第六單元 面向未來(lái)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
第一課 在現(xiàn)代化的航程中
1. D 2. C 3.C、 4. B 5. A 6. B 7. A 8. D 9. D 10.C I 1．C 1 2．(l)言之有理即可。 (2)面對(duì)現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會(huì)變遷，無(wú)論是家庭還是個(gè)人，都無(wú)須抱怨，也不必恐懼，而應(yīng)正視并積極地適應(yīng)它們，勇敢地接受挑戰(zhàn)。 13.(l)提供發(fā)展經(jīng)濟(jì)必要的資金，有助于漁民觀念更新，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)中起到示范帶頭作用等。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的價(jià)值沖突。 (2)處理好人口、資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，使之互相協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展之路；充分利用豐富的旅游資源，發(fā)展旅游業(yè)；發(fā)展制造業(yè)時(shí)，注意保護(hù)環(huán)境，合理利用資源，注意經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一等。
第二課 感受競(jìng)爭(zhēng) 追求創(chuàng)新
1. D 2. D 3. C4. B 5.A 6.D 7.C 8. A 9.D 10.B 11．(l)A (2)堅(jiān)守節(jié)操、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。核心是愛(ài)國(guó)主義。中華民族精神使中華文明綿延數(shù)千年而不中斷，使中華民族自立于世界民族之林；中華民族精神是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。 (3)例如，我們要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，在學(xué)習(xí)中要做到樂(lè)觀開(kāi)朗、自信自強(qiáng)，遇到挫折不氣餒、不退縮，考試失敗后不要心灰意冷，而是努力找出差距，以彌補(bǔ)不足，迎頭趕上。（言之有理即可） 12.(1)從上至下：② ①③ (2)依次為在交流過(guò)程中的創(chuàng)新，在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)權(quán)威過(guò)程中的創(chuàng)新。(3)略
第三課 回顧歷史 關(guān)注社會(huì) 走向未來(lái)
1. B 2.B 3. D 4. B 5. A 6. B 7. C 8. D 9. C 1 0．B II.(1)植被遭到大面積破壞，造成了大量的水土流失，逐步形成了黃土高原的現(xiàn)狀。 (2)略 12.(l)分別考慮的因素是：父母、外在環(huán)境、理想、能力。(2)主要應(yīng)考慮的因素是：個(gè)人發(fā)展前途、興趣愛(ài)好、職業(yè)收入、專(zhuān)業(yè)對(duì)口、生活環(huán)境、人際關(guān)系等。 (3)在求職時(shí)，穿著要整潔大方，打扮要適合自己的氣質(zhì)；要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊；要善于推銷(xiāo)自己，把自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)給對(duì)方；要放松，不要緊張等等。
單元復(fù)習(xí)
l. A 2. A 3. B 4. A 5. C 6. C 7. A 8. C 9. D 10、B 11.C 12. A 1 3．(1)毛澤東為中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利而作。（2）沖破敵人四道封鎖線；渡過(guò)湘江；強(qiáng)渡烏江；四渡赤水河；渡過(guò)金沙江；強(qiáng)渡大渡河；飛奪瀘定橋；翻越大雪山；過(guò)草地；進(jìn)入甘肅、陜西。 (3)英雄主義精神、集體主義精神、樂(lè)觀的革命精神和艱苦奮斗的精神等。 14．(1)科技創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是推動(dòng)個(gè)人不斷進(jìn)步、全面發(fā)展的不竭動(dòng)力。 (2)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。 (3)團(tuán)結(jié)合作、自強(qiáng)不息。以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力。
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有沒(méi)有2015年九年級(jí)下冊(cè)的歷史與社會(huì)作業(yè)本的答案?
2015-12-9 22:39回復(fù)(0)
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第一課 在現(xiàn)代化的航程中
1. D 2. C 3.C、 4. B 5. A 6. B 7. A 8. D 9. D 10.C I 1．C 1 2．(l)言之有理即可。 (2)面對(duì)現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會(huì)變遷，無(wú)論是家庭還是個(gè)人，都無(wú)須抱怨，也不必恐懼，而應(yīng)正視并積極地適應(yīng)它們，勇敢地接受挑戰(zhàn)。 13.(l)提供發(fā)展經(jīng)濟(jì)必要的資金，有助于漁民觀念更新，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)中起到示范帶頭作用等。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的價(jià)值沖突。 (2)處理好人口、資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，使之互相協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展之路；充分利用豐富的旅游資源，發(fā)展旅游業(yè)；發(fā)展制造業(yè)時(shí)，注意保護(hù)環(huán)境，合理利用資源，注意經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一等。
第二課 感受競(jìng)爭(zhēng) 追求創(chuàng)新
1. D 2. D 3. C4. B 5.A 6.D 7.C 8. A 9.D 10.B 11．(l)A (2)堅(jiān)守節(jié)操、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。核心是愛(ài)國(guó)主義。中華民族精神使中華文明綿延數(shù)千年而不中斷，使中華民族自立于世界民族之林；中華民族精神是我們不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。 (3)例如，我們要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，在學(xué)習(xí)中要做到樂(lè)觀開(kāi)朗、自信自強(qiáng)，遇到挫折不氣餒、不退縮，考試失敗后不要心灰意冷，而是努力找出差距，以彌補(bǔ)不足，迎頭趕上。（言之有理即可） 12.(1)從上至下：② ①③ (2)依次為在交流過(guò)程中的創(chuàng)新，在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)權(quán)威過(guò)程中的創(chuàng)新。(3)略
第三課 回顧歷史 關(guān)注社會(huì) 走向未來(lái)
1. B 2.B 3. D 4. B 5. A 6. B 7. C 8. D 9. C 1 0．B II.(1)植被遭到大面積破壞，造成了大量的水土流失，逐步形成了黃土高原的現(xiàn)狀。 (2)略 12.(l)分別考慮的因素是：父母、外在環(huán)境、理想、能力。(2)主要應(yīng)考慮的因素是：個(gè)人發(fā)展前途、興趣愛(ài)好、職業(yè)收入、專(zhuān)業(yè)對(duì)口、生活環(huán)境、人際關(guān)系等。 (3)在求職時(shí)，穿著要整潔大方，打扮要適合自己的氣質(zhì)；要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊；要善于推銷(xiāo)自己，把自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)給對(duì)方；要放松，不要緊張等等。
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l. A 2. A 3. B 4. A 5. C 6. C 7. A 8. C 9. D 10、B 11.C 12. A 1 3．(1)毛澤東為中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利而作。（2）沖破敵人四道封鎖線；渡過(guò)湘江；強(qiáng)渡烏江；四渡赤水河；渡過(guò)金沙江；強(qiáng)渡大渡河；飛奪瀘定橋；翻越大雪山；過(guò)草地；進(jìn)入甘肅、陜西。 (3)英雄主義精神、集體主義精神、樂(lè)觀的革命精神和艱苦奮斗的精神等。 14．(1)科技創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是推動(dòng)個(gè)人不斷進(jìn)步、全面發(fā)展的不竭動(dòng)力。 (2)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。 (3)團(tuán)結(jié)合作、自強(qiáng)不息。以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力。
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