三生教育
我們小學(xué)生都應(yīng)該知道，三生教育是指：生活教育、生命教育、生存教育，有時候，我常想：懂得珍愛生命，才能生活下來，想要生活，就要學(xué)會生存。珍愛生命，學(xué)會生存，快樂生活已經(jīng)成為我前進(jìn)的目標(biāo)。
在我眼里，三生教育是密不可分的，生命教育是前提、是根本；生存教育是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵；生活教育是方向、是目標(biāo)。
生活中有許多故事都有關(guān)于三生教育，這些故事能讓我們更加懂得怎樣珍愛生命、學(xué)會生存、快樂生活。
記得快樂生活的霍金，他做了四十七年輪椅，因為他二十一歲就患上了肌肉萎縮癥，演講和回答只能通過語音合成器來回答，但他已然生活的和快樂，他這種健康向上的心理，不正是我們小學(xué)生所需要的嗎？
相信大家都聽過《荒島逃生》的故事吧，我給大家講講：有幾個人，被困在了一個荒島上，他們并沒有灰心喪氣，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會生存，他們以喝海水、吃樹皮、草根為生，還用樹枝搭建了一座房子，他們懂得保留火種，于是，在岸邊架上樹枝，然后點(diǎn)上火，后來，一艘輪船經(jīng)過這里，他們得救了，我們作為學(xué)生。更要學(xué)會生存。
珍愛生命，這是一個寓言故事：從前有一位老人，他家里很窮，靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì)生活，于是，他想到了死，就開始呼喚死神，死神問：“你為什么呼喚我？從來沒有人主動找過我?！崩先送蝗挥X得生命是那樣寶貴。于是她編了個理由讓死神走。每個人在生活中都有困難、挫折，任何時間都不要選擇死，因為生命是寶貴的！
生活教育讓我感受到生活的快樂，生存教育讓我學(xué)會生存，生命教育讓我懂得珍愛生命，我會永遠(yuǎn)向著這個目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn)!
我們小學(xué)生都應(yīng)該知道，三生教育是指：生活教育、生命教育、生存教育，有時候，我常想：懂得珍愛生命，才能生活下來，想要生活，就要學(xué)會生存。珍愛生命，學(xué)會生存，快樂生活已經(jīng)成為我前進(jìn)的目標(biāo)。
在我眼里，三生教育是密不可分的，生命教育是前提、是根本；生存教育是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵；生活教育是方向、是目標(biāo)。
生活中有許多故事都有關(guān)于三生教育，這些故事能讓我們更加懂得怎樣珍愛生命、學(xué)會生存、快樂生活。
記得快樂生活的霍金，他做了四十七年輪椅，因為他二十一歲就患上了肌肉萎縮癥，演講和回答只能通過語音合成器來回答，但他已然生活的和快樂，他這種健康向上的心理，不正是我們小學(xué)生所需要的嗎？
相信大家都聽過《荒島逃生》的故事吧，我給大家講講：有幾個人，被困在了一個荒島上，他們并沒有灰心喪氣，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會生存，他們以喝海水、吃樹皮、草根為生，還用樹枝搭建了一座房子，他們懂得保留火種，于是，在岸邊架上樹枝，然后點(diǎn)上火，后來，一艘輪船經(jīng)過這里，他們得救了，我們作為學(xué)生。更要學(xué)會生存。
珍愛生命，這是一個寓言故事：從前有一位老人，他家里很窮，靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì)生活，于是，他想到了死，就開始呼喚死神，死神問：“你為什么呼喚我？從來沒有人主動找過我?！崩先送蝗挥X得生命是那樣寶貴。于是她編了個理由讓死神走。每個人在生活中都有困難、挫折，任何時間都不要選擇死，因為生命是寶貴的！
生活教育讓我感受到生活的快樂，生存教育讓我學(xué)會生存，生命教育讓我懂得珍愛生命，我會永遠(yuǎn)向著這個目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn)!