四年級(jí)優(yōu)秀作文:風(fēng)雨操場(chǎng)養(yǎng)鳥記

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風(fēng)雨操場(chǎng)養(yǎng)鳥記
    九月七日早上大完籃球,洗完手后,聽見有人叫我:“老宋,快來!”啊,是張琪!因?yàn)闆]有人會(huì)這樣叫我了。
     我跑去一看,哇!是一只小鳥,全身是深綠色的,翅膀上有一條線是的褐色,又尖又小的嘴巴,腳細(xì)細(xì)的。一雙黑不溜湫的小眼睛,顯得她非常機(jī)靈,可愛。
     “它在干啥呀?”不知誰說了一句。
     “鬼知道!”我回答。
     胡思睿看看小鳥,問:“他會(huì)不會(huì)在產(chǎn)卵呀?”
     “嗯,不像,它應(yīng)該在樹上產(chǎn)才對(duì)!“
    “會(huì)不會(huì),它只是玩具?
    “不!他剛剛眨了眼!”
    潘亦凌托起小鳥,把它放在手指上,小鳥竟站在潘亦凌的手指上了。潘亦凌說:“別說了,先去休息吧!”
    “好!”
    “再想想怎么安頓好它吧。它可能飛不起來了。”
    “不如拿回家養(yǎng)著?”周安琪說。
    我大叫:“小周啊,虧你還大隊(duì)委??!下午還好說,上課怎么辦?!‘唧唧!’,‘誰的手表?’,‘唧——’‘誰!給我站起來!’過一會(huì)兒,小鳥飛了,老師不留你才怪!”
    “那怎么辦?“周安琪著急了。
    我轉(zhuǎn)了一下眼珠子,說:”不如把它放到‘生物園’里去吧!那兒不僅陰涼,還有很多鳥兒棲息?!?BR>    “好主意!”大家都同意我的想法。
    我再把小鳥移動(dòng)到我的手指上,準(zhǔn)備和潘亦凌踏入‘生物園’。到了“生物園”,潘亦凌叫我等一下。她摘了幾片葉子,我立刻明白了她是什么意思。我叫他在多摘幾片,鋪在泥土上。我把小鳥輕輕地放在葉子上。周安琪給我一點(diǎn)面包渣,我放在小鳥跟前,希望它會(huì)吃一點(diǎn)??墒撬鼜澫卵?,聞了聞面包渣,就賺很飛走了。
    “希望它能找到自己的主人?!蔽艺f。
    “哎?為什么這么說?”
    我說:”它不怕我們,這是它和人一起待過一段時(shí)間的證明!“