2016上海高一歷史練習(xí)冊答案

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挖掘檢索信息 搭建查詢橋梁
    —— 新版古籍著錄心得
    近年來,國家對古老的傳統(tǒng)文化搶救、整理碩果累累,大批以影印古文獻(xiàn)編纂出版的叢書層出不窮。這些新版古籍雖大都以叢書形式出現(xiàn),但內(nèi)容編排方式較為復(fù)雜,給分編工作帶來一定的困難;新版古籍多為影印出版,所據(jù)底本情況復(fù)雜,而今天在原版古籍越來越難見廬山真面目的情況下,新版古籍所據(jù)底本的版本揭示就是至關(guān)重要的了。為讀者考慮,新版古籍著錄時除有普通圖書一般的著錄條款外,根據(jù)書的實際情況盡量多的挖掘檢索點,為讀者鋪設(shè)條條通向羅馬的大道便是我們義不容辭的責(zé)任了?,F(xiàn)針對新版古籍的主要特點,談一點分編著錄的做法和心得。
    分編中根據(jù)書名頁的實際情況可以以叢書名為正題名,也可以以分輯或子書名為正題名?,F(xiàn)僅以在分編著錄中以叢書名為正題名為例說明。
    一、新版古籍書名頁多為繁體字,200@a照錄,再做518字段用現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)書寫方式重復(fù)文獻(xiàn)題名,以建立簡體字題名供讀者檢索使用。
    二、新版古籍多為專題性叢書,內(nèi)容類分層次較多,有時會有幾重分叢編號和分叢編名,這些分叢編名(或分輯名、子目書名)也是正式書名,具有獨立檢索意義,并對正題名有補(bǔ)充作用,讀者會直接用它來檢索,故200字段@i著錄后再做517字段作為檢索點;有時分叢編名或分輯名還有統(tǒng)領(lǐng)若干子目的作用,如有必要,這若干子目的題名也要做517逐一揭示。
    三、新版古籍為影印本,用205字段做版本說明。 另古籍文獻(xiàn)組成部分影印所據(jù)底本及叢書各子目卷次、作者信息等情況做327字段對內(nèi)容做整體說明。同時每一個子目的情況要以@a形式重復(fù)記入本子字段。
    四、將新版古籍居于首位著作方式的整理者或編纂者作為主要責(zé)任作者項著錄701字段;各子目作者的相關(guān)信息做702字段為次要個人責(zé)任項說明。
    五、關(guān)于6字段。主題詞的揭示要完整、全面、準(zhǔn)確,既要有包括叢書內(nèi)容的主題揭示,又要兼顧子目所涉及內(nèi)容的主題揭示。同時600個人名稱主題、605題名主題、606學(xué)科主題及607地名名稱主題是叢書分編中普遍涉及的,準(zhǔn)確使用會大大提高檢準(zhǔn)率。 690字段的分類號更是要同時兼顧叢書和子目兩個方
    面。將作為叢書分類的類號作為第一個690字段,而下屬各分叢編或子目所涉及類號在其下重復(fù)錄入。
    新版古籍著錄的進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,可使一款目多達(dá)幾十個檢索點,真正體現(xiàn)了服務(wù)于讀者的思想。
    (張宗茹)
    圖書館消防安全知識答卷簡析
    圖書館于2005年12月22日下午組織全體職工進(jìn)行了一次消防安全知識答卷活動,118人參加了閉卷考試。大家積極踴躍參加這次活動,考前根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí),不少職工利用業(yè)余時間反復(fù)背誦。在考試過程中,認(rèn)真答卷,取得了良好效果。22名職工取得100分,85名職工取得90分以上,9名職工取得80分以上。由于這次活動貼近實際,大家對一些基本的消防知識及本館安全規(guī)定入腦入心,寓教于知。這種學(xué)習(xí)方式深受職工歡迎。為使每位職工今后參加這樣的活動成績達(dá)到滿分,把本次答卷中出現(xiàn)的問題在此作一簡析,引以為戒:
    1. 題看后不看前:66名職工未回答我館安全防范規(guī)
    定第1問,令出題者大出意外。
    2. 在()內(nèi)填A(yù)BC:在判斷題中,有的職工只在題
    外打√。
    3. 遺漏重點詞:填空中(1)打119報警時應(yīng)留下(?)
    姓名。
    4. 概念理解錯誤:填空中(2)…貯存的( ?)多,
    有的職工填(材料 ),有的填(物品),把原料與材料、物品誤解為同等性質(zhì)的東西。
    5. 畫蛇添足:要求寫4條安全規(guī)定把7條全都答上
    沒必要。
    6. 答題時語言欠規(guī)范:答有關(guān)規(guī)定制度方面的問題
    語言應(yīng)規(guī)范,盡量避免口語化。
    7. 表達(dá)問題不完整:在敘述題中,前半部分內(nèi)容表
    達(dá)清楚而后半部分確被省略了,連關(guān)鍵詞也沒有。 毋庸置疑,本次消防安全知識答卷活動雖然有不盡人意的地方,但其教育效果確是顯著的:職工的消防意識和消防素質(zhì)大大提高了一步。 (曉風(fēng))