六年級(jí)優(yōu)秀作文:考試風(fēng)暴

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考試風(fēng)暴
    “考試?yán)?,考試?yán)?,考試?yán)玻。?!?BR>    考試對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是很可怕,可每次面對(duì)考試,我都有一種從未有過(guò)的壓力?;蛟S是怕考差了,或許是怕題難了,就像是要面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的敵人孤軍奮戰(zhàn)。
    看著監(jiān)考老師走進(jìn)來(lái),我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。這位老師一臉冰霜,看著就令人生畏。第一堂,是語(yǔ)文考試,也是我最不拿手的。望著那密密麻麻的題,我只能在心里默默地祈禱。不過(guò),老天爺似乎故意跟我作對(duì),題不僅比平時(shí)的量多,而且出乎意料的難。到現(xiàn)在我都還記得有一題要求我們按要求寫(xiě)成語(yǔ)。如果我說(shuō)我不會(huì)做,大家肯定不會(huì)相信。實(shí)話說(shuō)吧,我雖然看過(guò)許多書(shū)但都不過(guò)是囫圇吞棗,只注意故事情節(jié),好詞佳句都視而不見(jiàn)。怎么辦?怎么辦?怎么辦???我的心情已不能用熱鍋上的螞蟻來(lái)形容了。哎,書(shū)到用時(shí)方恨少呀!
    考試障礙重重,才考了語(yǔ)文,又得考數(shù)學(xué)了。雖然數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)比較拿手,可我絲毫不敢懈怠。才進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng),我的腦海里一片混亂。這道題該怎么做?那道題該怎么做?這樣對(duì)不對(duì)?那樣對(duì)不對(duì)?啊——我的腦袋都要快被炸開(kāi)了。我使勁的回憶老師是怎么分析的,可那些記憶似乎要跟我玩藏貓貓,一個(gè)也不在了。我快要絕望了。不行,不行要冷靜,就算我急得快要崩潰了,那也無(wú)濟(jì)于事……“呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,卷子總算做完了。我掏出草稿本,像不知疲倦的小黃牛那樣一遍又一遍的檢查。看著一個(gè)個(gè)被我檢查出來(lái)的錯(cuò)題,我才松了一口氣。
    我抬起頭,小心翼翼地看了一眼老師。哎,我能考多少分呢?九十幾?八十幾?我不敢往下想。或許我的一時(shí)疏忽會(huì)導(dǎo)致不可思議的結(jié)果。
    不只是緊張,還是因?yàn)槭裁?,我的汗水就像那滔滔不絕的江水一般,嘩嘩地落下。為了戰(zhàn)斗的勝利,勇敢的戰(zhàn)士一定要堅(jiān)持呀。
    “叮鈴鈴——”,一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴終于過(guò)去。