1.美國學(xué)者舒茨認(rèn)為，( )決定了個(gè)體與其社會(huì)情境的聯(lián)系，如不能滿足，就可能會(huì)導(dǎo)致心理障礙及其他嚴(yán)重問題。
(A)人際需要
(B)對(duì)自尊的需要
(C)社會(huì)贊同的需要
(D)成就的需要
【答案】A
2.如果雙親對(duì)兒童既有要求，又給他們一定的自由，使之有一定的自主權(quán)，就會(huì)使兒童形成民主式的行為方式。這說明，舒茨提出的( )的重要性。
(A)包容需要
(B)自尊需要
(C)支配需要
(D)情感需要
【答案】C
3.舒茨的三維理論用于解釋群體的形成時(shí)，認(rèn)為群體形成經(jīng)過( )的過程。
(A)控制一情感一包容
(B)包容一控制一情感
(C)情感一控制一包容
(D)情感一包容一控制
【答案】B
4.入際關(guān)系的三維理論是由( )提出來的。
(A)摩根
(B)奧斯古德
(C)舒茨
(D)費(fèi)斯延格
【答案】C
5.“個(gè)體與他人之間情感上相互親密的狀態(tài)，人際關(guān)系中的一種肯定形式”，這指的是( )。
(A)人際關(guān)系
(B)利他關(guān)系
(C)依戀
(D)人際吸引
【答案】D
6.人們?cè)谛睦砗托袨榉矫娴慕涣鳌⒔煌?，被稱為( )。
(A)人際互動(dòng)
(B)人際交往
(C)人際喜歡
(D)人際吸引
【答案】A
7.個(gè)體與個(gè)體，群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此互相配合的一種行為稱為( )。
(A)競(jìng)爭(zhēng)
(B)人際互動(dòng)
(C)合作
(D)協(xié)調(diào)
【答案】C
8.個(gè)體與個(gè)體、群體與群體之間爭(zhēng)奪一個(gè)共同目標(biāo)的行為，稱為( )。
(A)合作
(B)競(jìng)爭(zhēng)
(C)讓步
(D)妥協(xié)
【答案】B
9.目標(biāo)手段相互依賴?yán)碚撌怯? )提出來的。
(A)費(fèi)斯廷格
(B)多伊奇
(C)舒茨
(D)李維奇
【答案】B
10.影響喜歡的最穩(wěn)定因素，也是個(gè)體吸引力最重要來源之一的是( )。
(A)熟悉
(B)相似
(C)人格品質(zhì)
(D)外貌
【答案】C
(A)人際需要
(B)對(duì)自尊的需要
(C)社會(huì)贊同的需要
(D)成就的需要
【答案】A
2.如果雙親對(duì)兒童既有要求，又給他們一定的自由，使之有一定的自主權(quán)，就會(huì)使兒童形成民主式的行為方式。這說明，舒茨提出的( )的重要性。
(A)包容需要
(B)自尊需要
(C)支配需要
(D)情感需要
【答案】C
3.舒茨的三維理論用于解釋群體的形成時(shí)，認(rèn)為群體形成經(jīng)過( )的過程。
(A)控制一情感一包容
(B)包容一控制一情感
(C)情感一控制一包容
(D)情感一包容一控制
【答案】B
4.入際關(guān)系的三維理論是由( )提出來的。
(A)摩根
(B)奧斯古德
(C)舒茨
(D)費(fèi)斯延格
【答案】C
5.“個(gè)體與他人之間情感上相互親密的狀態(tài)，人際關(guān)系中的一種肯定形式”，這指的是( )。
(A)人際關(guān)系
(B)利他關(guān)系
(C)依戀
(D)人際吸引
【答案】D
6.人們?cè)谛睦砗托袨榉矫娴慕涣鳌⒔煌?，被稱為( )。
(A)人際互動(dòng)
(B)人際交往
(C)人際喜歡
(D)人際吸引
【答案】A
7.個(gè)體與個(gè)體，群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此互相配合的一種行為稱為( )。
(A)競(jìng)爭(zhēng)
(B)人際互動(dòng)
(C)合作
(D)協(xié)調(diào)
【答案】C
8.個(gè)體與個(gè)體、群體與群體之間爭(zhēng)奪一個(gè)共同目標(biāo)的行為，稱為( )。
(A)合作
(B)競(jìng)爭(zhēng)
(C)讓步
(D)妥協(xié)
【答案】B
9.目標(biāo)手段相互依賴?yán)碚撌怯? )提出來的。
(A)費(fèi)斯廷格
(B)多伊奇
(C)舒茨
(D)李維奇
【答案】B
10.影響喜歡的最穩(wěn)定因素，也是個(gè)體吸引力最重要來源之一的是( )。
(A)熟悉
(B)相似
(C)人格品質(zhì)
(D)外貌
【答案】C