了混亂的毛病。指一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。例如：
①高三學(xué)生針對即將到來的高考，班主任作了關(guān)于認真復(fù)習(xí)、沉著迎考的動員報告，增強了學(xué)生的自信心。
解析：①句中有兩個主語，即“高三學(xué)生”和“班主任”。兩主語并存造成句子結(jié)構(gòu)混亂。應(yīng)刪去“高三學(xué)生”這個主語，即把“針對”出現(xiàn)在句首，做句首狀語。
②醫(yī)院護士小李，當(dāng)她演小品《過年》出現(xiàn)在舞臺上時，她的母親在臺下樂得前仰后合。
解析：②句也有兩個主語，應(yīng)把“當(dāng)”字放在句首，“當(dāng)”字后的“她”字刪去。
3、藕斷絲連（前后牽連）
藕斷絲連，是指本應(yīng)用兩個句子來表達的兩件事，硬將其變成一個句子湊在一起；或把前一句的后半句用作另一句的開頭，硬把前后兩句連成一句。故又稱為“前后牽連”，其實前一句話結(jié)構(gòu)已完整，不應(yīng)該再把它的最后部分用做另一部分的開頭。例如：
①當(dāng)上級宣布我們攝制組成立并交給我們?nèi)蝿?wù)的時候，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。
解析：①句把“大家有……感覺”和“(這種感覺)是頗難形容的”硬湊在一起。應(yīng)把“有”改為“的”；或把“頗難形容的”移到“有”后，去掉“是”。
②這次郴州市骨干教師短訓(xùn)班的學(xué)員，除市內(nèi)幾所的教師外，還有來自各縣一中等15所中學(xué)的教師也參加了學(xué)習(xí)。
解析：“來自各縣一中等15所中學(xué)的教師”在前部分作賓語整個句子已經(jīng)完整，但加上“也參加了學(xué)習(xí)”部分，又使它做了后部分的主語，句子結(jié)構(gòu)亂了。去掉“也參加了學(xué)習(xí)”即可，因后部分沒有要突出的內(nèi)容。
4、反客為主
把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。例如：
①山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。（2004湖南）
解析：“為配制……主要原料”后本應(yīng)接上“也是……都離開不了的”， “都離不開它”的主語當(dāng)為“食用香精和化妝品香精”,與前面的主語（檸檬醛）不一樣，造成結(jié)構(gòu)混亂。
②當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊反包圍了，殲滅了無數(shù)匪軍。
解析：“被游擊隊反包圍”的主語是“匪軍”，但“殲滅了無數(shù)匪軍”的主語只能是游擊隊，作者卻一氣呵成。應(yīng)該把末一分句改作“殲滅了不少”或“殲滅的不計其數(shù)”；這樣"殲滅"是接著“被游擊隊”下來的，主語也成了“匪軍”，句子就連貫了。
5、結(jié)構(gòu)含混
結(jié)構(gòu)含混，是指分句間的意義沒有什么關(guān)系或聯(lián)系不緊，以及關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)。例如：
①我沿著小路走著，兩旁是一片綠油油的麥田。春風(fēng)吹來。是一叢叢五顏六色的野花。
解析：①句中第一、二分句有聯(lián)系，但同三、四兩個分句連不起來。應(yīng)改為“我迎著春風(fēng)，沿著小路走著，路旁是一叢叢五顏六色的野花和一片片綠油油的麥田。”
②據(jù)說蘭花具有“幽芳自賞”的美德，不管他人看它與否；并且極不愿意被人移植到城市里。解析：②句中兩個分句間的關(guān)系應(yīng)是條件關(guān)系，句中錯用了條件關(guān)系的并列關(guān)聯(lián)詞“并且”。
應(yīng)把“不管------并且”改為“不管------都”。