雅思聽(tīng)力考試，其特色之一就是國(guó)際化的語(yǔ)音。倘若考生對(duì)各種語(yǔ)音不熟悉，那么聽(tīng)力考試的難度就大大增加了，不但可能聽(tīng)不懂，還很可能會(huì)因?yàn)槁?tīng)錯(cuò)鬧了不小的笑話哦。在我們訓(xùn)練劍橋雅思4中關(guān)于corporate crime 這一Section4中，就有同學(xué)因?yàn)槁?tīng)錯(cuò)音鬧了笑話：
題目是：Victims often are unaware
大家聽(tīng)到的錄音應(yīng)該是：very often the victims are unaware.(受害者根本沒(méi)有意識(shí)到)
可是由于unaware這個(gè)詞進(jìn)行了內(nèi)部連讀，很多同學(xué)就誤聽(tīng)成了：
victims often are underwear.(受害者是內(nèi)褲)
可見(jiàn)，對(duì)語(yǔ)音的把握有多么重要了。那么，接下來(lái)我們就從發(fā)音準(zhǔn)確、重音、特殊語(yǔ)音及英美澳發(fā)音差異等幾方面來(lái)討論語(yǔ)音對(duì)雅思聽(tīng)力的影響。
一、發(fā)音
受各地口音影響，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)的發(fā)音上風(fēng)格也不盡相同，甚至在某些音標(biāo)發(fā)音上有或大或小的錯(cuò)誤。發(fā)音錯(cuò)誤，就會(huì)導(dǎo)致誤聽(tīng)。所以發(fā)音準(zhǔn)確是非常重要的。下面節(jié)選部分眾多考生容易混淆的發(fā)音，一起來(lái)看看吧。
1)[i:] 與 [i] (注意，本組發(fā)音跟中文的“衣”是根本不同的。)
[i：]長(zhǎng)元音，發(fā)音要點(diǎn)：舌尖輕輕抵住下齒背，嘴角向兩邊張開(kāi)。例子：Feet，sheep
[ i ] 短元音，發(fā)音要點(diǎn)：嘴唇微微張開(kāi)，舌尖輕輕抵住下齒背，舌前部稍稍抬高，比[i：]的嘴形要大,聲音短促，類(lèi)似[e]的嘴形。例子：fit，ship
在雅思聽(tīng)力訓(xùn)練中，考到Hill Road，由于對(duì)此組音標(biāo)發(fā)音不太準(zhǔn)確，導(dǎo)致答案拼寫(xiě)錯(cuò)誤者不在少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都寫(xiě)了Heal 或Heel Road。
題目是：Victims often are unaware
大家聽(tīng)到的錄音應(yīng)該是：very often the victims are unaware.(受害者根本沒(méi)有意識(shí)到)
可是由于unaware這個(gè)詞進(jìn)行了內(nèi)部連讀，很多同學(xué)就誤聽(tīng)成了：
victims often are underwear.(受害者是內(nèi)褲)
可見(jiàn)，對(duì)語(yǔ)音的把握有多么重要了。那么，接下來(lái)我們就從發(fā)音準(zhǔn)確、重音、特殊語(yǔ)音及英美澳發(fā)音差異等幾方面來(lái)討論語(yǔ)音對(duì)雅思聽(tīng)力的影響。
一、發(fā)音
受各地口音影響，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)的發(fā)音上風(fēng)格也不盡相同，甚至在某些音標(biāo)發(fā)音上有或大或小的錯(cuò)誤。發(fā)音錯(cuò)誤，就會(huì)導(dǎo)致誤聽(tīng)。所以發(fā)音準(zhǔn)確是非常重要的。下面節(jié)選部分眾多考生容易混淆的發(fā)音，一起來(lái)看看吧。
1)[i:] 與 [i] (注意，本組發(fā)音跟中文的“衣”是根本不同的。)
[i：]長(zhǎng)元音，發(fā)音要點(diǎn)：舌尖輕輕抵住下齒背，嘴角向兩邊張開(kāi)。例子：Feet，sheep
[ i ] 短元音，發(fā)音要點(diǎn)：嘴唇微微張開(kāi)，舌尖輕輕抵住下齒背，舌前部稍稍抬高，比[i：]的嘴形要大,聲音短促，類(lèi)似[e]的嘴形。例子：fit，ship
在雅思聽(tīng)力訓(xùn)練中，考到Hill Road，由于對(duì)此組音標(biāo)發(fā)音不太準(zhǔn)確，導(dǎo)致答案拼寫(xiě)錯(cuò)誤者不在少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都寫(xiě)了Heal 或Heel Road。