小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法：
小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的基本任務(wù)是抓住雙基串成線，溝通聯(lián)系連成片，溫故知新補缺漏，融會貫通更熟練。
1、制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃：爸爸媽媽要依據(jù)復(fù)習(xí)大綱，輔助小朋友們找準(zhǔn)重點、疑點和難點，這樣有針對性的復(fù)習(xí)，可以收到事半功倍的效果。
2、畫知識點體系圖：這樣有利于系統(tǒng)整理學(xué)期的知識點，使之形成一個較完整的知識體系。
3、辨析比較：區(qū)分弄清易混概念。對于易混淆的概念，首先抓住意義方面的比較，再者是對易混概念的分析，這樣能全面把握概念的本質(zhì)。
4、公式爛在心：再次理解一遍公式，熟爛在腦海。平常的學(xué)習(xí)中，不要求強制記憶公式，重在理解，但在考試是，為了快速度地做出題目，公式一定要熟練掌握。
小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的基本任務(wù)是抓住雙基串成線，溝通聯(lián)系連成片，溫故知新補缺漏，融會貫通更熟練。
1、制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃：爸爸媽媽要依據(jù)復(fù)習(xí)大綱，輔助小朋友們找準(zhǔn)重點、疑點和難點，這樣有針對性的復(fù)習(xí)，可以收到事半功倍的效果。
2、畫知識點體系圖：這樣有利于系統(tǒng)整理學(xué)期的知識點，使之形成一個較完整的知識體系。
3、辨析比較：區(qū)分弄清易混概念。對于易混淆的概念，首先抓住意義方面的比較，再者是對易混概念的分析，這樣能全面把握概念的本質(zhì)。
4、公式爛在心：再次理解一遍公式，熟爛在腦海。平常的學(xué)習(xí)中，不要求強制記憶公式，重在理解，但在考試是，為了快速度地做出題目，公式一定要熟練掌握。