四、概念解釋(每題1分，共10分)
1.兒童發(fā)展
2.神經(jīng)元
3.定向反射
4.元記憶
5.再造想象
6.元認(rèn)知
7.呀呀語(yǔ)
8.語(yǔ)法
9.情緒理解
10.能力
參考答案：
1.兒童發(fā)展：指從不成熟到成熟的這一成長(zhǎng)階段，是個(gè)體生命全程發(fā)展的一個(gè)組成部分。
2.神經(jīng)元：神經(jīng)細(xì)胞又稱為神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，具有接受和傳導(dǎo)沖動(dòng)并整合信息的能力。
3.定向反射：對(duì)新異刺激做出反應(yīng)的傾向。
4.元記憶：元記憶是元認(rèn)知的一個(gè)方面，指兒童關(guān)于記憶是什么，記憶過程是怎樣的，以及什么因素影響記憶的效果等方面的知識(shí)。
5.再造想象：是根據(jù)語(yǔ)言或如圖畫等非語(yǔ)言的描述，在頭腦中形成相應(yīng)新形象的過程。
6.元認(rèn)知：是指反映或調(diào)節(jié)人的認(rèn)知活動(dòng)的任一方面的知識(shí)或者認(rèn)知活動(dòng)，即對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知。
7.呀呀語(yǔ)：聽起來像語(yǔ)音，并常具有升降調(diào)，但是無意義，不能被理解，常常在嬰兒5個(gè)月以后不自覺地發(fā)出來，第9個(gè)月起嬰兒呀呀語(yǔ)的出現(xiàn)達(dá)到高峰，不同文化和背景下發(fā)出的聲音相似。
8.語(yǔ)法：語(yǔ)法由一系列語(yǔ)法單位和有限的語(yǔ)法規(guī)則構(gòu)成，是語(yǔ)言中最為抽象的基礎(chǔ)系統(tǒng)。
9.情緒理解：是指兒童理解情緒的原因和結(jié)果的能力，以及應(yīng)用這些信息對(duì)自我和他人產(chǎn)生合適的情緒反應(yīng)的能力。
10.能力：是一種心理特征，是順利實(shí)現(xiàn)某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征。
1.兒童發(fā)展
2.神經(jīng)元
3.定向反射
4.元記憶
5.再造想象
6.元認(rèn)知
7.呀呀語(yǔ)
8.語(yǔ)法
9.情緒理解
10.能力
參考答案：
1.兒童發(fā)展：指從不成熟到成熟的這一成長(zhǎng)階段，是個(gè)體生命全程發(fā)展的一個(gè)組成部分。
2.神經(jīng)元：神經(jīng)細(xì)胞又稱為神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，具有接受和傳導(dǎo)沖動(dòng)并整合信息的能力。
3.定向反射：對(duì)新異刺激做出反應(yīng)的傾向。
4.元記憶：元記憶是元認(rèn)知的一個(gè)方面，指兒童關(guān)于記憶是什么，記憶過程是怎樣的，以及什么因素影響記憶的效果等方面的知識(shí)。
5.再造想象：是根據(jù)語(yǔ)言或如圖畫等非語(yǔ)言的描述，在頭腦中形成相應(yīng)新形象的過程。
6.元認(rèn)知：是指反映或調(diào)節(jié)人的認(rèn)知活動(dòng)的任一方面的知識(shí)或者認(rèn)知活動(dòng)，即對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知。
7.呀呀語(yǔ)：聽起來像語(yǔ)音，并常具有升降調(diào)，但是無意義，不能被理解，常常在嬰兒5個(gè)月以后不自覺地發(fā)出來，第9個(gè)月起嬰兒呀呀語(yǔ)的出現(xiàn)達(dá)到高峰，不同文化和背景下發(fā)出的聲音相似。
8.語(yǔ)法：語(yǔ)法由一系列語(yǔ)法單位和有限的語(yǔ)法規(guī)則構(gòu)成，是語(yǔ)言中最為抽象的基礎(chǔ)系統(tǒng)。
9.情緒理解：是指兒童理解情緒的原因和結(jié)果的能力，以及應(yīng)用這些信息對(duì)自我和他人產(chǎn)生合適的情緒反應(yīng)的能力。
10.能力：是一種心理特征，是順利實(shí)現(xiàn)某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征。