2017年上半年教師資格證考試將于3月11日進(jìn)行，請考生做好備考準(zhǔn)備，迎接考試，小編在此預(yù)祝大家取得好成績。
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1.義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標(biāo)是從知識與技能、數(shù)學(xué)思考、( )、情感態(tài)度四個方面加以闡述。
A.計算能力
B.問題解決
C.數(shù)學(xué)思維
D.數(shù)學(xué)素養(yǎng)
【答案】B。
2.以查明學(xué)生已有的知識水平、能力發(fā)展情況，以及學(xué)習(xí)上的特點、優(yōu)點與不足之處，從而更好地組織教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法，以便對癥下藥、因材施教的評價是( )。
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.總結(jié)性評價
D.絕對評價
【答案】B。
3.因材施教的原則反映了人的身心發(fā)展的( )。
A.階段性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.順序性
【答案】C。
4.當(dāng)代生物社會學(xué)家威爾遜認(rèn)為決定人的一切行為的本質(zhì)力量是( )。
A.個體本能
B.外在環(huán)境
C.機(jī)體成熟
D.基因復(fù)制
【答案】D。
5.首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科劃分出來的哲學(xué)家是( )。
A.培根
B.洛克
C.康德
D.柏拉圖
【答案】A。
6.16世紀(jì)率先正式使用“班級”一詞的是文藝復(fù)興時期的教育家( )。
A.埃拉斯莫斯
B.夸美紐斯
C.倍爾
D.蘭喀斯特
【答案】A。
7.有機(jī)體在與環(huán)境接觸的過程中不知不覺地獲得了一些經(jīng)驗，并因之改變其事后某些行為的學(xué)習(xí)稱為( )。
A.內(nèi)隱的學(xué)習(xí)
B.外顯的學(xué)習(xí)
C.接受的學(xué)習(xí)
D.智能的學(xué)習(xí)
【答案】A。
8.學(xué)習(xí)過程中用來調(diào)節(jié)控制學(xué)習(xí)過程，信息加工過程有效進(jìn)行的學(xué)習(xí)策略叫( )。
A.監(jiān)控策略
B.認(rèn)知策略
C.元認(rèn)知策略
D.學(xué)習(xí)環(huán)境策略
【答案】A。
9.教學(xué)設(shè)計重要的任務(wù)是( )。
A.編寫教案
B.確立合理、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)
C.設(shè)計詳細(xì)的教學(xué)過程
D.選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法
【答案】B。
10.根據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分，課的種類一般包括：新授課、鞏固課、技能課和( )。
A.檢查課
B.復(fù)習(xí)課
C.實驗課
D.活動課
【答案】A。
11.從本質(zhì)上說，德育過程就是( )的統(tǒng)一過程。
A.個體環(huán)境
B.個體與社會
C.個體與教育
D.個體社會化與社會規(guī)范個體化
【答案】D。
12.人們運(yùn)用一定的標(biāo)準(zhǔn)評價自身或他人的行為時所產(chǎn)生的愛憎、好惡等情緒態(tài)度，我們稱之為( )。
A.道德認(rèn)識
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感
【答案】D。
13.我國學(xué)者研究認(rèn)為，小學(xué)階段道德品質(zhì)發(fā)展的質(zhì)變時期，即品質(zhì)發(fā)展的“關(guān)鍵年齡”，大概出現(xiàn)在( )前后，這是加強(qiáng)輔導(dǎo)和促進(jìn)發(fā)展的關(guān)鍵階段。
A.一年級上學(xué)期
B.三年級下學(xué)期
C.四年級下學(xué)期
D.五年級下學(xué)期
【答案】B。
14.( )是維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。
A.班集體的正常秩序
B.班主任的管理工作
C.班級目標(biāo)
D.良好的班風(fēng)
【答案】A。
15.SQ3R閱讀策略中的Q指的是( )。
A.瀏覽
B.提問
C.陳述
D.復(fù)習(xí)
【答案】B。
16.中國采取班級組織形式，早的雛形是( )，其后全國普遍采用班級授課制。
A.1878年，張煥綸創(chuàng)辦的上海正蒙書院
B.1862年清政府開辦的京師同文館
C.1897年，盛宣懷創(chuàng)辦南洋公學(xué)
D.1903年清政府“廢科舉、興學(xué)堂”
【答案】B。
17.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是
A.培根
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.贊可夫
【答案】B。
18.在各學(xué)段中，數(shù)學(xué)課程安排了四個部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”( )。
A.“綜合與實踐”
B.空間
C.問題解決
D.計算
【答案】A。
19.實驗小學(xué)三年級某班開展親自動手種植花卉，并寫下觀察日記的班級活動，該活動應(yīng)屬于班級活動中的哪種類型( )。
A.展示式
B.探究式
C.辯論式
D.體驗式
【答案】D。
20.主張把學(xué)習(xí)分為知識的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是( )。
A.加涅
B.桑代克
C.苛勒
D.我國心理學(xué)家
【答案】D。
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1.義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標(biāo)是從知識與技能、數(shù)學(xué)思考、( )、情感態(tài)度四個方面加以闡述。
A.計算能力
B.問題解決
C.數(shù)學(xué)思維
D.數(shù)學(xué)素養(yǎng)
【答案】B。
2.以查明學(xué)生已有的知識水平、能力發(fā)展情況，以及學(xué)習(xí)上的特點、優(yōu)點與不足之處，從而更好地組織教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法，以便對癥下藥、因材施教的評價是( )。
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.總結(jié)性評價
D.絕對評價
【答案】B。
3.因材施教的原則反映了人的身心發(fā)展的( )。
A.階段性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.順序性
【答案】C。
4.當(dāng)代生物社會學(xué)家威爾遜認(rèn)為決定人的一切行為的本質(zhì)力量是( )。
A.個體本能
B.外在環(huán)境
C.機(jī)體成熟
D.基因復(fù)制
【答案】D。
5.首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科劃分出來的哲學(xué)家是( )。
A.培根
B.洛克
C.康德
D.柏拉圖
【答案】A。
6.16世紀(jì)率先正式使用“班級”一詞的是文藝復(fù)興時期的教育家( )。
A.埃拉斯莫斯
B.夸美紐斯
C.倍爾
D.蘭喀斯特
【答案】A。
7.有機(jī)體在與環(huán)境接觸的過程中不知不覺地獲得了一些經(jīng)驗，并因之改變其事后某些行為的學(xué)習(xí)稱為( )。
A.內(nèi)隱的學(xué)習(xí)
B.外顯的學(xué)習(xí)
C.接受的學(xué)習(xí)
D.智能的學(xué)習(xí)
【答案】A。
8.學(xué)習(xí)過程中用來調(diào)節(jié)控制學(xué)習(xí)過程，信息加工過程有效進(jìn)行的學(xué)習(xí)策略叫( )。
A.監(jiān)控策略
B.認(rèn)知策略
C.元認(rèn)知策略
D.學(xué)習(xí)環(huán)境策略
【答案】A。
9.教學(xué)設(shè)計重要的任務(wù)是( )。
A.編寫教案
B.確立合理、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)
C.設(shè)計詳細(xì)的教學(xué)過程
D.選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法
【答案】B。
10.根據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分，課的種類一般包括：新授課、鞏固課、技能課和( )。
A.檢查課
B.復(fù)習(xí)課
C.實驗課
D.活動課
【答案】A。
11.從本質(zhì)上說，德育過程就是( )的統(tǒng)一過程。
A.個體環(huán)境
B.個體與社會
C.個體與教育
D.個體社會化與社會規(guī)范個體化
【答案】D。
12.人們運(yùn)用一定的標(biāo)準(zhǔn)評價自身或他人的行為時所產(chǎn)生的愛憎、好惡等情緒態(tài)度，我們稱之為( )。
A.道德認(rèn)識
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感
【答案】D。
13.我國學(xué)者研究認(rèn)為，小學(xué)階段道德品質(zhì)發(fā)展的質(zhì)變時期，即品質(zhì)發(fā)展的“關(guān)鍵年齡”，大概出現(xiàn)在( )前后，這是加強(qiáng)輔導(dǎo)和促進(jìn)發(fā)展的關(guān)鍵階段。
A.一年級上學(xué)期
B.三年級下學(xué)期
C.四年級下學(xué)期
D.五年級下學(xué)期
【答案】B。
14.( )是維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。
A.班集體的正常秩序
B.班主任的管理工作
C.班級目標(biāo)
D.良好的班風(fēng)
【答案】A。
15.SQ3R閱讀策略中的Q指的是( )。
A.瀏覽
B.提問
C.陳述
D.復(fù)習(xí)
【答案】B。
16.中國采取班級組織形式，早的雛形是( )，其后全國普遍采用班級授課制。
A.1878年，張煥綸創(chuàng)辦的上海正蒙書院
B.1862年清政府開辦的京師同文館
C.1897年，盛宣懷創(chuàng)辦南洋公學(xué)
D.1903年清政府“廢科舉、興學(xué)堂”
【答案】B。
17.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是
A.培根
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.贊可夫
【答案】B。
18.在各學(xué)段中，數(shù)學(xué)課程安排了四個部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”( )。
A.“綜合與實踐”
B.空間
C.問題解決
D.計算
【答案】A。
19.實驗小學(xué)三年級某班開展親自動手種植花卉，并寫下觀察日記的班級活動，該活動應(yīng)屬于班級活動中的哪種類型( )。
A.展示式
B.探究式
C.辯論式
D.體驗式
【答案】D。
20.主張把學(xué)習(xí)分為知識的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是( )。
A.加涅
B.桑代克
C.苛勒
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【答案】D。
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