梅貽琦：一生清華，一世清白閱讀答案
《梅貽琦：一生清華，一世清白》閱讀答案：
（1）下列對文章的概括和分析，正確的兩項是（5分）（AD）
A.梅貽琦是1909年清華選送的庚款留學(xué)生，他與清華的緣分始于此，一生
服務(wù)于清華，是兩岸清華人心中當(dāng)之無愧的“終身校長”。
B.寡言的梅貽琦常常說一些模棱兩可的“大概或許也許是，恐怕仿佛不見得”之類的話，深得學(xué)生愛戴。
C.梅貽琦認為一所大學(xué)的綜合實力應(yīng)該是，既要有大的教育規(guī)模，又要有大的師資力量和優(yōu)秀的教育系統(tǒng)。
D.初到清華的梅貽琦，給予主任訓(xùn)練員馬約翰教授和其他系科教師同等的職稱和待遇，表現(xiàn)出不同于前任校長羅家倫的辦學(xué)理念。
E.文章末尾說梅貽琦“一生只完成了一件事”，意在說梅貽琦所做的事雖然很少，但人這一生若能做成一件這樣的事，足矣。
（2）梅貽琦到任不到10年時間，清華大學(xué)便聲名鵲起。他對清華大學(xué)的貢獻有哪些具體表現(xiàn)？（6分）
答案：①校務(wù)采用分層負責(zé)制，講民主，又法度嚴明。②主張學(xué)術(shù)獨立、自由教育，極力推行通才教育。③禮遇教師，不拘一格選用人才（答對１點得2分）
（3）這篇傳記中，作者多次引用他人的評述，請結(jié)合材料簡要分析引用的作用。（6分）
答案：①引用他人的話，從側(cè)面塑造梅貽琦的性格，使文章對他的評述更加全面客觀、真實可信。如引用學(xué)生作的打油詩表現(xiàn)他謙遜含蓄的性格；引用傳主兒媳的述說體現(xiàn)了他富有情趣、溫馨浪漫。②引用權(quán)威人士的評價，使論述更具權(quán)威性和說服力。如引用陳寅恪的話，說明了梅貽琦說話少而謹嚴的特點；引用蔣夢麟的話突出了他使中國崛起于近代文明國家之林的貢獻。③引用他人的評述與作者的評述相結(jié)合，有助于讀者全面而深刻了解梅貽琦的精神和影響（提升了傳記的閱讀價值）。
（4）被稱為“兩岸清華校長”的梅貽琦，身上有哪些可貴的精神品質(zhì)？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分)
答案：①擁有愛國情懷。極力推行通才教育，以滿足社會、國家的需要為宗旨；生前選定墓址，期望過世后能守望北京的清華園。②有強烈的責(zé)任感與使命感。執(zhí)掌西南聯(lián)大，嘔心瀝血；為了保護清華的基金，選擇了“走”。③治校思想先進。崇尚體育，主張學(xué)術(shù)獨立、自由教育，推行通才教育；禮遇教師。④謙遜實干。禮遇教師，親自到火車站接趙元任先生；對華羅庚的“三破格”。⑤為人清白。去世后手提包里是一筆筆清清楚楚的清華基金賬目。
《梅貽琦：一生清華，一世清白》閱讀答案：
（1）下列對文章的概括和分析，正確的兩項是（5分）（AD）
A.梅貽琦是1909年清華選送的庚款留學(xué)生，他與清華的緣分始于此，一生
服務(wù)于清華，是兩岸清華人心中當(dāng)之無愧的“終身校長”。
B.寡言的梅貽琦常常說一些模棱兩可的“大概或許也許是，恐怕仿佛不見得”之類的話，深得學(xué)生愛戴。
C.梅貽琦認為一所大學(xué)的綜合實力應(yīng)該是，既要有大的教育規(guī)模，又要有大的師資力量和優(yōu)秀的教育系統(tǒng)。
D.初到清華的梅貽琦，給予主任訓(xùn)練員馬約翰教授和其他系科教師同等的職稱和待遇，表現(xiàn)出不同于前任校長羅家倫的辦學(xué)理念。
E.文章末尾說梅貽琦“一生只完成了一件事”，意在說梅貽琦所做的事雖然很少，但人這一生若能做成一件這樣的事，足矣。
（2）梅貽琦到任不到10年時間，清華大學(xué)便聲名鵲起。他對清華大學(xué)的貢獻有哪些具體表現(xiàn)？（6分）
答案：①校務(wù)采用分層負責(zé)制，講民主，又法度嚴明。②主張學(xué)術(shù)獨立、自由教育，極力推行通才教育。③禮遇教師，不拘一格選用人才（答對１點得2分）
（3）這篇傳記中，作者多次引用他人的評述，請結(jié)合材料簡要分析引用的作用。（6分）
答案：①引用他人的話，從側(cè)面塑造梅貽琦的性格，使文章對他的評述更加全面客觀、真實可信。如引用學(xué)生作的打油詩表現(xiàn)他謙遜含蓄的性格；引用傳主兒媳的述說體現(xiàn)了他富有情趣、溫馨浪漫。②引用權(quán)威人士的評價，使論述更具權(quán)威性和說服力。如引用陳寅恪的話，說明了梅貽琦說話少而謹嚴的特點；引用蔣夢麟的話突出了他使中國崛起于近代文明國家之林的貢獻。③引用他人的評述與作者的評述相結(jié)合，有助于讀者全面而深刻了解梅貽琦的精神和影響（提升了傳記的閱讀價值）。
（4）被稱為“兩岸清華校長”的梅貽琦，身上有哪些可貴的精神品質(zhì)？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分)
答案：①擁有愛國情懷。極力推行通才教育，以滿足社會、國家的需要為宗旨；生前選定墓址，期望過世后能守望北京的清華園。②有強烈的責(zé)任感與使命感。執(zhí)掌西南聯(lián)大，嘔心瀝血；為了保護清華的基金，選擇了“走”。③治校思想先進。崇尚體育，主張學(xué)術(shù)獨立、自由教育，推行通才教育；禮遇教師。④謙遜實干。禮遇教師，親自到火車站接趙元任先生；對華羅庚的“三破格”。⑤為人清白。去世后手提包里是一筆筆清清楚楚的清華基金賬目。