“新托?？谡Z部分一直是中國學生的一個軟肋，大部分學生的水平維持在17-19分(口語總分30分)。這樣一個平均水平在中國維持了好幾年，至今也沒有大的提高，其中有一個重要的原因是學生沒有意識到評分人員他們注重什么。在ETS官方給出的評分標準里，有三個指標去衡量口語答案，delivery, language use 和topic development. 很多同學也許并不清楚這三項具體需要指什么，老師來給大家一一解釋，以便于從評分標準的角度幫助同學們逐一擊破具體怎樣攻克口語瓶頸。
Delivery, ETS官方給出的解釋是speech should be generally clear 、fluid and sustained，這什么意思呢?就是說你的發(fā)音一定要很清晰，而且很流利，甚至是比較連貫的。這三點一定要記住，就是清晰、流利和連貫。就是說你在說，表達你的話語的過程當中一定要清楚，因為別人不能夠理解你說的話，如果說你說的不明白的話，那你的分數(shù)會一下子降的很低。第二個，還是在delivery這個標準當中，他說it may include minor lapses, or minor difficulties with pronunciation or intonations，就是說在表達過程中可能會出現(xiàn)一些小錯誤，這個很正常，所以他也給了你犯錯誤的機會。第三個，又說了pace may vary at times as speaker attempts to recall information. Overall intelligibility remains high，這個語速就是這里的pace，一定要在說話過程當中要vary，語調(diào)也不一樣。而根據(jù)老師的的考試實踐與授課經(jīng)驗和眾多學生的考試實踐，以及ETS官方給出的評分范例，可以得出一個結(jié)論，delivery在評分時的權(quán)重較大。Delivery就是你回答是否流暢，清晰易懂，語音語調(diào)自然，節(jié)奏一致。中國學生在這方面就會很吃虧，因為大部分同學在回答時只在乎說什么，而不在乎如何說的問題。所以一講到準備一二題，大部分同學只會想到搜集素材，把題目的答案寫出來，背起來。有的同學甚至在考試中遇到了平時準備過的題，分數(shù)也不理想。講到后四題，只想到我要把聽力里面聽到的點拼命的塞到一分鐘里去，至于塞完了別人能不能聽懂他也不在意。后覺得自己很冤枉，因為內(nèi)容好像都講到了，但是分數(shù)卻不高。徘徊在18到20之間。
原因就在于The way you say it is as important as what you say. 有的同學只把注意力放在把自己準備過的答案一字不差背出來或者記下來的筆記拼湊在一起念出來，但是語音別人聽不聽的懂，輕重緩急和停頓到不到位他根本無所謂，他們沒有意識到說話的方式也會carry meaning, 這就是口語表達與書面表達不同的地方，也是口語表達較精彩的地方。不同的語調(diào)不同的重音都會傳達出不同的意思。舉個一題里面常見的一個題describe a person that you admire and explain why you admire this person. Please include specific details and examples in your explanation. 一個學生的回答可能是The person I admire most is my history teacher in high school. I haven’t seen him for years.大部分中國同學在說第二句話時評分人員都會聽成I haven’t seen him four years. 因為native speaker他們說話時即使每句話的每一個詞是一樣的音節(jié)數(shù)，他們也不會用同樣的時間去讀每一個詞，有些詞會重讀，重讀的方法比如讀響一些，拉長元音的發(fā)音等。剛才的for years，native speaker會弱讀for. 如果你重讀了for ,就會變成另外four了。如果你重讀了不該重讀的音，有弱讀了該重讀的音，句子的意思就會發(fā)生變化甚至令人費解，那你的分數(shù)就會受影響。所以語音語調(diào)的訓練還是很有必要的。
語音語調(diào)的訓練分為兩個層次。第一個層次首先單個音標要讀的對，讀的正確。第二個層次學會處理一句話中輕重緩急。
先說如何達到第一個層次的目標。如果你的語音有瑕疵，比如有一些音標很多中國學生都讀不準，而有些音標的誤讀是會造成聽者的誤解的，比如元音的?讀成e ，had 就變成了head, bad就變成了bed,把ⅰ讀成?。? 也就是如果你把中間的元音讀成長音的話，gym 就變成了一個不存在的英文字?；蛘呱鄠?cè)音l很少有中國學生能發(fā)對，很多人把這個音讀成o, 所以milk就變成了miok,或者有的人不會讀就根本不讀這個音標，所以world就變成了word。
如果你是個別音標讀不對，推薦給大家一個免費的資源。在土豆或者優(yōu)酷上有一個美國大叔的一系列糾音視頻分為很多集?？梢杂谩癆merican Pronunciation Workshop”這么幾個關(guān)鍵字進行搜索，每一集針對幾個音標，每個音標有詳細的發(fā)音規(guī)則介紹包括舌位，唇形。后面還有大叔真人的演示示范，再后面還有相關(guān)練習，非常詳實，大家可以參考下。