一、湊整法。
在兒童的速算題目中，大家會發(fā)現有很多題目都是接近整十、整百、整千數字之間的計算，那么大家不妨就把這些數字當做整十、整百、整千的計算，然后再算多出、或者減少的小數。
例如：102+1009=？ 100+1000=1100 2+9=11 1100+11=1111
二、補數法。
在速算題目中，還有一類這樣的題目，那就是不足十、不足百的數字進行加減，那么小朋友在進行這類數學的計算的時候，就要采用補數法，把這些數字先進行補數，然后進行減法計算。
例如：98+97=？ 100+100=200 2+3=5 200-5=195
三、互相搭配法。
和實際中的很多事物一樣，不少數字之間有種親密的關系，小朋友要善于發(fā)現數字之間的關系，進行簡單的搭配之后，再進行數學計算。這樣就會發(fā)現復雜的數學計算變得很簡單。
例如：1000-96-4=？ 1000-（96+4）=1000-100=900
在兒童的速算題目中，大家會發(fā)現有很多題目都是接近整十、整百、整千數字之間的計算，那么大家不妨就把這些數字當做整十、整百、整千的計算，然后再算多出、或者減少的小數。
例如：102+1009=？ 100+1000=1100 2+9=11 1100+11=1111
二、補數法。
在速算題目中，還有一類這樣的題目，那就是不足十、不足百的數字進行加減，那么小朋友在進行這類數學的計算的時候，就要采用補數法，把這些數字先進行補數，然后進行減法計算。
例如：98+97=？ 100+100=200 2+3=5 200-5=195
三、互相搭配法。
和實際中的很多事物一樣，不少數字之間有種親密的關系，小朋友要善于發(fā)現數字之間的關系，進行簡單的搭配之后，再進行數學計算。這樣就會發(fā)現復雜的數學計算變得很簡單。
例如：1000-96-4=？ 1000-（96+4）=1000-100=900