一、單項(xiàng)選擇題
1.教師專業(yè)化的嘗試始于( )。
A.教師職業(yè)的出現(xiàn)
B.師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立
C.教育立法的規(guī)定
D.國民教育制度的確立
2.貫徹“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到( )。
A.充分地傳授知識
B.尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異
C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.讓學(xué)生自主地選擇課程
3.教師的根本任務(wù)是( )。
A.指導(dǎo)學(xué)生做人
B.教好學(xué)生功課
C.教育研究
D.教書育人
4.《義務(wù)教育法》對義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是( )。
A.收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi)
B.不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)
C.不收書本費(fèi)、雜費(fèi)
D.收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi)
5.學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動，保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵學(xué)校和教師采用( )教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
A.填鴨式
B.題海式
C.啟發(fā)式
D.灌輸式
6.規(guī)定“教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)”的教育規(guī)范性文件是( )。
A.《教師資格條例》
B.《小學(xué)管理規(guī)程》
C.《中小學(xué)德育規(guī)程》
D.《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》
7.孔子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為( )。
A.走路身體一定要端正
B.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好
C.對學(xué)生下命令一定要正確
D.教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響
8.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了( )。
A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
9.在教育教學(xué)活動中，對學(xué)生的不良行為視而不見、不問不管或?qū)W(xué)生諷刺、挖苦、實(shí)施體罰或變相體罰，這都是明顯的違犯師德的行為，違犯的是現(xiàn)行中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范要求中的( )。
A.“關(guān)愛學(xué)生”
B.“愛崗敬業(yè)”
C.“教書育人”
D.“愛國守法”
10.“建安七子”中，文學(xué)成就高的是( )。
A.陳琳
B.曹植
C.曹丕
D.王粲
參考答案及知識解析
一、單項(xiàng)選擇題
1.B【解析】教師專業(yè)化的嘗試始于教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立。
2.B【解析】貫徹“以人為本”的教育理念首先要做到尊重學(xué)生人格、關(guān)注個(gè)體差異，做到因材施教。
3.D【解析】略。
4.B【解析】義務(wù)教育法規(guī)定對義務(wù)教育階段學(xué)校不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。
5.C【解析】啟發(fā)式教學(xué)是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的教育方式。
6.D【解析】見《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第一章第二條。
7.D【解析】教師的示范性對學(xué)生的影響有重要的作用，教師應(yīng)時(shí)刻做到為人師表。
8.D【解析】教師以教謀私進(jìn)行“有償家教”，違背了廉潔從教的職業(yè)道德。
9.A【解析】《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定：教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
10.D【解析】略。
1.教師專業(yè)化的嘗試始于( )。
A.教師職業(yè)的出現(xiàn)
B.師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立
C.教育立法的規(guī)定
D.國民教育制度的確立
2.貫徹“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到( )。
A.充分地傳授知識
B.尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異
C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.讓學(xué)生自主地選擇課程
3.教師的根本任務(wù)是( )。
A.指導(dǎo)學(xué)生做人
B.教好學(xué)生功課
C.教育研究
D.教書育人
4.《義務(wù)教育法》對義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是( )。
A.收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi)
B.不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)
C.不收書本費(fèi)、雜費(fèi)
D.收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi)
5.學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動，保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵學(xué)校和教師采用( )教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
A.填鴨式
B.題海式
C.啟發(fā)式
D.灌輸式
6.規(guī)定“教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)”的教育規(guī)范性文件是( )。
A.《教師資格條例》
B.《小學(xué)管理規(guī)程》
C.《中小學(xué)德育規(guī)程》
D.《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》
7.孔子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為( )。
A.走路身體一定要端正
B.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好
C.對學(xué)生下命令一定要正確
D.教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響
8.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了( )。
A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
9.在教育教學(xué)活動中，對學(xué)生的不良行為視而不見、不問不管或?qū)W(xué)生諷刺、挖苦、實(shí)施體罰或變相體罰，這都是明顯的違犯師德的行為，違犯的是現(xiàn)行中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范要求中的( )。
A.“關(guān)愛學(xué)生”
B.“愛崗敬業(yè)”
C.“教書育人”
D.“愛國守法”
10.“建安七子”中，文學(xué)成就高的是( )。
A.陳琳
B.曹植
C.曹丕
D.王粲
參考答案及知識解析
一、單項(xiàng)選擇題
1.B【解析】教師專業(yè)化的嘗試始于教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立。
2.B【解析】貫徹“以人為本”的教育理念首先要做到尊重學(xué)生人格、關(guān)注個(gè)體差異，做到因材施教。
3.D【解析】略。
4.B【解析】義務(wù)教育法規(guī)定對義務(wù)教育階段學(xué)校不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。
5.C【解析】啟發(fā)式教學(xué)是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的教育方式。
6.D【解析】見《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第一章第二條。
7.D【解析】教師的示范性對學(xué)生的影響有重要的作用，教師應(yīng)時(shí)刻做到為人師表。
8.D【解析】教師以教謀私進(jìn)行“有償家教”，違背了廉潔從教的職業(yè)道德。
9.A【解析】《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定：教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
10.D【解析】略。
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