今年的高招已經(jīng)結(jié)束，不過從明年起，我省高考就要使用全國卷了。為了應對“國考”，目前的學科內(nèi)容會怎么變?教學側(cè)重點有哪些調(diào)整?近日，省普通教育教學研究室針對我省教學實際情況，形成了《福建省2016屆高三畢業(yè)班語文等九個學科教學指導意見》。看看“國考”下，專家們是如何支招的吧。因為篇幅限制，更多的內(nèi)容請發(fā)送#2016高考新亮點#到東南快報官方微信，即可收到詳細的信息。
語文：有些新題型要高度關注
專家提出，相對我省考生而言，全國命題有一些“新題型”，教學應高度關注。例如，文言文斷句題、古代文化常識題、名篇名句語境補寫題、古代詩歌比較鑒賞題、實用類文本關聯(lián)探究題、圖文轉(zhuǎn)換題、事件類材料寫作題等。這些都要求學生加強誦讀和斷句訓練，培養(yǎng)文言文語感。要加強中國古代文化常識的梳理與訓練，特別是與史傳人物有關的中國古代文化常識的梳理與訓練，豐富傳統(tǒng)文化積累，提高語文修養(yǎng)。要增補默寫篇段，準確默寫全部的64篇段。按照全國命題的要求，加強理解性識記方法的指導，注意時間節(jié)點。
數(shù)學：注重基礎和知識梳理
專家建議對基礎知識的復習，應以數(shù)學知識的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系為主線，對模塊內(nèi)容加以整合，將分散的知識點串聯(lián)起來，幫助學生重新梳理知識，優(yōu)化認知結(jié)構(gòu)，構(gòu)建良序的知識網(wǎng)絡。應精選例題和習題，避免“題海戰(zhàn)術(shù)”，關注學生在知識、方法、能力上的缺陷。
英語：出現(xiàn)不少新題型
專家提出，全國高考英語(課標卷Ⅰ)試卷分為四大板塊、六大題型。其中，一些題型是近年來才開始采用的。例如，2014年全國卷《考試說明》作出了取消單項填空題，增加語篇型語法填空的調(diào)整。閱讀包括了“四選一”和“七選五”的題型。這些變化直接影響了高三復習材料的選擇與編制、時間分配、教學策略調(diào)整等。
文綜：新增知識點要注意
文綜思政方面，全國卷試題經(jīng)常會考查到一些“冷門”的考點，甚至將其作為大題來考。全國卷不會刻意去回避某些知識，有的知識還會連年出現(xiàn)在試題中。另外，相對于福建省以往的考試內(nèi)容，《考試大綱》中還會多出一些考點。全國卷試題經(jīng)常會引入一些新的概念、規(guī)律和原理，包括時事熱詞、人文知識和學科新知。
歷史方面，第一輪側(cè)重專題，依據(jù)《課程標準》的課程體系(模塊專題);第二輪側(cè)重通史;第三輪側(cè)重補缺補漏和強化提高。
地理方面，建議研究2015年《考試大綱》、《考試說明》中必修模塊地理1、地理2、地理3，選修模塊3、5、6(建議對選考模塊進行有選擇的研究)等。
理綜：全國卷以生活為背景
理綜物理方面，全國卷試題常以生活、科技、社會、環(huán)境為背景，關注物理學發(fā)展過程中的重要史實，關注當代科學技術(shù)發(fā)展的重要成果。
化學方面，也不能僅關注試題的考點，應從試題的呈現(xiàn)方式入手認識考查的知識內(nèi)容、能力要求、命題依據(jù)和命題原則，從而達成不僅知道“考什么”“怎么考”，還清晰認識到“為何這樣考”的研究目標。
生物方面對于《考試說明》未作要求而《考試大綱》列入考試范圍的4個實驗，之前沒有做實驗的學校應及時補做，對于個別要求層次有變化的知識內(nèi)容要進行適當拓展。
語文：有些新題型要高度關注
專家提出，相對我省考生而言，全國命題有一些“新題型”，教學應高度關注。例如，文言文斷句題、古代文化常識題、名篇名句語境補寫題、古代詩歌比較鑒賞題、實用類文本關聯(lián)探究題、圖文轉(zhuǎn)換題、事件類材料寫作題等。這些都要求學生加強誦讀和斷句訓練，培養(yǎng)文言文語感。要加強中國古代文化常識的梳理與訓練，特別是與史傳人物有關的中國古代文化常識的梳理與訓練，豐富傳統(tǒng)文化積累，提高語文修養(yǎng)。要增補默寫篇段，準確默寫全部的64篇段。按照全國命題的要求，加強理解性識記方法的指導，注意時間節(jié)點。
數(shù)學：注重基礎和知識梳理
專家建議對基礎知識的復習，應以數(shù)學知識的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系為主線，對模塊內(nèi)容加以整合，將分散的知識點串聯(lián)起來，幫助學生重新梳理知識，優(yōu)化認知結(jié)構(gòu)，構(gòu)建良序的知識網(wǎng)絡。應精選例題和習題，避免“題海戰(zhàn)術(shù)”，關注學生在知識、方法、能力上的缺陷。
英語：出現(xiàn)不少新題型
專家提出，全國高考英語(課標卷Ⅰ)試卷分為四大板塊、六大題型。其中，一些題型是近年來才開始采用的。例如，2014年全國卷《考試說明》作出了取消單項填空題，增加語篇型語法填空的調(diào)整。閱讀包括了“四選一”和“七選五”的題型。這些變化直接影響了高三復習材料的選擇與編制、時間分配、教學策略調(diào)整等。
文綜：新增知識點要注意
文綜思政方面，全國卷試題經(jīng)常會考查到一些“冷門”的考點，甚至將其作為大題來考。全國卷不會刻意去回避某些知識，有的知識還會連年出現(xiàn)在試題中。另外，相對于福建省以往的考試內(nèi)容，《考試大綱》中還會多出一些考點。全國卷試題經(jīng)常會引入一些新的概念、規(guī)律和原理，包括時事熱詞、人文知識和學科新知。
歷史方面，第一輪側(cè)重專題，依據(jù)《課程標準》的課程體系(模塊專題);第二輪側(cè)重通史;第三輪側(cè)重補缺補漏和強化提高。
地理方面，建議研究2015年《考試大綱》、《考試說明》中必修模塊地理1、地理2、地理3，選修模塊3、5、6(建議對選考模塊進行有選擇的研究)等。
理綜：全國卷以生活為背景
理綜物理方面，全國卷試題常以生活、科技、社會、環(huán)境為背景，關注物理學發(fā)展過程中的重要史實，關注當代科學技術(shù)發(fā)展的重要成果。
化學方面，也不能僅關注試題的考點，應從試題的呈現(xiàn)方式入手認識考查的知識內(nèi)容、能力要求、命題依據(jù)和命題原則，從而達成不僅知道“考什么”“怎么考”，還清晰認識到“為何這樣考”的研究目標。
生物方面對于《考試說明》未作要求而《考試大綱》列入考試范圍的4個實驗，之前沒有做實驗的學校應及時補做，對于個別要求層次有變化的知識內(nèi)容要進行適當拓展。