一、背格式
小作文重格式的特點(diǎn)要求考生們?cè)诟袷缴喜荒芊稿e(cuò)，熟悉一些應(yīng)用文的格式和英文中應(yīng)用文的表達(dá)習(xí)慣。句子無(wú)誤是小作文得高分的第一步。
1、稱呼格式
1)對(duì)陌生的團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱謂：Dear Madam or Dear Sir
2)用于對(duì)認(rèn)識(shí)但是關(guān)系很正式的個(gè)人、組織或團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱謂：Dear Ms.... or Dear Mr. ...
3)用于對(duì)關(guān)系親密的人的稱謂：Dear Tom/Lucy (or any other name)
2、正文格式
縮進(jìn)式: 段落之間無(wú)空行，每段開頭空四個(gè)字母。
3、落款格式
落款時(shí)可以使用下列萬(wàn)能格式：
Yours,
Li Ming
三、布局
小作文的布局上一般可以分為三段展開。
第一段：開門見山，直接點(diǎn)明主題。
第二段：擺出內(nèi)容，陳述原因，羅列建議。
第三段：回應(yīng)首段，再次感謝，期待回復(fù)。
四、語(yǔ)言
用詞準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。
語(yǔ)法正確：語(yǔ)法錯(cuò)誤是考試的失分重點(diǎn)所在，在小作文的寫作中應(yīng)盡量少用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)。
句型多變：例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。
小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出文章的背景場(chǎng)合和寫作目的，考生應(yīng)針對(duì)不同情境選擇不同表達(dá)。不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)，建議大家對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)加以熟悉和背誦，以便考場(chǎng)中運(yùn)用自如。
雖說小作文的字?jǐn)?shù)不多，但考生們還是不要忙于動(dòng)筆，仔細(xì)審題后，先理清思路，認(rèn)真列個(gè)提綱再下筆。寫作時(shí)，建議大家應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題：
第一，交代清楚目的;
第二，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用，以便閱卷老師明了篇章結(jié)構(gòu);
第三，有必要時(shí)對(duì)個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)闡述;
第四，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句，行文切忌復(fù)雜。最后，完成作文以后，應(yīng)該檢查、修改，以免需要表達(dá)清楚的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)被遺漏。
小作文重格式的特點(diǎn)要求考生們?cè)诟袷缴喜荒芊稿e(cuò)，熟悉一些應(yīng)用文的格式和英文中應(yīng)用文的表達(dá)習(xí)慣。句子無(wú)誤是小作文得高分的第一步。
1、稱呼格式
1)對(duì)陌生的團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱謂：Dear Madam or Dear Sir
2)用于對(duì)認(rèn)識(shí)但是關(guān)系很正式的個(gè)人、組織或團(tuán)體負(fù)責(zé)人的稱謂：Dear Ms.... or Dear Mr. ...
3)用于對(duì)關(guān)系親密的人的稱謂：Dear Tom/Lucy (or any other name)
2、正文格式
縮進(jìn)式: 段落之間無(wú)空行，每段開頭空四個(gè)字母。
3、落款格式
落款時(shí)可以使用下列萬(wàn)能格式：
Yours,
Li Ming
三、布局
小作文的布局上一般可以分為三段展開。
第一段：開門見山，直接點(diǎn)明主題。
第二段：擺出內(nèi)容，陳述原因，羅列建議。
第三段：回應(yīng)首段，再次感謝，期待回復(fù)。
四、語(yǔ)言
用詞準(zhǔn)確：用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。
語(yǔ)法正確：語(yǔ)法錯(cuò)誤是考試的失分重點(diǎn)所在，在小作文的寫作中應(yīng)盡量少用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)。
句型多變：例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。
小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出文章的背景場(chǎng)合和寫作目的，考生應(yīng)針對(duì)不同情境選擇不同表達(dá)。不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)，建議大家對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)加以熟悉和背誦，以便考場(chǎng)中運(yùn)用自如。
雖說小作文的字?jǐn)?shù)不多，但考生們還是不要忙于動(dòng)筆，仔細(xì)審題后，先理清思路，認(rèn)真列個(gè)提綱再下筆。寫作時(shí)，建議大家應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題：
第一，交代清楚目的;
第二，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用，以便閱卷老師明了篇章結(jié)構(gòu);
第三，有必要時(shí)對(duì)個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)闡述;
第四，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句，行文切忌復(fù)雜。最后，完成作文以后，應(yīng)該檢查、修改，以免需要表達(dá)清楚的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)被遺漏。