學(xué)校教育制度的影響因素
1.政治因素
政治制度對(duì)教育制度的影響是直接的，掌握政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)必須掌握教育權(quán)、決定受教育權(quán)。特別是學(xué)制中關(guān)于專業(yè)的設(shè)置，各級(jí)各類學(xué)校教育目的、學(xué)制年限、入學(xué)條件等，要直接受統(tǒng)治階級(jí)的有關(guān)方針、政策的制約，反映著統(tǒng)治階級(jí)的愿望和要求。
2.經(jīng)濟(jì)因素
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅影響著教育制度所需的物質(zhì)基礎(chǔ)水平，而且為教育制度的制定與發(fā)展提出了客觀要求。學(xué)制的建立，必須考慮生產(chǎn)力發(fā)展水平與科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，要與它們的要求相適應(yīng)。
3.青少年身心發(fā)展規(guī)律因素
青少年兒童的身心發(fā)展各個(gè)階段都有明顯的年齡特征，因此，確定入學(xué)年齡、修業(yè)年限、各級(jí)各類學(xué)校的分段，都要考慮青少年兒童的身心發(fā)展的規(guī)律。如小學(xué)入學(xué)年齡，許多國(guó)家都規(guī)定為5～6歲，就是因?yàn)閮和搅?～6歲時(shí)，大腦的發(fā)育已經(jīng)成熟，能夠適應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的需要。正是由于學(xué)制受青少年身心發(fā)展規(guī)律的制約，所以不同國(guó)家在學(xué)制的很多方面是一致的，如入學(xué)年齡，大、中、小學(xué)階段的劃分等。
4.人口發(fā)展?fàn)顩r
教育的對(duì)象是人。教育事業(yè)的規(guī)模、教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，教育發(fā)展規(guī)劃的制定、教育經(jīng)費(fèi)的投資等都與人口問題是分不開的。此外，人口的分布、人口的增長(zhǎng)率以及人口的年齡結(jié)構(gòu)等，都對(duì)學(xué)校教育制度的建立、改革有直接或間接的影響。
5.本國(guó)學(xué)制的歷史發(fā)展和國(guó)外學(xué)制的影響
學(xué)制的確立與發(fā)展既要傳承本國(guó)原有學(xué)制中的積極因素，又需要借鑒世界各國(guó)學(xué)制改革的經(jīng)驗(yàn)每個(gè)國(guó)家的學(xué)制都有其形成與發(fā)展的過程，在建立新學(xué)制時(shí)，既不能脫離本國(guó)學(xué)制的歷史沿革.也不能忽視吸收其他國(guó)家學(xué)制改革的有益經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)近代學(xué)制就是在批判地學(xué)習(xí)日本學(xué)制和美國(guó)學(xué)制的基礎(chǔ)上建立起來的。
練習(xí)題：
【多項(xiàng)選擇題】影響學(xué)校教育制度的因素有()
A. 政治經(jīng)濟(jì)制度
B. 社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平
C. 科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平
D. 人的身心發(fā)展規(guī)律
E. 本民族文化傳統(tǒng)
答案：ABCDE
【單項(xiàng)選擇題】下面關(guān)于教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響的論述中，不正確的一項(xiàng)是( )。
A.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培育所需要的人才
B.教育體制決定著政治經(jīng)濟(jì)制度
C.教育可以促進(jìn)政治民主化
D.教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量
答案：B。
1.政治因素
政治制度對(duì)教育制度的影響是直接的，掌握政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)必須掌握教育權(quán)、決定受教育權(quán)。特別是學(xué)制中關(guān)于專業(yè)的設(shè)置，各級(jí)各類學(xué)校教育目的、學(xué)制年限、入學(xué)條件等，要直接受統(tǒng)治階級(jí)的有關(guān)方針、政策的制約，反映著統(tǒng)治階級(jí)的愿望和要求。
2.經(jīng)濟(jì)因素
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅影響著教育制度所需的物質(zhì)基礎(chǔ)水平，而且為教育制度的制定與發(fā)展提出了客觀要求。學(xué)制的建立，必須考慮生產(chǎn)力發(fā)展水平與科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，要與它們的要求相適應(yīng)。
3.青少年身心發(fā)展規(guī)律因素
青少年兒童的身心發(fā)展各個(gè)階段都有明顯的年齡特征，因此，確定入學(xué)年齡、修業(yè)年限、各級(jí)各類學(xué)校的分段，都要考慮青少年兒童的身心發(fā)展的規(guī)律。如小學(xué)入學(xué)年齡，許多國(guó)家都規(guī)定為5～6歲，就是因?yàn)閮和搅?～6歲時(shí)，大腦的發(fā)育已經(jīng)成熟，能夠適應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的需要。正是由于學(xué)制受青少年身心發(fā)展規(guī)律的制約，所以不同國(guó)家在學(xué)制的很多方面是一致的，如入學(xué)年齡，大、中、小學(xué)階段的劃分等。
4.人口發(fā)展?fàn)顩r
教育的對(duì)象是人。教育事業(yè)的規(guī)模、教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，教育發(fā)展規(guī)劃的制定、教育經(jīng)費(fèi)的投資等都與人口問題是分不開的。此外，人口的分布、人口的增長(zhǎng)率以及人口的年齡結(jié)構(gòu)等，都對(duì)學(xué)校教育制度的建立、改革有直接或間接的影響。
5.本國(guó)學(xué)制的歷史發(fā)展和國(guó)外學(xué)制的影響
學(xué)制的確立與發(fā)展既要傳承本國(guó)原有學(xué)制中的積極因素，又需要借鑒世界各國(guó)學(xué)制改革的經(jīng)驗(yàn)每個(gè)國(guó)家的學(xué)制都有其形成與發(fā)展的過程，在建立新學(xué)制時(shí)，既不能脫離本國(guó)學(xué)制的歷史沿革.也不能忽視吸收其他國(guó)家學(xué)制改革的有益經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)近代學(xué)制就是在批判地學(xué)習(xí)日本學(xué)制和美國(guó)學(xué)制的基礎(chǔ)上建立起來的。
練習(xí)題：
【多項(xiàng)選擇題】影響學(xué)校教育制度的因素有()
A. 政治經(jīng)濟(jì)制度
B. 社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平
C. 科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平
D. 人的身心發(fā)展規(guī)律
E. 本民族文化傳統(tǒng)
答案：ABCDE
【單項(xiàng)選擇題】下面關(guān)于教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響的論述中，不正確的一項(xiàng)是( )。
A.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培育所需要的人才
B.教育體制決定著政治經(jīng)濟(jì)制度
C.教育可以促進(jìn)政治民主化
D.教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量
答案：B。
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