關(guān)于快樂(lè)的作文400字六年級(jí)

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  •     【那我很快樂(lè)】
        記不清有多少次得到了夸獎(jiǎng),也記不清有多少次因得意而忘形。但是那卻讓我難以忘懷。
        “唉,真糟糕!回去又得挨批評(píng)了,”我一邊走在回家的路上,一邊自言自語(yǔ)。真希望時(shí)間停止腳步,可老天爺似乎在和我作對(duì),平時(shí)感覺(jué)很長(zhǎng)的一段路,好像變得短短的,一眨眼間就到了家門(mén)口。我悄悄地打開(kāi)門(mén),東張西望,看看媽媽在不在家。我把考卷拿出來(lái),看著紅色的分?jǐn)?shù),我心中忐忑不安,心想:這次我該怎么辦呢?藏起來(lái),是不誠(chéng)實(shí)的行為,給媽媽看,又怕挨批評(píng)。這時(shí)我想起了以前,我也是考的很差,雖然我把考卷藏起來(lái),但是還被媽媽發(fā)現(xiàn)了,挨了一頓批評(píng)。
        正在這時(shí),媽媽回來(lái)了,我趕緊把試卷放進(jìn)書(shū)包里,回到自己的小屋寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完作業(yè),我左思右想,還是把試卷拿給了媽媽看。我認(rèn)為媽媽肯定滿(mǎn)臉怒氣??晌乙庀氩坏降氖?,媽媽看了以后滿(mǎn)臉笑容。我驚奇地問(wèn)道:“媽媽你為什么笑呀?”媽媽平靜地說(shuō):“是你的真誠(chéng),考得好與不好都要給媽媽看,如果不好要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次努力就好了呀?”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),心里放松了很多,下次一定努力。
        這是我沒(méi)有想到的一件事,我非常開(kāi)心,還讓我明白了“真誠(chéng)”的好處。
        【我真快樂(lè)】
        生活中有酸有甜,有苦有辣。今天。我就給大家說(shuō)一說(shuō)讓我高興的一件事。
        前不久,我走在美麗的澧水河邊欣賞美景,那青青的蘆葦,碧綠的小草,五顏六色的野花在微風(fēng)中扭動(dòng)腰肢,跳起了輕快的舞蹈。我完全陶醉在這美景中,站在風(fēng)中,幾句詩(shī)脫口而出:“澧水河邊真好看,青青蘆葦把頭探。瞧一瞧呀看一看,遍地野花開(kāi)得艷?!薄昂?”站在我身旁的姐姐大叫一聲?;丶液螅夜@首詩(shī)發(fā)表到了作文網(wǎng)上,贏得了大家的一致好評(píng)。于是,從那天起,我便自己給自己布置了一份特殊的作業(yè)————每周至少寫(xiě)一首小詩(shī)。
        昨天是星期六,我又為新的題材而苦惱了。這時(shí),爸爸對(duì)我和姐姐說(shuō):“你們出去玩一會(huì)兒吧,也可以去找一找新的題材!”“好!”我和姐姐異口同聲地說(shuō)。來(lái)到河邊,佘曼寧和姐姐追趕著分享的鳥(niǎo)兒,風(fēng)兒輕輕的吹拂著我們的臉龐,頓時(shí),我靈光一閃,小腦袋瓜里就開(kāi)始構(gòu)思新的小詩(shī)了。我心不在焉地與她倆玩了一會(huì)兒,便拉著姐姐急匆匆地回家了。
        一回到家,我打開(kāi)電腦,輸入了我構(gòu)思好的小詩(shī):
        風(fēng)的孩子
        風(fēng)的孩子是誰(shuí)?
        我在夢(mèng)中尋尋覓覓,
        是你?是他?是我?
        不,不,不,
        風(fēng)的孩子就是
        那勇敢的小傘兵
        ————蒲公英。
        媽媽看了,說(shuō):“不錯(cuò),繼續(xù)加油!以后成為網(wǎng)絡(luò)詩(shī)人也不錯(cuò)!”我不好意思地說(shuō):“媽媽?zhuān)译x網(wǎng)絡(luò)詩(shī)人還有好遠(yuǎn)的距離,你就別拿我開(kāi)涮了!”我這一句話(huà)剛落音,姐姐就嗲聲嗲氣地對(duì)我說(shuō):“師傅,教我寫(xiě)詩(shī)吧 !”她這一句話(huà),把我們都逗笑了,笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
        那我很快樂(lè)