法律基礎(chǔ)是考研政治思修法基中專業(yè)性較強(qiáng)的一部分。這個部分復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是如果掌握了基本知識點(diǎn)，做起題來易如反掌，如果沒有基本知識儲備，還是會犯難?？佳械恼卫蠋?，就著真題來給同學(xué)們談?wù)劮ɑ械囊粋€重要知識點(diǎn)：法律的作用。
一．基本知識點(diǎn)：社會主義法律的作用——一.指引作用:這是指法律對個體行為的指引作用，包括確定的指引、有選擇的指引。確定指引一般是規(guī)定義務(wù)的規(guī)范所具有的作用，有選擇的指引一般是規(guī)定權(quán)利的規(guī)范所具有的作用。二.評價(jià)作用:這是法作為尺度和標(biāo)準(zhǔn)對他人的行為的作用。三.預(yù)測作用:這是對當(dāng)事人雙方之間的行為的作用。四.強(qiáng)制作用:這是對違法犯罪者的行為的作用。五.教育作用:這是對一般人的行為的作用，包括正面教育和反面教育。
二.真題解析:
【2014.30】柏拉圖說：“有一部分是為有美德的人制定的，如果他們愿意和平善良地生活，那么法律可以教會他們在與他人的交往中所要遵循的準(zhǔn)則；法律也有一部分是為那些不接受教誨的人制定的，這些人頑固不化，沒有任何辦法能使他們擺脫罪惡?！边@段話所凸顯的法律的規(guī)范作用是（ ）
A.教育作用 B.預(yù)測作用 C.保障作用 D.強(qiáng)制作用
【2011.12】法律的指引作用主要是通過授權(quán)性規(guī)范、禁止性規(guī)范和義務(wù)性規(guī)范三種規(guī)范形式來實(shí)現(xiàn)的，其中，義務(wù)性規(guī)范是告訴人們（ ）
A.不得或者不準(zhǔn)做什么 B.可以或者有權(quán)做什么
C.應(yīng)當(dāng)或者必須做什么 D.能夠或者不能做什么
第一道題是2014年的多選題，這道題的考法是思修法基題典型的考核方式，即通過一段材料的理解對應(yīng)上核心考點(diǎn)。閱讀柏拉圖的這段話，前半段有個關(guān)鍵詞“教會”，體現(xiàn)了法律的教育作用，后半部分針對“不接受教誨的人”，很明顯凸顯的是法律的強(qiáng)制作用，因此這道題選AD。第二道題是2011年的單選題，考核的是法律規(guī)范的作用，根據(jù)題干“義務(wù)性規(guī)范告訴人們”可以判斷是“應(yīng)當(dāng)或者必須做什么”，因此選擇答案C。 選項(xiàng)A是禁止性規(guī)范，不得和C混淆。
一．基本知識點(diǎn)：社會主義法律的作用——一.指引作用:這是指法律對個體行為的指引作用，包括確定的指引、有選擇的指引。確定指引一般是規(guī)定義務(wù)的規(guī)范所具有的作用，有選擇的指引一般是規(guī)定權(quán)利的規(guī)范所具有的作用。二.評價(jià)作用:這是法作為尺度和標(biāo)準(zhǔn)對他人的行為的作用。三.預(yù)測作用:這是對當(dāng)事人雙方之間的行為的作用。四.強(qiáng)制作用:這是對違法犯罪者的行為的作用。五.教育作用:這是對一般人的行為的作用，包括正面教育和反面教育。
二.真題解析:
【2014.30】柏拉圖說：“有一部分是為有美德的人制定的，如果他們愿意和平善良地生活，那么法律可以教會他們在與他人的交往中所要遵循的準(zhǔn)則；法律也有一部分是為那些不接受教誨的人制定的，這些人頑固不化，沒有任何辦法能使他們擺脫罪惡?！边@段話所凸顯的法律的規(guī)范作用是（ ）
A.教育作用 B.預(yù)測作用 C.保障作用 D.強(qiáng)制作用
【2011.12】法律的指引作用主要是通過授權(quán)性規(guī)范、禁止性規(guī)范和義務(wù)性規(guī)范三種規(guī)范形式來實(shí)現(xiàn)的，其中，義務(wù)性規(guī)范是告訴人們（ ）
A.不得或者不準(zhǔn)做什么 B.可以或者有權(quán)做什么
C.應(yīng)當(dāng)或者必須做什么 D.能夠或者不能做什么
第一道題是2014年的多選題，這道題的考法是思修法基題典型的考核方式，即通過一段材料的理解對應(yīng)上核心考點(diǎn)。閱讀柏拉圖的這段話，前半段有個關(guān)鍵詞“教會”，體現(xiàn)了法律的教育作用，后半部分針對“不接受教誨的人”，很明顯凸顯的是法律的強(qiáng)制作用，因此這道題選AD。第二道題是2011年的單選題，考核的是法律規(guī)范的作用，根據(jù)題干“義務(wù)性規(guī)范告訴人們”可以判斷是“應(yīng)當(dāng)或者必須做什么”，因此選擇答案C。 選項(xiàng)A是禁止性規(guī)范，不得和C混淆。