1.下列哪一個事件是心理學(xué)脫離思辨性哲學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志( )
A.1879年，德國學(xué)者馮特在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室
B.1890年美國學(xué)者詹姆斯發(fā)表了他的經(jīng)典著作《心理學(xué)原理》
C.瑞士心理學(xué)家皮亞杰通過一系列精心設(shè)計(jì)的試驗(yàn)，研究兒童思維發(fā)展的規(guī)律
D.俄國生理學(xué)家巴甫洛夫提出條件發(fā)射說
【答案】：A
2.個體在3～6歲處于( )
A.童年期
B.幼兒期
C.少年期
D.青年期
【答案】：B
3.廣義的學(xué)習(xí)是指人和動物在生活過程中獲得個體經(jīng)驗(yàn)并由經(jīng)驗(yàn)引起相對( )
A.升華
B.發(fā)揮
C.表現(xiàn)
D.持久的變化
【答案】：D
4.看到一朵紅花，這時的心理活動為( )
A.感覺
B.知覺
C.視覺
D.色覺
【答案】：A
5.艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是( )
A.先快后慢
B.逐步減慢
C.先慢后快
D.逐步加快
【答案】：A
6.思維的主要特征為( )
A.間接性和概括性
B.分析性和概括性.
C.間接性和整合性
D.分析性和整合性
【答案】：A
7.意識的最基本特征是( )
A.覺知性
B.能動性
C.目的性
D.社會歷史性
【答案】：A
8.個人對于自己認(rèn)為重要的或有價值的事力求達(dá)成的欲望指的是( )
A.成就需要
B.交往需要
C.權(quán)利需要
D.進(jìn)食需要
【答案】：A
9.__________是構(gòu)成一個人的思想、情感及行為的特有模式，這個獨(dú)特模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。( )
A.氣質(zhì)
B.性格
C.人格
D.自我
【答案】：C
10.是信息的載體或媒介，即信息通過什么方式、用什么工具從信息源把信息傳遞給接受者。( )
A.信息源
B.信息
C.信息渠道
D.接受者
【答案】：C
A.1879年，德國學(xué)者馮特在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室
B.1890年美國學(xué)者詹姆斯發(fā)表了他的經(jīng)典著作《心理學(xué)原理》
C.瑞士心理學(xué)家皮亞杰通過一系列精心設(shè)計(jì)的試驗(yàn)，研究兒童思維發(fā)展的規(guī)律
D.俄國生理學(xué)家巴甫洛夫提出條件發(fā)射說
【答案】：A
2.個體在3～6歲處于( )
A.童年期
B.幼兒期
C.少年期
D.青年期
【答案】：B
3.廣義的學(xué)習(xí)是指人和動物在生活過程中獲得個體經(jīng)驗(yàn)并由經(jīng)驗(yàn)引起相對( )
A.升華
B.發(fā)揮
C.表現(xiàn)
D.持久的變化
【答案】：D
4.看到一朵紅花，這時的心理活動為( )
A.感覺
B.知覺
C.視覺
D.色覺
【答案】：A
5.艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是( )
A.先快后慢
B.逐步減慢
C.先慢后快
D.逐步加快
【答案】：A
6.思維的主要特征為( )
A.間接性和概括性
B.分析性和概括性.
C.間接性和整合性
D.分析性和整合性
【答案】：A
7.意識的最基本特征是( )
A.覺知性
B.能動性
C.目的性
D.社會歷史性
【答案】：A
8.個人對于自己認(rèn)為重要的或有價值的事力求達(dá)成的欲望指的是( )
A.成就需要
B.交往需要
C.權(quán)利需要
D.進(jìn)食需要
【答案】：A
9.__________是構(gòu)成一個人的思想、情感及行為的特有模式，這個獨(dú)特模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。( )
A.氣質(zhì)
B.性格
C.人格
D.自我
【答案】：C
10.是信息的載體或媒介，即信息通過什么方式、用什么工具從信息源把信息傳遞給接受者。( )
A.信息源
B.信息
C.信息渠道
D.接受者
【答案】：C