幼兒園小班數(shù)學教案范文:蟲蟲找朋友

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幼兒園小班數(shù)學教案:蟲蟲找朋友
    活動目標
    1、感知5以內(nèi)的數(shù)量,能按點卡匹配相應數(shù)量食物的圖片。
    2、樂意參與活動,體驗數(shù)學活動的樂趣。
    活動準備
    1、1-5點卡、毛毛蟲貼畫、紗巾各若干條。
    2、大圖書一本,歡快的音樂。
    活動過程
    一、游戲?qū)?,激發(fā)興趣 。
    1.教師:今天天氣真好,毛毛蟲們快到草地上來玩吧!
    2.在歡快的音樂伴奏下,師生一起模仿毛毛蟲快樂地在草地上爬行。
    二、尋找食物,感知5以內(nèi)的數(shù)量。
    1、教師:寶寶們肚子有點餓了吧?我們?nèi)フ倚〇|西吃。
    (1)師生在草地上邊爬邊尋找食物,教師依次向場地撒小圖片。
    (一個蘋果,兩只梨,三根香蕉,四顆葡萄,五片樹葉。)
    (2)根據(jù)幼兒在場地上聚集的情況,可不斷變換著方向向空處撒小圖片,
    保證幼兒有足夠的活動空間。
    2.提問:你找到了什么?數(shù)數(shù)有幾個?
    教師:趕快把這些好吃的食物吃掉吧。
    幼兒“啊嗚啊嗚”,將圖片放進胸前的兜兜里。
    三、欣賞故事,拓展對數(shù)量的認知。
    1.教師:寶寶們坐下來休息一會兒吧!(幼兒圍坐在老師身邊)
    有一只有趣的毛毛蟲,它也出來找東西吃,它找到了哪些好吃的東西呢?
    2.師生共同閱讀大圖書
    讓幼兒在看看、說說、數(shù)數(shù)、猜猜中,鞏固對數(shù)量的認知。
    四、點卡找朋友,匹配相應數(shù)量的食物。
    1.出示點卡,點子數(shù)代表第×天
    提問:毛毛蟲第一天吃了什么?第二天又吃了什么?第三天……
    2.操作活動。
    幼兒每人取一張點卡,將兜兜中的小圖片,按數(shù)量匹配到卡片中相應點子下面的空格里。
    五、活動評價。
    操作正確的小朋友在其額角上貼上毛毛蟲貼畫以示獎勵,在同伴和教師幫助下完成的幼兒
    同樣在其額角上貼上毛毛蟲貼畫以示鼓勵。