總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作總結文本格式精選篇一
時間過的真快，還記得去年的3月份有幸被公司錄用了，回顧起來這近一年的工作中了解到了很多東西，也學了不少知識;雖說還不是十分熟悉，但至少很多新的東西是從不懂到基本了解，慢慢的也積累了很多。通過工作中處理各種各樣的事情，讓自己也有了更深的認識，同時也發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處。
在公司一年所做的工作
設計方面的工作：
1、標識、標牌、導視系統(tǒng)的設計;
2、樓體的亮化，動畫效果的設計;
3、平面廣告畫面的設計;
4、工藝、施工、結構圖設計。
日常的工作有：
1、打印出圖，聯(lián)系制作單位、審核樣品;
2、必要的時候與客戶溝通，到實地查看項目狀況;
3、公司內部電腦的運行、維修及相關技術支持;
4、到制作部門監(jiān)督工程質量、進展。
5、到現(xiàn)場給客戶提供技術培訓、遠程協(xié)助等。
工作上的不足和要改進的方面：
首先感謝在這段時間里公司各位領導和同事給予我足夠的寬容、支持和幫助。在領導和同事們的悉心關照和指導下，當然自身也在不段努力，使我有了很大的進步。201_年的時間里，我對我們設計部所從事的工作流程、方法等有了較深的認識，對行業(yè)內設計規(guī)范也有了一定的了解;但是還需要不斷的學習和實踐。一年來，我參與了公司的多項方案的設計，緊密配合個部門的工作，并虛心向同事請教，圓滿完成了各項工作任務。日后還須不斷提升自身能力。
1、從設計上，自己從以往偏愛的風格到現(xiàn)在多元化風格(融合主義)，將多種設計元素結合大眾喜好做出方案。
2、 學無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種設計相關知識，并用于實踐!
3、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷熟悉業(yè)務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。
4、 不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細心，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
思想總結：
很多時候，日常的工作是瑣碎的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥;很多時候當我們做設計剛有靈感的時候，會突然有其它的工作布置下來，我們只有自己調整好自己的心態(tài)，統(tǒng)籌安排好自己的工作，才不會手忙腳亂，顧全大局。這樣才能對自己的工作不會感到厭倦或者是不勝任，才能保持飽滿的精神狀態(tài)去工作。
建議和意見：
我希望公司是不是能不斷提供一些新的設計、工藝、施工技術等相關的一些資料，比如可以關注一些有很有代表性的成功案例，并不光是圖片、畫冊，還應該更多接觸新的技術工藝;以更好完善公司目前全方面發(fā)展的工程項目的運作;再有就是工程項目的時間安排，“慢工出細活”嘛!所有項目趕一起時間又都很緊迫，誰都很難保證不出任何問題!與其每次都這么著急趕工出來的活，各種問題還不斷出現(xiàn)，到不如慢工細致、多監(jiān)督一步到位把產品做到最好;如果這樣的事情頻發(fā)也會影響到整個公司聲譽和效益。
工作總結文本格式精選篇二
指導教師擬題中，個別題與高職教育培養(yǎng)目標不符；有的不符合國家的大政方針要求；一些創(chuàng)新意識不夠，囿于前人研究成果；有的工作量不足；一些理論性偏強，缺乏應用背景，缺乏完整性和目的性；有的范圍太大，要求不明確，學生實際做的只是其中的一小部分，而這一部分工作量又太小，滿足不了論文工作量的要求；有的題目名稱太籠統(tǒng)。個別指導教師所擬的題目，還存在著內容比較接近的現(xiàn)象。
2.畢業(yè)設計任務書方面
少數(shù)教師對畢業(yè)設計課題的目的要求理解不對，把畢業(yè)設計工作的目的要求當作課題的目的要求。有的提出的目標太廣泛，學生難以達到。
3.教師指導方面
個別指導教師責任心不強，總以教學工作任務重為由，沒有投入太多的時間和精力，只是從論文的形式和文字上作一般性的指導，而對學生論文實質性的內容指導不夠，致使學生論文提綱混亂、分析重點不突出。有的教師對主動性較差的學生采取消極對待的態(tài)度，在答辯前只進行了一次指導。由于指導教師的工作不到位，暴露出了很多質量問題，甚至出現(xiàn)題目確定不規(guī)范、文章結構安排不合理、文不對題、排版不規(guī)范等低級錯誤。
4.學生方面
（1）部分學生對畢業(yè)設計撰寫態(tài)度不是很認真、不重視，有抵觸情緒，經(jīng)常以各種理由，延期向指導老師提交論文初稿；論文撰寫，未能及時與指導老師溝通，不按照指導老師的要求對論文進行修改。
（2）有些學生缺乏對所學知識的有效駕馭能力，學生表述寫作能力相對不高，導致了畢業(yè)設計寫作質量不高、論文答辯不流暢、論文抄襲、觀點陳舊、缺少創(chuàng)新、不具有實踐性和前瞻性等現(xiàn)象。
工作總結文本格式精選篇三
為確保我院20xx屆畢業(yè)設計工作順利進行，20xx年下半年教務處修訂了《常德職業(yè)技術學院學生畢業(yè)設計管理辦法》，下發(fā)了《常德職業(yè)技術學院關于利用職教新干線空間做好學生畢業(yè)設計抽查工作的方案》，對各工作環(huán)節(jié)提出明確要求。各二級教學單位根據(jù)學院有關精神，加強組織管理，專門成立了畢業(yè)設計工作領導小組，并根據(jù)各專業(yè)的特點，制定相應的工作計劃、標準以及實施細則或工作流程，對畢業(yè)設計做了動員和安排，抓好選題、指導、中期檢查、論文撰寫、論文評閱、畢業(yè)答辯等各個環(huán)節(jié)，建立和完善符合本學院特點的畢業(yè)設計質量管理模式和監(jiān)控制度。
1.建立健全領導機構。學院及各二級教學單位專門成立了畢業(yè)設計領導工作小組，制訂了詳細的畢業(yè)設計工作方案、畢業(yè)設計實施方案和畢業(yè)設計答辯方案，嚴格按照畢業(yè)設計的各項規(guī)定，對畢業(yè)設計的各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)督檢查，確保了畢業(yè)設計指導工作的順利進行。
2.注重指導教師的配備。指導教師的整體素質和合理配備是保證論文質量的前提。本屆論文指導教師整體素質較高，責任心強，指導到位，師資配備合理，基本上能保證對學生的全程化有效指導。
3.過程資料不斷完善。各教學單位都要求指導教師力爭通過職教新干線空間、qq、現(xiàn)場指導等交流方式與學生互動交流，解答學生在畢業(yè)設計過程中遇到的問題。指導的過程資料進一步豐富和完善，展示的方式更加直觀，過程管理更加便捷。
4.重視畢業(yè)設計的指導和評閱工作，把好質量關。各二級教學單位畢業(yè)實習前就指導學生進行論文選題，培養(yǎng)學生挖掘論題、查找文獻資料的能力，讓學生寫出了有關論題的文獻綜述；畢業(yè)設計后期，指導教師從設計作品的主題、材料的選擇、結構安排、文字表達等各方面指導學生反復修改，以保證學生作品質量不斷提高。如護理系專門制定了詳細的《護理系畢業(yè)設計實施工作條例》，做到嚴把三道關：選題關、開題關、答辯關。經(jīng)濟管理系嚴格要求按照“一人一題”原則選題。
5.重視論文答辯環(huán)節(jié)。部分單位采取全員答辯的形式，從評閱到答辯，程序規(guī)范。評閱教師評閱客觀、態(tài)度認真，畢業(yè)設計成績評定更加公平和透明，提高了公正性，降低了隨意性。
工作總結文本格式精選篇四
總之，半年來，我能夠完成設計所領導交辦的工作任務，這和公司、設計所領導和同事的支持和幫助是分不開的，是大家密切配合、共同協(xié)作的結果。但是這和公司、設計所領導的要求相比，還有一定的差距：工作中還存在著急躁心理，在大事面前，遇事不夠冷靜，處理事情不夠全面；管理水平有待進一步加強和提高；理論學習還需進一步加強，還需要學習更多的專業(yè)技術知識；當然我還有很多缺點和不足，在此肯請領導和同事們給予批評指正，我將虛心接受，以圖提高。
在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，立足本職不斷加強學習，克服不足，發(fā)揚成績，團結同志，努力工作，適應工藝創(chuàng)新、設計創(chuàng)新的發(fā)展趨勢，為公司及設計所的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。
一、實習階段的認識與學習
對于剛剛畢業(yè)的大學生來說，從事設計工作是機遇也是挑戰(zhàn)。我有幸成為_集團建筑設計院的一員，在剛剛開始工作的這幾個月，盡快適應了工作的環(huán)境，融入到設計院這個集體中。在領導及各位同事的關懷、支持與幫助下，認真學習鋼結構設計知識，不斷提高自己的專業(yè)水平，積累經(jīng)驗。這期間主要學習了《門式剛架輕型房屋鋼結構技術規(guī)程》、《鋼結構設計手冊》、《建筑設計規(guī)范》、《結構設計規(guī)范》等等，特別是對于鋼結構設計的理念，由初步的認識上升到更高層次的水平。這幾個月學了提工程量，工程量報價，門式剛架的設計，通過做這些工作，對鋼結構輕型房屋設計的認識逐步提高，各構件的連接與設計更加全面、經(jīng)濟合理。在此期間，通過辦理資質升級文件，整理簡單的資料，鍛煉了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關系，與集團各部門之間聯(lián)系的重要性。
通過不斷學習與實踐，將所學的理論知識加以應用，逐步提高完善自己的專業(yè)技能，領會設計工作的核心，本著_集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號，積極響應、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽精神，為設計院的發(fā)展多做貢獻。
二、加強自身學習，提高專業(yè)知識水平
通過近一年的實習，使我認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經(jīng)過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的設計工作經(jīng)驗，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業(yè)素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。
三、存在的問題和今后努力方向
第二，有些時候工作中比較懶散，不夠認真積極，工作效率有待提高;
第三，自己的理論水平、專業(yè)知識、工作經(jīng)驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。
第二，本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉;
第三，遵守公司內部規(guī)章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
本著萬斯達集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號，積遵循、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽精神，不辜負公司各領導的關懷與幫助，以及各位同事的大力支持與幫助，加強學習，認真負責，提高完善自己，為集團的發(fā)展多做貢獻。
祝愿__集團的明天會更好，設計院伴隨著集團的發(fā)展越來越壯大!
一、工作匯報
工作總結文本格式精選篇五
姓 名: 國籍： 中國
目前所在地： 天河區(qū) 民族： 漢族
戶口所在地： 惠州 身材： 162 cm kg
婚姻狀況： 已婚 年齡： 27 歲
求職意向
人才類型： 普通求職
工作年限： 5 職稱： 初級
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 3500--5000 希望工作地區(qū)： 廣州
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：xx學院
起止年月：-01 ～ -05
公司性質： 外商獨資所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
擔任職務： 對外漢語教師
離職原因：
公司名稱：廣深鐵路股份有限公司
起止年月：-01 ～ -08
公司性質： 股份制企業(yè)所屬行業(yè)：交通/運輸/物流
擔任職務： 列車長
離職原因： 進修
公司名稱：婁底市大興學校
公司性質： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
擔任職務： 班主任兼語文老師
離職原因： 轉職
教育背景
畢業(yè)院校： 中山大學
所學專業(yè)一： 漢語言文學 所學專業(yè)二：
語言能力
外語： 英語 良好
國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 良好
工作能力及其他專長
工作總結文本格式精選篇一
時間過的真快，還記得去年的3月份有幸被公司錄用了，回顧起來這近一年的工作中了解到了很多東西，也學了不少知識;雖說還不是十分熟悉，但至少很多新的東西是從不懂到基本了解，慢慢的也積累了很多。通過工作中處理各種各樣的事情，讓自己也有了更深的認識，同時也發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處。
在公司一年所做的工作
設計方面的工作：
1、標識、標牌、導視系統(tǒng)的設計;
2、樓體的亮化，動畫效果的設計;
3、平面廣告畫面的設計;
4、工藝、施工、結構圖設計。
日常的工作有：
1、打印出圖，聯(lián)系制作單位、審核樣品;
2、必要的時候與客戶溝通，到實地查看項目狀況;
3、公司內部電腦的運行、維修及相關技術支持;
4、到制作部門監(jiān)督工程質量、進展。
5、到現(xiàn)場給客戶提供技術培訓、遠程協(xié)助等。
工作上的不足和要改進的方面：
首先感謝在這段時間里公司各位領導和同事給予我足夠的寬容、支持和幫助。在領導和同事們的悉心關照和指導下，當然自身也在不段努力，使我有了很大的進步。201_年的時間里，我對我們設計部所從事的工作流程、方法等有了較深的認識，對行業(yè)內設計規(guī)范也有了一定的了解;但是還需要不斷的學習和實踐。一年來，我參與了公司的多項方案的設計，緊密配合個部門的工作，并虛心向同事請教，圓滿完成了各項工作任務。日后還須不斷提升自身能力。
1、從設計上，自己從以往偏愛的風格到現(xiàn)在多元化風格(融合主義)，將多種設計元素結合大眾喜好做出方案。
2、 學無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種設計相關知識，并用于實踐!
3、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷熟悉業(yè)務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。
4、 不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細心，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
思想總結：
很多時候，日常的工作是瑣碎的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥;很多時候當我們做設計剛有靈感的時候，會突然有其它的工作布置下來，我們只有自己調整好自己的心態(tài)，統(tǒng)籌安排好自己的工作，才不會手忙腳亂，顧全大局。這樣才能對自己的工作不會感到厭倦或者是不勝任，才能保持飽滿的精神狀態(tài)去工作。
建議和意見：
我希望公司是不是能不斷提供一些新的設計、工藝、施工技術等相關的一些資料，比如可以關注一些有很有代表性的成功案例，并不光是圖片、畫冊，還應該更多接觸新的技術工藝;以更好完善公司目前全方面發(fā)展的工程項目的運作;再有就是工程項目的時間安排，“慢工出細活”嘛!所有項目趕一起時間又都很緊迫，誰都很難保證不出任何問題!與其每次都這么著急趕工出來的活，各種問題還不斷出現(xiàn)，到不如慢工細致、多監(jiān)督一步到位把產品做到最好;如果這樣的事情頻發(fā)也會影響到整個公司聲譽和效益。
工作總結文本格式精選篇二
指導教師擬題中，個別題與高職教育培養(yǎng)目標不符；有的不符合國家的大政方針要求；一些創(chuàng)新意識不夠，囿于前人研究成果；有的工作量不足；一些理論性偏強，缺乏應用背景，缺乏完整性和目的性；有的范圍太大，要求不明確，學生實際做的只是其中的一小部分，而這一部分工作量又太小，滿足不了論文工作量的要求；有的題目名稱太籠統(tǒng)。個別指導教師所擬的題目，還存在著內容比較接近的現(xiàn)象。
2.畢業(yè)設計任務書方面
少數(shù)教師對畢業(yè)設計課題的目的要求理解不對，把畢業(yè)設計工作的目的要求當作課題的目的要求。有的提出的目標太廣泛，學生難以達到。
3.教師指導方面
個別指導教師責任心不強，總以教學工作任務重為由，沒有投入太多的時間和精力，只是從論文的形式和文字上作一般性的指導，而對學生論文實質性的內容指導不夠，致使學生論文提綱混亂、分析重點不突出。有的教師對主動性較差的學生采取消極對待的態(tài)度，在答辯前只進行了一次指導。由于指導教師的工作不到位，暴露出了很多質量問題，甚至出現(xiàn)題目確定不規(guī)范、文章結構安排不合理、文不對題、排版不規(guī)范等低級錯誤。
4.學生方面
（1）部分學生對畢業(yè)設計撰寫態(tài)度不是很認真、不重視，有抵觸情緒，經(jīng)常以各種理由，延期向指導老師提交論文初稿；論文撰寫，未能及時與指導老師溝通，不按照指導老師的要求對論文進行修改。
（2）有些學生缺乏對所學知識的有效駕馭能力，學生表述寫作能力相對不高，導致了畢業(yè)設計寫作質量不高、論文答辯不流暢、論文抄襲、觀點陳舊、缺少創(chuàng)新、不具有實踐性和前瞻性等現(xiàn)象。
工作總結文本格式精選篇三
為確保我院20xx屆畢業(yè)設計工作順利進行，20xx年下半年教務處修訂了《常德職業(yè)技術學院學生畢業(yè)設計管理辦法》，下發(fā)了《常德職業(yè)技術學院關于利用職教新干線空間做好學生畢業(yè)設計抽查工作的方案》，對各工作環(huán)節(jié)提出明確要求。各二級教學單位根據(jù)學院有關精神，加強組織管理，專門成立了畢業(yè)設計工作領導小組，并根據(jù)各專業(yè)的特點，制定相應的工作計劃、標準以及實施細則或工作流程，對畢業(yè)設計做了動員和安排，抓好選題、指導、中期檢查、論文撰寫、論文評閱、畢業(yè)答辯等各個環(huán)節(jié)，建立和完善符合本學院特點的畢業(yè)設計質量管理模式和監(jiān)控制度。
1.建立健全領導機構。學院及各二級教學單位專門成立了畢業(yè)設計領導工作小組，制訂了詳細的畢業(yè)設計工作方案、畢業(yè)設計實施方案和畢業(yè)設計答辯方案，嚴格按照畢業(yè)設計的各項規(guī)定，對畢業(yè)設計的各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)督檢查，確保了畢業(yè)設計指導工作的順利進行。
2.注重指導教師的配備。指導教師的整體素質和合理配備是保證論文質量的前提。本屆論文指導教師整體素質較高，責任心強，指導到位，師資配備合理，基本上能保證對學生的全程化有效指導。
3.過程資料不斷完善。各教學單位都要求指導教師力爭通過職教新干線空間、qq、現(xiàn)場指導等交流方式與學生互動交流，解答學生在畢業(yè)設計過程中遇到的問題。指導的過程資料進一步豐富和完善，展示的方式更加直觀，過程管理更加便捷。
4.重視畢業(yè)設計的指導和評閱工作，把好質量關。各二級教學單位畢業(yè)實習前就指導學生進行論文選題，培養(yǎng)學生挖掘論題、查找文獻資料的能力，讓學生寫出了有關論題的文獻綜述；畢業(yè)設計后期，指導教師從設計作品的主題、材料的選擇、結構安排、文字表達等各方面指導學生反復修改，以保證學生作品質量不斷提高。如護理系專門制定了詳細的《護理系畢業(yè)設計實施工作條例》，做到嚴把三道關：選題關、開題關、答辯關。經(jīng)濟管理系嚴格要求按照“一人一題”原則選題。
5.重視論文答辯環(huán)節(jié)。部分單位采取全員答辯的形式，從評閱到答辯，程序規(guī)范。評閱教師評閱客觀、態(tài)度認真，畢業(yè)設計成績評定更加公平和透明，提高了公正性，降低了隨意性。
工作總結文本格式精選篇四
總之，半年來，我能夠完成設計所領導交辦的工作任務，這和公司、設計所領導和同事的支持和幫助是分不開的，是大家密切配合、共同協(xié)作的結果。但是這和公司、設計所領導的要求相比，還有一定的差距：工作中還存在著急躁心理，在大事面前，遇事不夠冷靜，處理事情不夠全面；管理水平有待進一步加強和提高；理論學習還需進一步加強，還需要學習更多的專業(yè)技術知識；當然我還有很多缺點和不足，在此肯請領導和同事們給予批評指正，我將虛心接受，以圖提高。
在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，立足本職不斷加強學習，克服不足，發(fā)揚成績，團結同志，努力工作，適應工藝創(chuàng)新、設計創(chuàng)新的發(fā)展趨勢，為公司及設計所的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。
一、實習階段的認識與學習
對于剛剛畢業(yè)的大學生來說，從事設計工作是機遇也是挑戰(zhàn)。我有幸成為_集團建筑設計院的一員，在剛剛開始工作的這幾個月，盡快適應了工作的環(huán)境，融入到設計院這個集體中。在領導及各位同事的關懷、支持與幫助下，認真學習鋼結構設計知識，不斷提高自己的專業(yè)水平，積累經(jīng)驗。這期間主要學習了《門式剛架輕型房屋鋼結構技術規(guī)程》、《鋼結構設計手冊》、《建筑設計規(guī)范》、《結構設計規(guī)范》等等，特別是對于鋼結構設計的理念，由初步的認識上升到更高層次的水平。這幾個月學了提工程量，工程量報價，門式剛架的設計，通過做這些工作，對鋼結構輕型房屋設計的認識逐步提高，各構件的連接與設計更加全面、經(jīng)濟合理。在此期間，通過辦理資質升級文件，整理簡單的資料，鍛煉了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關系，與集團各部門之間聯(lián)系的重要性。
通過不斷學習與實踐，將所學的理論知識加以應用，逐步提高完善自己的專業(yè)技能，領會設計工作的核心，本著_集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號，積極響應、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽精神，為設計院的發(fā)展多做貢獻。
二、加強自身學習，提高專業(yè)知識水平
通過近一年的實習，使我認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經(jīng)過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的設計工作經(jīng)驗，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業(yè)素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。
三、存在的問題和今后努力方向
第二，有些時候工作中比較懶散，不夠認真積極，工作效率有待提高;
第三，自己的理論水平、專業(yè)知識、工作經(jīng)驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。
第二，本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉;
第三，遵守公司內部規(guī)章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
本著萬斯達集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號，積遵循、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽精神，不辜負公司各領導的關懷與幫助，以及各位同事的大力支持與幫助，加強學習，認真負責，提高完善自己，為集團的發(fā)展多做貢獻。
祝愿__集團的明天會更好，設計院伴隨著集團的發(fā)展越來越壯大!
一、工作匯報
工作總結文本格式精選篇五
姓 名: 國籍： 中國
目前所在地： 天河區(qū) 民族： 漢族
戶口所在地： 惠州 身材： 162 cm kg
婚姻狀況： 已婚 年齡： 27 歲
求職意向
人才類型： 普通求職
工作年限： 5 職稱： 初級
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 3500--5000 希望工作地區(qū)： 廣州
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：xx學院
起止年月：-01 ～ -05
公司性質： 外商獨資所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
擔任職務： 對外漢語教師
離職原因：
公司名稱：廣深鐵路股份有限公司
起止年月：-01 ～ -08
公司性質： 股份制企業(yè)所屬行業(yè)：交通/運輸/物流
擔任職務： 列車長
離職原因： 進修
公司名稱：婁底市大興學校
公司性質： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
擔任職務： 班主任兼語文老師
離職原因： 轉職
教育背景
畢業(yè)院校： 中山大學
所學專業(yè)一： 漢語言文學 所學專業(yè)二：
語言能力
外語： 英語 良好
國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 良好
工作能力及其他專長