(一)請(qǐng)概括“給定資料3”的主要內(nèi)容。(10分)
要求：緊扣“給定資料”，條理清楚，全面準(zhǔn)確。不超過(guò)200字。
【參考答案】
當(dāng)前，高級(jí)技工待遇好，發(fā)展空間大，很搶手。但是我國(guó)高級(jí)技工缺口依然很大。高級(jí)技工嚴(yán)重缺乏表面上看是高職畢業(yè)生數(shù)量少造成的，但是其更深層的原因是：一、社會(huì)觀念上：認(rèn)為一線工作又臟又累;認(rèn)為學(xué)歷比專(zhuān)業(yè)更重要，學(xué)歷越高越好。二、職業(yè)教育缺少實(shí)踐操作性，無(wú)法滿足企業(yè)要求。因此，為了緩解高級(jí)技工短缺現(xiàn)狀不僅要轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，更要進(jìn)行職業(yè)教育改革，采取校企結(jié)合的模式，提高學(xué)生的職業(yè)技能。(計(jì)空格189字)
(二)請(qǐng)結(jié)合“給定資料6”，談?wù)剝?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部是如何“練成的”。(10分)
要求：全面、準(zhǔn)確。不超過(guò)150字。
【參考答案】
要想成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)做到：一、清正廉潔，嚴(yán)以律己，始終堅(jiān)守職業(yè)底線不謀私利;二、忠誠(chéng)，堅(jiān)守信念，把全心全意為人民服務(wù)作為一輩子的追求;三、堅(jiān)持實(shí)事求是，勇于改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作;四、艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，在各種困難挫折面前不畏難;五、心系群眾，為民盡責(zé)，一切從老百姓利益出發(fā)。(計(jì)空格147字)
(三)“給定資料1”談到當(dāng)前我國(guó)留學(xué)人員“赤字”現(xiàn)象突出，請(qǐng)針對(duì)此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?20分)
要求：觀點(diǎn)明確、分析得當(dāng)，條理清晰。不超過(guò)400字。
【參考答案】
留學(xué)“赤字”現(xiàn)象是指當(dāng)前我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)、留學(xué)回國(guó)人員數(shù)量之差相差大，這現(xiàn)象背后反映了我國(guó)部分留學(xué)人員不愿歸國(guó)，高端人才流失情況嚴(yán)重。留學(xué)人才的流失將會(huì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響，造成我國(guó)創(chuàng)新力不足。
為了改變?nèi)瞬帕魇顩r，盡管我國(guó)已經(jīng)采取一些積極措施，但我國(guó)對(duì)高端人才吸引力仍然不足，在人才的生活和發(fā)展環(huán)境上，我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家差距較大，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，生活方面：國(guó)內(nèi)環(huán)境污染嚴(yán)重、食品安全等無(wú)保障;發(fā)展環(huán)境方面：一、國(guó)內(nèi)工作壓力大，勞動(dòng)者權(quán)益難保障;二、國(guó)內(nèi)科研體制方面無(wú)改進(jìn)，科研管理體制過(guò)于功利化，不注重創(chuàng)新，工作環(huán)境壓力大;三、國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，國(guó)外有更好的就業(yè)機(jī)會(huì);四、國(guó)內(nèi)人際關(guān)系更加復(fù)雜，工作的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境缺少公平。因此，為了能夠吸引廣大出國(guó)留學(xué)人員回國(guó)為國(guó)服務(wù)，我國(guó)必須出臺(tái)更有力的政策舉措，創(chuàng)新工作機(jī)制、改善我國(guó)人才發(fā)展的環(huán)境。(計(jì)空格377字)
(四)“給定資料4～5”反映了大學(xué)生村官面臨的許多問(wèn)題，假定你是某縣委黨校的一名工作人員，請(qǐng)就這些問(wèn)題擬寫(xiě)一份建議書(shū)，呈送當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)參考。(20分)
要求：?jiǎn)栴}概括準(zhǔn)確、扼要，建議有針對(duì)性、切實(shí)可行，邏輯清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明，不要求行文格式。不超過(guò)500字。
【參考答案】
大學(xué)生村官深入基層提高了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的總體素質(zhì)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娮呦蛄酥赂恢罚せ盍宿r(nóng)村的發(fā)展。然而大學(xué)生村官在實(shí)際工作中卻面臨很多難題：社會(huì)認(rèn)同感低，對(duì)大學(xué)生當(dāng)村官存在誤解;部分群眾對(duì)大學(xué)生當(dāng)村官持不信任態(tài)度;大學(xué)生村官自身具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與農(nóng)村發(fā)展需求脫節(jié)，經(jīng)驗(yàn)技術(shù)不足，解決問(wèn)題不切實(shí)際;基層工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，不適應(yīng)農(nóng)村的工作環(huán)境;期滿留村任職無(wú)正式身份且收入低，再就業(yè)難。為了更好的發(fā)揮大學(xué)生村官對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的推動(dòng)作用，現(xiàn)提出以下建議：
一、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。要通過(guò)多種形式加強(qiáng)宣傳，宣傳有關(guān)政策，宣傳典型人物事跡，以贏得社會(huì)及服務(wù)群眾對(duì)大學(xué)村官的認(rèn)同和支持。二、加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，提升能力。要對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行農(nóng)村基本工作介紹和相應(yīng)的工作技能及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快大學(xué)生的心態(tài)轉(zhuǎn)換，更快地適用農(nóng)村的環(huán)境。三、完善選聘程序。要立足大學(xué)生個(gè)人專(zhuān)業(yè)需求和所選聘行政村現(xiàn)狀，進(jìn)行選聘，保證大學(xué)生村官作用正常發(fā)揮。四、拓寬就業(yè)渠道。為大學(xué)生村官的出路提供便利和服務(wù)，提供優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)其考取公務(wù)員、事業(yè)編、自主創(chuàng)業(yè)或留村任干部等。(計(jì)空格465字)
(五)“給定資料7”中講述了錢(qián)學(xué)森曲折回國(guó)的故事，請(qǐng)你以這個(gè)故事為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。(40分)
要求：
(1)自選角度，見(jiàn)解深刻
(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;
(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;
(4)1000～1200字。
【參考例文】
搶占人才發(fā)展的制高點(diǎn) 贏得未來(lái)
這是一場(chǎng)從未停止過(guò)的不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。錢(qián)學(xué)森艱難回國(guó)的故事告訴我們，越來(lái)越多的國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到，所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都沒(méi)有人才戰(zhàn)爭(zhēng)更為根本與關(guān)鍵。人才資源是第一資源，有了人才，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)?！爸绿煜轮握咴谌瞬拧?，北宋思想家胡瑗就人才之于治國(guó)安邦的關(guān)鍵作用提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。在近千年的歲月流轉(zhuǎn)中，這一論斷的正確性反復(fù)得到印證：重視培養(yǎng)人才、善于引進(jìn)留住人才、能夠高效運(yùn)用人才的國(guó)家在科技和經(jīng)濟(jì)方面都能于世界，反之則會(huì)出現(xiàn)衰退。
與時(shí)俱進(jìn)，育新才。國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興。黨和國(guó)家歷來(lái)重視人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和凝聚了大批優(yōu)秀人才，并努力發(fā)揮各類(lèi)人才作用。但我們依然要看到一些問(wèn)題：高級(jí)技工缺乏、領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)存在短板、大學(xué)生實(shí)踐操作能力與社會(huì)脫節(jié)等等依然嚴(yán)峻的擺在我們面前。因此，我們必須樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，更加重視創(chuàng)新性，在領(lǐng)導(dǎo)干部的培育上、在高級(jí)技工等高素質(zhì)人才的培養(yǎng)上要以實(shí)際社會(huì)需求為導(dǎo)向，從而為國(guó)家輸送源源不斷的新型人才。
唯才是舉，廣引才。一個(gè)大國(guó)要真正崛起，僅靠培養(yǎng)世界一流人才還是不夠的，還必須能夠挽留和引進(jìn)人才，能夠在全球爭(zhēng)奪頂尖人才。當(dāng)前我國(guó)人才大量以留學(xué)、移民等方式流失到海外，而海外留學(xué)人才回歸比例偏低，導(dǎo)致我國(guó)本國(guó)人才流失嚴(yán)重。人才資源的大量流失增加了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后繼乏力的風(fēng)險(xiǎn)，科技精英、文化精英、金融精英的流失不僅影響了中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)軌，也限制了文化實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力的提升。所以，我國(guó)政府仍需要在軟環(huán)境建設(shè)方面，加大科研投入、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，以吸引和留住更多人才。
科學(xué)用人，用對(duì)才。蘇軾曾說(shuō)：“人各有所才，才各有大小，大者安其大而無(wú)忽于小，小者樂(lè)其小而無(wú)慕于大，是以各適其用而不喪其所長(zhǎng)”。我們做到了吸引留住人才，還必須做到知人善任，無(wú)論是大才小用，還是小才大用，亦或是有才不用都是對(duì)人才的浪費(fèi)，只有量體裁衣，才能合理的運(yùn)用人才資源。大學(xué)生村官是黨政干部隊(duì)伍的后備人才，他們更是高素質(zhì)高知識(shí)的代表，我們必須要充分發(fā)揮他們的聰明才智，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，使他們真正成為新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量。
千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，縱看古今多少興廢存敗，莫不是人才的競(jìng)爭(zhēng)。展望未來(lái)，人才活力充分涌流，發(fā)展動(dòng)力競(jìng)相迸發(fā)，這注定會(huì)是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的競(jìng)賽，它與我國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程從來(lái)沒(méi)有像今天這樣緊密地交織在一起。人才發(fā)展所指向的“強(qiáng)國(guó)”目標(biāo)，也許需要一代乃至幾代人的努力才能達(dá)成，但貴在不停步，貴在能堅(jiān)持，貴在用智慧。人們有理由相信，通過(guò)我們每一個(gè)人堅(jiān)持不懈的努力，人才之基終將托舉起一個(gè)民族的復(fù)興偉業(yè)。(計(jì)空格1145字)
要求：緊扣“給定資料”，條理清楚，全面準(zhǔn)確。不超過(guò)200字。
【參考答案】
當(dāng)前，高級(jí)技工待遇好，發(fā)展空間大，很搶手。但是我國(guó)高級(jí)技工缺口依然很大。高級(jí)技工嚴(yán)重缺乏表面上看是高職畢業(yè)生數(shù)量少造成的，但是其更深層的原因是：一、社會(huì)觀念上：認(rèn)為一線工作又臟又累;認(rèn)為學(xué)歷比專(zhuān)業(yè)更重要，學(xué)歷越高越好。二、職業(yè)教育缺少實(shí)踐操作性，無(wú)法滿足企業(yè)要求。因此，為了緩解高級(jí)技工短缺現(xiàn)狀不僅要轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，更要進(jìn)行職業(yè)教育改革，采取校企結(jié)合的模式，提高學(xué)生的職業(yè)技能。(計(jì)空格189字)
(二)請(qǐng)結(jié)合“給定資料6”，談?wù)剝?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部是如何“練成的”。(10分)
要求：全面、準(zhǔn)確。不超過(guò)150字。
【參考答案】
要想成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)做到：一、清正廉潔，嚴(yán)以律己，始終堅(jiān)守職業(yè)底線不謀私利;二、忠誠(chéng)，堅(jiān)守信念，把全心全意為人民服務(wù)作為一輩子的追求;三、堅(jiān)持實(shí)事求是，勇于改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作;四、艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，在各種困難挫折面前不畏難;五、心系群眾，為民盡責(zé)，一切從老百姓利益出發(fā)。(計(jì)空格147字)
(三)“給定資料1”談到當(dāng)前我國(guó)留學(xué)人員“赤字”現(xiàn)象突出，請(qǐng)針對(duì)此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?20分)
要求：觀點(diǎn)明確、分析得當(dāng)，條理清晰。不超過(guò)400字。
【參考答案】
留學(xué)“赤字”現(xiàn)象是指當(dāng)前我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)、留學(xué)回國(guó)人員數(shù)量之差相差大，這現(xiàn)象背后反映了我國(guó)部分留學(xué)人員不愿歸國(guó)，高端人才流失情況嚴(yán)重。留學(xué)人才的流失將會(huì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響，造成我國(guó)創(chuàng)新力不足。
為了改變?nèi)瞬帕魇顩r，盡管我國(guó)已經(jīng)采取一些積極措施，但我國(guó)對(duì)高端人才吸引力仍然不足，在人才的生活和發(fā)展環(huán)境上，我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家差距較大，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，生活方面：國(guó)內(nèi)環(huán)境污染嚴(yán)重、食品安全等無(wú)保障;發(fā)展環(huán)境方面：一、國(guó)內(nèi)工作壓力大，勞動(dòng)者權(quán)益難保障;二、國(guó)內(nèi)科研體制方面無(wú)改進(jìn)，科研管理體制過(guò)于功利化，不注重創(chuàng)新，工作環(huán)境壓力大;三、國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，國(guó)外有更好的就業(yè)機(jī)會(huì);四、國(guó)內(nèi)人際關(guān)系更加復(fù)雜，工作的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境缺少公平。因此，為了能夠吸引廣大出國(guó)留學(xué)人員回國(guó)為國(guó)服務(wù)，我國(guó)必須出臺(tái)更有力的政策舉措，創(chuàng)新工作機(jī)制、改善我國(guó)人才發(fā)展的環(huán)境。(計(jì)空格377字)
(四)“給定資料4～5”反映了大學(xué)生村官面臨的許多問(wèn)題，假定你是某縣委黨校的一名工作人員，請(qǐng)就這些問(wèn)題擬寫(xiě)一份建議書(shū)，呈送當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)參考。(20分)
要求：?jiǎn)栴}概括準(zhǔn)確、扼要，建議有針對(duì)性、切實(shí)可行，邏輯清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明，不要求行文格式。不超過(guò)500字。
【參考答案】
大學(xué)生村官深入基層提高了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的總體素質(zhì)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娮呦蛄酥赂恢罚せ盍宿r(nóng)村的發(fā)展。然而大學(xué)生村官在實(shí)際工作中卻面臨很多難題：社會(huì)認(rèn)同感低，對(duì)大學(xué)生當(dāng)村官存在誤解;部分群眾對(duì)大學(xué)生當(dāng)村官持不信任態(tài)度;大學(xué)生村官自身具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與農(nóng)村發(fā)展需求脫節(jié)，經(jīng)驗(yàn)技術(shù)不足，解決問(wèn)題不切實(shí)際;基層工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，不適應(yīng)農(nóng)村的工作環(huán)境;期滿留村任職無(wú)正式身份且收入低，再就業(yè)難。為了更好的發(fā)揮大學(xué)生村官對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的推動(dòng)作用，現(xiàn)提出以下建議：
一、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。要通過(guò)多種形式加強(qiáng)宣傳，宣傳有關(guān)政策，宣傳典型人物事跡，以贏得社會(huì)及服務(wù)群眾對(duì)大學(xué)村官的認(rèn)同和支持。二、加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，提升能力。要對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行農(nóng)村基本工作介紹和相應(yīng)的工作技能及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快大學(xué)生的心態(tài)轉(zhuǎn)換，更快地適用農(nóng)村的環(huán)境。三、完善選聘程序。要立足大學(xué)生個(gè)人專(zhuān)業(yè)需求和所選聘行政村現(xiàn)狀，進(jìn)行選聘，保證大學(xué)生村官作用正常發(fā)揮。四、拓寬就業(yè)渠道。為大學(xué)生村官的出路提供便利和服務(wù)，提供優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)其考取公務(wù)員、事業(yè)編、自主創(chuàng)業(yè)或留村任干部等。(計(jì)空格465字)
(五)“給定資料7”中講述了錢(qián)學(xué)森曲折回國(guó)的故事，請(qǐng)你以這個(gè)故事為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。(40分)
要求：
(1)自選角度，見(jiàn)解深刻
(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;
(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;
(4)1000～1200字。
【參考例文】
搶占人才發(fā)展的制高點(diǎn) 贏得未來(lái)
這是一場(chǎng)從未停止過(guò)的不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。錢(qián)學(xué)森艱難回國(guó)的故事告訴我們，越來(lái)越多的國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到，所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都沒(méi)有人才戰(zhàn)爭(zhēng)更為根本與關(guān)鍵。人才資源是第一資源，有了人才，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)?！爸绿煜轮握咴谌瞬拧?，北宋思想家胡瑗就人才之于治國(guó)安邦的關(guān)鍵作用提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。在近千年的歲月流轉(zhuǎn)中，這一論斷的正確性反復(fù)得到印證：重視培養(yǎng)人才、善于引進(jìn)留住人才、能夠高效運(yùn)用人才的國(guó)家在科技和經(jīng)濟(jì)方面都能于世界，反之則會(huì)出現(xiàn)衰退。
與時(shí)俱進(jìn)，育新才。國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興。黨和國(guó)家歷來(lái)重視人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和凝聚了大批優(yōu)秀人才，并努力發(fā)揮各類(lèi)人才作用。但我們依然要看到一些問(wèn)題：高級(jí)技工缺乏、領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)存在短板、大學(xué)生實(shí)踐操作能力與社會(huì)脫節(jié)等等依然嚴(yán)峻的擺在我們面前。因此，我們必須樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，更加重視創(chuàng)新性，在領(lǐng)導(dǎo)干部的培育上、在高級(jí)技工等高素質(zhì)人才的培養(yǎng)上要以實(shí)際社會(huì)需求為導(dǎo)向，從而為國(guó)家輸送源源不斷的新型人才。
唯才是舉，廣引才。一個(gè)大國(guó)要真正崛起，僅靠培養(yǎng)世界一流人才還是不夠的，還必須能夠挽留和引進(jìn)人才，能夠在全球爭(zhēng)奪頂尖人才。當(dāng)前我國(guó)人才大量以留學(xué)、移民等方式流失到海外，而海外留學(xué)人才回歸比例偏低，導(dǎo)致我國(guó)本國(guó)人才流失嚴(yán)重。人才資源的大量流失增加了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后繼乏力的風(fēng)險(xiǎn)，科技精英、文化精英、金融精英的流失不僅影響了中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)軌，也限制了文化實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力的提升。所以，我國(guó)政府仍需要在軟環(huán)境建設(shè)方面，加大科研投入、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，以吸引和留住更多人才。
科學(xué)用人，用對(duì)才。蘇軾曾說(shuō)：“人各有所才，才各有大小，大者安其大而無(wú)忽于小，小者樂(lè)其小而無(wú)慕于大，是以各適其用而不喪其所長(zhǎng)”。我們做到了吸引留住人才，還必須做到知人善任，無(wú)論是大才小用，還是小才大用，亦或是有才不用都是對(duì)人才的浪費(fèi)，只有量體裁衣，才能合理的運(yùn)用人才資源。大學(xué)生村官是黨政干部隊(duì)伍的后備人才，他們更是高素質(zhì)高知識(shí)的代表，我們必須要充分發(fā)揮他們的聰明才智，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，使他們真正成為新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量。
千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，縱看古今多少興廢存敗，莫不是人才的競(jìng)爭(zhēng)。展望未來(lái)，人才活力充分涌流，發(fā)展動(dòng)力競(jìng)相迸發(fā)，這注定會(huì)是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的競(jìng)賽，它與我國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程從來(lái)沒(méi)有像今天這樣緊密地交織在一起。人才發(fā)展所指向的“強(qiáng)國(guó)”目標(biāo)，也許需要一代乃至幾代人的努力才能達(dá)成，但貴在不停步，貴在能堅(jiān)持，貴在用智慧。人們有理由相信，通過(guò)我們每一個(gè)人堅(jiān)持不懈的努力，人才之基終將托舉起一個(gè)民族的復(fù)興偉業(yè)。(計(jì)空格1145字)