有趣的環(huán)保課
今天中午，我們正在吃中飯，看見江帆媽媽朝我們迎面走來。我們都好奇地議論著，江帆媽媽來干嘛？只聽見沈老師響亮地說：“中午吃好飯，由江帆媽媽來給我們上環(huán)保課！”聽了這句話，我十分興奮，急忙問江帆是怎么回事。江帆告訴我說：“第二單元的單元導(dǎo)讀就是環(huán)保，所以我和媽媽創(chuàng)意了這節(jié)課。還有許多道具呢！”
江帆媽媽是在杭州市環(huán)保局工作的，雖然她非常專業(yè)，但她用游戲的方式、通俗易懂的語言，傳授環(huán)保知識(shí)。她首先給我們看了幾張污染環(huán)境的圖片。我們都吃驚地盯著屏幕上的圖片，有的兩條管子伸向大海，排出來的都是骯臟的污水；有的在小河的兩側(cè)用垃圾堆成了高高的小山；還有的因?yàn)闆]有了樹木，起了沙塵暴……這些圖片引起了大家的思索。于是，江帆媽媽問：“誰能告訴我這些都是什么污染??？”大家沉默了片刻，江帆媽媽笑了笑回答道，這些污染有大氣污染、噪音污染、水資源污染、樹木污染等等。不同的污染造成了巨大的損失。緊接著，江帆媽媽給我們講了一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在美國的一個(gè)小地方。在工廠排放的廢水里，有著大量的汞和鉻。廢水流進(jìn)人們經(jīng)常去打水的河里。過了沒幾天，河里的魚全部死亡。許多貓都叼走那些毒魚，吃下去后貓也大量地死亡。有些愛吃魚的人吃了這些魚，骨骼發(fā)軟發(fā)痛，甚至活活痛死了。聽了這個(gè)故事，我們都驚呆了。江帆媽媽又講了酸雨的危害。她還讓我們做了個(gè)小游戲，把可回收的東西和不可回收的東西進(jìn)行分類。我們都?xì)w納成功了。
這堂課，我們感觸很深，讓我們?cè)黾恿撕枚嘀R(shí)，懂得了一個(gè)道理：環(huán)保需要從小重視，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。我們應(yīng)該積極宣傳并以實(shí)際行動(dòng)來告訴人們，我們只有一個(gè)地球，我們必須保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好的家園。
今天中午，我們正在吃中飯，看見江帆媽媽朝我們迎面走來。我們都好奇地議論著，江帆媽媽來干嘛？只聽見沈老師響亮地說：“中午吃好飯，由江帆媽媽來給我們上環(huán)保課！”聽了這句話，我十分興奮，急忙問江帆是怎么回事。江帆告訴我說：“第二單元的單元導(dǎo)讀就是環(huán)保，所以我和媽媽創(chuàng)意了這節(jié)課。還有許多道具呢！”
江帆媽媽是在杭州市環(huán)保局工作的，雖然她非常專業(yè)，但她用游戲的方式、通俗易懂的語言，傳授環(huán)保知識(shí)。她首先給我們看了幾張污染環(huán)境的圖片。我們都吃驚地盯著屏幕上的圖片，有的兩條管子伸向大海，排出來的都是骯臟的污水；有的在小河的兩側(cè)用垃圾堆成了高高的小山；還有的因?yàn)闆]有了樹木，起了沙塵暴……這些圖片引起了大家的思索。于是，江帆媽媽問：“誰能告訴我這些都是什么污染??？”大家沉默了片刻，江帆媽媽笑了笑回答道，這些污染有大氣污染、噪音污染、水資源污染、樹木污染等等。不同的污染造成了巨大的損失。緊接著，江帆媽媽給我們講了一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在美國的一個(gè)小地方。在工廠排放的廢水里，有著大量的汞和鉻。廢水流進(jìn)人們經(jīng)常去打水的河里。過了沒幾天，河里的魚全部死亡。許多貓都叼走那些毒魚，吃下去后貓也大量地死亡。有些愛吃魚的人吃了這些魚，骨骼發(fā)軟發(fā)痛，甚至活活痛死了。聽了這個(gè)故事，我們都驚呆了。江帆媽媽又講了酸雨的危害。她還讓我們做了個(gè)小游戲，把可回收的東西和不可回收的東西進(jìn)行分類。我們都?xì)w納成功了。
這堂課，我們感觸很深，讓我們?cè)黾恿撕枚嘀R(shí)，懂得了一個(gè)道理：環(huán)保需要從小重視，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。我們應(yīng)該積極宣傳并以實(shí)際行動(dòng)來告訴人們，我們只有一個(gè)地球，我們必須保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好的家園。