一、重要句型或語法
1、情態(tài)動詞：can
1)復習。
2)用can來表請求。
二、課文主要語言點
Can you come here a minute please, Bob? a minute表示“一會兒”，相當于a while或a moment。比如，wait a minute.
Yes, sir? 常用來回應別人(上級領導)的問題或要求。
She's next door. 表示“隔壁”。
Can she type this letter for me? type表示“打字”。注意：typewriter表示“打字機”，typist表示“打字員”。
Ask her please. ask sb.表示“詢問某人”，注意ask與ask for(要求)的區(qū)別。
Yes? 此處用升調，表示回應和疑問。
What's the matter? 意為“怎么了?”或“出了什么事?”
I can't read it! 此處的read表示“讀懂”，全句的意思是老板的字寫得太差，無法辨認了。
The boss's handwriting is terrible! 注意boss's中所有格中s的讀音。handwriting和terrible可提醒學生注意識記。
三、雙課補充內容
1、操練句型：I can do ..., but I can't do ....。
2、can的特殊疑問句：What can you do? I can put on my coat.，參看第92頁練習B。
3、數(shù)字：千到百萬的表達
1、情態(tài)動詞：can
1)復習。
2)用can來表請求。
二、課文主要語言點
Can you come here a minute please, Bob? a minute表示“一會兒”，相當于a while或a moment。比如，wait a minute.
Yes, sir? 常用來回應別人(上級領導)的問題或要求。
She's next door. 表示“隔壁”。
Can she type this letter for me? type表示“打字”。注意：typewriter表示“打字機”，typist表示“打字員”。
Ask her please. ask sb.表示“詢問某人”，注意ask與ask for(要求)的區(qū)別。
Yes? 此處用升調，表示回應和疑問。
What's the matter? 意為“怎么了?”或“出了什么事?”
I can't read it! 此處的read表示“讀懂”，全句的意思是老板的字寫得太差，無法辨認了。
The boss's handwriting is terrible! 注意boss's中所有格中s的讀音。handwriting和terrible可提醒學生注意識記。
三、雙課補充內容
1、操練句型：I can do ..., but I can't do ....。
2、can的特殊疑問句：What can you do? I can put on my coat.，參看第92頁練習B。
3、數(shù)字：千到百萬的表達