頑強的仙人球
今天，劉老師拿來一盆仙人球。這仙人球有皮球般大小，栽在一個雕刻著精美圖畫的花盆里。
正當(dāng)我們對它感到好奇時，劉老師告訴了我們它的來歷。那是五年前的一個教師節(jié)，劉老師的一個學(xué)生送給她作為節(jié)日禮物的。因為劉老師不擅長種養(yǎng)花花草草，所以隨著時間的推移，她就把這盆只有拳頭般大小的仙人球給淡忘了。把它遺忘在院子里的一個角落里，沒有給它澆過一滴水，施過一次肥，但它卻頑強地活下來了。這一忘就是五年?。∥迥?，一千八百多個日子啊！現(xiàn)在它已有皮球般大小，而且邊上還結(jié)滿了許許多多的小仙人球。遠處望去，仿佛一個在冒泡的圓球，可愛極了。它們靠著自身僅有的養(yǎng)分，生根發(fā)芽，蘊育出一個個生命！也許在這些日子里，它日日、月月、年年地經(jīng)歷了多少烈日的炙烤，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的摧殘，迎接過多少風(fēng)雪的洗禮。但是這么一個小仙人球，一個小小的仙人球，沒有退縮，沒有膽怯！而是挺直身軀，頑強地將這些困難克服了，快活地成長著。
看到這些，我浮想聯(lián)翩：其實不只是仙人球！人也是一樣，人也應(yīng)該擁有自然生長、頑強生存的能力。而我們這一代都是溫室里的花朵，沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，沒經(jīng)歷過困難與挫折，被父母視為掌上明珠，一旦碰到困難，便退縮，就依偎在父母身旁，就像一株嬌嫩的花朵，如果無法在這種不確定的旅途中拼命“扎根”、“汲水”的話就一定會被社會淘汰。我們應(yīng)該像仙人球那樣學(xué)習(xí)，面對生活的坎坷，勇敢抬頭，直面生活，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
今天，劉老師拿來一盆仙人球。這仙人球有皮球般大小，栽在一個雕刻著精美圖畫的花盆里。
正當(dāng)我們對它感到好奇時，劉老師告訴了我們它的來歷。那是五年前的一個教師節(jié)，劉老師的一個學(xué)生送給她作為節(jié)日禮物的。因為劉老師不擅長種養(yǎng)花花草草，所以隨著時間的推移，她就把這盆只有拳頭般大小的仙人球給淡忘了。把它遺忘在院子里的一個角落里，沒有給它澆過一滴水，施過一次肥，但它卻頑強地活下來了。這一忘就是五年?。∥迥?，一千八百多個日子啊！現(xiàn)在它已有皮球般大小，而且邊上還結(jié)滿了許許多多的小仙人球。遠處望去，仿佛一個在冒泡的圓球，可愛極了。它們靠著自身僅有的養(yǎng)分，生根發(fā)芽，蘊育出一個個生命！也許在這些日子里，它日日、月月、年年地經(jīng)歷了多少烈日的炙烤，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的摧殘，迎接過多少風(fēng)雪的洗禮。但是這么一個小仙人球，一個小小的仙人球，沒有退縮，沒有膽怯！而是挺直身軀，頑強地將這些困難克服了，快活地成長著。
看到這些，我浮想聯(lián)翩：其實不只是仙人球！人也是一樣，人也應(yīng)該擁有自然生長、頑強生存的能力。而我們這一代都是溫室里的花朵，沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，沒經(jīng)歷過困難與挫折，被父母視為掌上明珠，一旦碰到困難，便退縮，就依偎在父母身旁，就像一株嬌嫩的花朵，如果無法在這種不確定的旅途中拼命“扎根”、“汲水”的話就一定會被社會淘汰。我們應(yīng)該像仙人球那樣學(xué)習(xí)，面對生活的坎坷，勇敢抬頭，直面生活，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。