1、動機(jī)(識記)領(lǐng)會
內(nèi)驅(qū)力、誘因和情緒也都可激發(fā)活動的動機(jī)(領(lǐng)會) 動機(jī)( (領(lǐng)會 、 、內(nèi)驅(qū)力 動機(jī) 識記) 領(lǐng)會) 內(nèi)驅(qū)力、誘因和情緒也都可激發(fā)活動的動機(jī)(領(lǐng)會) 1、定義 定義：激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部動力。 定義 動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。激發(fā)動機(jī)：需要、內(nèi)驅(qū)力、誘因、情緒。種類：
2、種類：
(1)生理性動機(jī)(驅(qū)力或內(nèi)驅(qū)力)(吃飯、穿衣、休息、休息性欲)由機(jī)體生理需要產(chǎn)生 生理性動機(jī)( 生理性動機(jī) 驅(qū)力或內(nèi)驅(qū)力) ： 的動機(jī)。 社會性動機(jī)：(成就動機(jī)、權(quán)利動機(jī)、人口興趣、愛好)以人類的社會化需要為基礎(chǔ) 社會性動機(jī)： 而產(chǎn)生的動機(jī)。
(2)原始動機(jī)：生而具有，以人的本能為基礎(chǔ)的動機(jī)。 習(xí)得動機(jī)：通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生和發(fā)展起來的動機(jī)，即后天獲得的動機(jī)。
(3)有意動機(jī)：能意識到自己行為活動動機(jī)及能意識到自己活動的目的的動機(jī)。 有意動機(jī)： 有意動機(jī) 無意動機(jī)： 無意動機(jī)：沒有意識到或清楚的意識到的動機(jī)。 定勢：定勢：指人的一種心理活動的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)，它對人的意識、記憶、思維、行為、態(tài) 度都會起到重要作用(知覺的定勢作用、思維的定勢作用)
(4) 內(nèi)在動機(jī)：由個(gè)體內(nèi)在需要引起的動機(jī)(認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要意義而學(xué)習(xí))內(nèi)在動機(jī)： 外在動機(jī)： 外在動機(jī)：人在外部環(huán)境影響下所產(chǎn)生的動機(jī)(為獲獎(jiǎng)而學(xué)習(xí)) 思維習(xí)慣定勢作用： 思維習(xí)慣定勢作用：你認(rèn)為某學(xué)生好，評分時(shí)，自己不自覺地給他高分。知覺的定勢作用： 知覺的定勢作用：把13放在數(shù)字里讀13，放在英文字母里讀 B
內(nèi)驅(qū)力、誘因和情緒也都可激發(fā)活動的動機(jī)(領(lǐng)會) 動機(jī)( (領(lǐng)會 、 、內(nèi)驅(qū)力 動機(jī) 識記) 領(lǐng)會) 內(nèi)驅(qū)力、誘因和情緒也都可激發(fā)活動的動機(jī)(領(lǐng)會) 1、定義 定義：激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部動力。 定義 動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。激發(fā)動機(jī)：需要、內(nèi)驅(qū)力、誘因、情緒。種類：
2、種類：
(1)生理性動機(jī)(驅(qū)力或內(nèi)驅(qū)力)(吃飯、穿衣、休息、休息性欲)由機(jī)體生理需要產(chǎn)生 生理性動機(jī)( 生理性動機(jī) 驅(qū)力或內(nèi)驅(qū)力) ： 的動機(jī)。 社會性動機(jī)：(成就動機(jī)、權(quán)利動機(jī)、人口興趣、愛好)以人類的社會化需要為基礎(chǔ) 社會性動機(jī)： 而產(chǎn)生的動機(jī)。
(2)原始動機(jī)：生而具有，以人的本能為基礎(chǔ)的動機(jī)。 習(xí)得動機(jī)：通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生和發(fā)展起來的動機(jī)，即后天獲得的動機(jī)。
(3)有意動機(jī)：能意識到自己行為活動動機(jī)及能意識到自己活動的目的的動機(jī)。 有意動機(jī)： 有意動機(jī) 無意動機(jī)： 無意動機(jī)：沒有意識到或清楚的意識到的動機(jī)。 定勢：定勢：指人的一種心理活動的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)，它對人的意識、記憶、思維、行為、態(tài) 度都會起到重要作用(知覺的定勢作用、思維的定勢作用)
(4) 內(nèi)在動機(jī)：由個(gè)體內(nèi)在需要引起的動機(jī)(認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要意義而學(xué)習(xí))內(nèi)在動機(jī)： 外在動機(jī)： 外在動機(jī)：人在外部環(huán)境影響下所產(chǎn)生的動機(jī)(為獲獎(jiǎng)而學(xué)習(xí)) 思維習(xí)慣定勢作用： 思維習(xí)慣定勢作用：你認(rèn)為某學(xué)生好，評分時(shí)，自己不自覺地給他高分。知覺的定勢作用： 知覺的定勢作用：把13放在數(shù)字里讀13，放在英文字母里讀 B