周一一早和逸飛的媽媽看到我就笑著問：“王老師是不是你教了他們做事時要女士優(yōu)先。我?guī)蛶讉€女朋友一起聚會，在上電梯時，一直走在前面的他停下來對我們做了一個邀請的姿勢說：“女士優(yōu)先！”朋友十分驚奇“這么小的孩子就這么紳士，是你們教的嗎？”我也十分驚奇，問他，他說是你在班上教他們的。還說走路要抬頭挺胸要像一個小王子一樣。是嗎？”我聽了笑起來，看來我的每日熏陶沒有白費(fèi)。剛到這個班的時候我發(fā)現(xiàn)班上的小朋友老喜歡爭搶誰先走，誰第一，男孩子力氣大當(dāng)然老是第一。走蒙氏線姿勢也特別不精神。于是每次我都教男孩子要做紳士，會謙讓女孩，主動承擔(dān)一些需要力氣的勞動；女孩子則要優(yōu)雅大方，不要斤斤計(jì)較，自己做好自己能做的工作……。
人的一生，是一個多么無法想象的時間概念，他漫長、坎坷、布滿荊棘而又令人無比向往。幼兒的一生才剛剛開始，像春天剛發(fā)芽的小草，稚嫩而又充滿生命力。對于一個幼兒教師來說，面對的是一群模仿能力及可塑性都處在較強(qiáng)階段的孩子。他們的心智如同燒制前的陶器，一旦成功便成為一件光彩奪目的瑰寶。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，幼兒園的教育重點(diǎn)在于交給孩子好的習(xí)慣，然而教幼兒禮儀就是教孩子優(yōu)雅的一生。由此可見，禮儀教育則在幼兒教育之中占有較為重要的地位。
其實(shí)，進(jìn)行禮儀教育并不僅僅只依靠課堂上的時間來學(xué)習(xí)，更多的是日常生活潛移默化的影響和學(xué)習(xí)，包括家庭及社會等各方面的感染與熏陶。許多的家長在孩子面前與別人爭搶座位，與同事謊稱自己有事不能參加會議。這一切，對于還不能明辨是非，懵懵懂懂卻以成人為榜樣的孩子來說，卻可能當(dāng)作一種理所當(dāng)然而銘刻于心。所以，在教育過程中我也深刻的體會到加強(qiáng)家園聯(lián)系，與家長多交流與溝通是至關(guān)重要的。同時進(jìn)行多方面的禮儀教育與禮儀講座都未嘗不是我們共同進(jìn)步的好方法。
人的一生，是一個多么無法想象的時間概念，他漫長、坎坷、布滿荊棘而又令人無比向往。幼兒的一生才剛剛開始，像春天剛發(fā)芽的小草，稚嫩而又充滿生命力。對于一個幼兒教師來說，面對的是一群模仿能力及可塑性都處在較強(qiáng)階段的孩子。他們的心智如同燒制前的陶器，一旦成功便成為一件光彩奪目的瑰寶。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，幼兒園的教育重點(diǎn)在于交給孩子好的習(xí)慣，然而教幼兒禮儀就是教孩子優(yōu)雅的一生。由此可見，禮儀教育則在幼兒教育之中占有較為重要的地位。
其實(shí)，進(jìn)行禮儀教育并不僅僅只依靠課堂上的時間來學(xué)習(xí)，更多的是日常生活潛移默化的影響和學(xué)習(xí)，包括家庭及社會等各方面的感染與熏陶。許多的家長在孩子面前與別人爭搶座位，與同事謊稱自己有事不能參加會議。這一切，對于還不能明辨是非，懵懵懂懂卻以成人為榜樣的孩子來說，卻可能當(dāng)作一種理所當(dāng)然而銘刻于心。所以，在教育過程中我也深刻的體會到加強(qiáng)家園聯(lián)系，與家長多交流與溝通是至關(guān)重要的。同時進(jìn)行多方面的禮儀教育與禮儀講座都未嘗不是我們共同進(jìn)步的好方法。