1[單選題] 在MMP1的10個(gè)臨床量表中，英文縮寫Hy指的是( )量表。
A.疑病B.癔癥C.抑郁D.輕躁狂
參考答案：B
2[單選題] WAIS—RC中的詞匯測(cè)驗(yàn)分為( )。
A.城市和農(nóng)村共用一種
B.成人和兒童共用一種
C.城市用和農(nóng)村用兩種
D.成人用和兒童用兩種
參考答案：C
參考解析：考慮到中國城市和農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)情況，WAIS—RC分別制訂了城市和農(nóng)村兩個(gè)版本。
3[多選題] 執(zhí)行操作規(guī)程的具體要求包括( )。
A.牢記操作規(guī)程
B.演練操作規(guī)程
C.堅(jiān)持操作規(guī)程
D.修改搡作規(guī)程
參考答案：A,B,C
4[單選題] 對(duì)人的心理正常與心理異常進(jìn)行判別時(shí)，下列表述中反映了“統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”局限性的是( )。
A.遠(yuǎn)離平均數(shù)的兩端被視為“異?！?BR> B.多以心理測(cè)驗(yàn)法為工具，獲得確定正常與異常的界限
C.有些心理特征和行為不一定成常態(tài)分布
D.位于平均值的大多數(shù)人屬于心理正常范圍
參考答案：C
5[單選題] 合理情緒療法中的合理自我分析報(bào)告與RET技術(shù)的區(qū)別是( )
A.RSA技術(shù)要求求助者寫出ABCDE各項(xiàng)
B.RET技術(shù)與不合理信念辯論為主
C.RSA技術(shù)不像RET技術(shù)那樣有嚴(yán)格規(guī)范的步驟
D.RSA可以作為家庭作業(yè)
參考答案：C
參考解析：RET自助表是先讓求助者自己寫出事件A和結(jié)果C，然后從表中列出的十幾種常見的不合理信念中找出符合自己的情況B，或?qū)懗霰碇形戳谐龅钠渌缓侠硇拍?，RSA也是要求求助者以報(bào)告的形式寫出ABCDE各項(xiàng)，只不過他不像RET有那樣嚴(yán)格的步驟，但報(bào)告的重點(diǎn)以D為主。
6[單選題]皮亞杰發(fā)現(xiàn)，兒童在不同時(shí)期出現(xiàn)不同守恒概念，6歲時(shí)會(huì)掌握( )。
A.重量守恒B.容量守恒C.質(zhì)量守恒D.能量守恒
參考答案：A
參考解析：自20世紀(jì)60年代開始，瑞士心理學(xué)家皮亞杰的發(fā)展理論引起了人們的重視。皮亞杰最的工作就是對(duì)守恒概念的研究。皮亞杰發(fā)現(xiàn)，兒童在不同時(shí)期出現(xiàn)不同守恒概念，通常兒童到5歲時(shí)才會(huì)理解質(zhì)量守恒，6歲時(shí)才會(huì)掌握重量守恒，7歲時(shí)才有容量守恒概念。后來，有人把皮亞杰在研究中所采用的一些作業(yè)和問題組級(jí)成標(biāo)準(zhǔn)化量表，用來研究?jī)和谀骋话l(fā)展水平的特性。
7[單選題] 談話中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞? )。
A.開放式提問B.解釋性提問C.引導(dǎo)性提問D.間接性提問
參考答案：B
參考解析：凱利認(rèn)為，臨床不恰當(dāng)提問的類型包括“為什么……”的問題、多重選擇性問題、多重問題、修飾性反問、責(zé)備性問題、解釋性問題。
8[多選題] 意志的品質(zhì)有( )。
A.自覺性B.果斷性C.堅(jiān)韌性D.自制性
參考答案：A,B,C,D
參考解析：意志品質(zhì)有：①意志的自覺性，行動(dòng)的目的有深刻地認(rèn)識(shí)，能自覺地支配自己的行動(dòng)，使之服從于活動(dòng)的品質(zhì);②意志的果斷性，迅速地、不失時(shí)機(jī)地采取決定的品質(zhì);③意志的堅(jiān)韌性，堅(jiān)持不懈地克服困難，永不退縮的品質(zhì)，這種品質(zhì)又稱毅力或頑強(qiáng)性;④意志的自制性，善于管理和控制自己情緒和行動(dòng)的能力，又稱自制力或意志力。
9[單選題] 在合理情緒療法中，咨詢師可以運(yùn)用的黃金規(guī)則是( )
A.我對(duì)別人怎樣，別人必須對(duì)我怎樣
B.想你希望別人如何對(duì)待你那樣去對(duì)待別人
C.別人必須喜歡我，接受我
D.滴水之恩，涌泉相報(bào)
參考答案：B
10[多選題]需要( )。
A.是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
B.是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
C.表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
D.是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力
參考答案：A,C
參考解析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體的內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之聞關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。
A.疑病B.癔癥C.抑郁D.輕躁狂
參考答案：B
2[單選題] WAIS—RC中的詞匯測(cè)驗(yàn)分為( )。
A.城市和農(nóng)村共用一種
B.成人和兒童共用一種
C.城市用和農(nóng)村用兩種
D.成人用和兒童用兩種
參考答案：C
參考解析：考慮到中國城市和農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)情況，WAIS—RC分別制訂了城市和農(nóng)村兩個(gè)版本。
3[多選題] 執(zhí)行操作規(guī)程的具體要求包括( )。
A.牢記操作規(guī)程
B.演練操作規(guī)程
C.堅(jiān)持操作規(guī)程
D.修改搡作規(guī)程
參考答案：A,B,C
4[單選題] 對(duì)人的心理正常與心理異常進(jìn)行判別時(shí)，下列表述中反映了“統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”局限性的是( )。
A.遠(yuǎn)離平均數(shù)的兩端被視為“異?！?BR> B.多以心理測(cè)驗(yàn)法為工具，獲得確定正常與異常的界限
C.有些心理特征和行為不一定成常態(tài)分布
D.位于平均值的大多數(shù)人屬于心理正常范圍
參考答案：C
5[單選題] 合理情緒療法中的合理自我分析報(bào)告與RET技術(shù)的區(qū)別是( )
A.RSA技術(shù)要求求助者寫出ABCDE各項(xiàng)
B.RET技術(shù)與不合理信念辯論為主
C.RSA技術(shù)不像RET技術(shù)那樣有嚴(yán)格規(guī)范的步驟
D.RSA可以作為家庭作業(yè)
參考答案：C
參考解析：RET自助表是先讓求助者自己寫出事件A和結(jié)果C，然后從表中列出的十幾種常見的不合理信念中找出符合自己的情況B，或?qū)懗霰碇形戳谐龅钠渌缓侠硇拍?，RSA也是要求求助者以報(bào)告的形式寫出ABCDE各項(xiàng)，只不過他不像RET有那樣嚴(yán)格的步驟，但報(bào)告的重點(diǎn)以D為主。
6[單選題]皮亞杰發(fā)現(xiàn)，兒童在不同時(shí)期出現(xiàn)不同守恒概念，6歲時(shí)會(huì)掌握( )。
A.重量守恒B.容量守恒C.質(zhì)量守恒D.能量守恒
參考答案：A
參考解析：自20世紀(jì)60年代開始，瑞士心理學(xué)家皮亞杰的發(fā)展理論引起了人們的重視。皮亞杰最的工作就是對(duì)守恒概念的研究。皮亞杰發(fā)現(xiàn)，兒童在不同時(shí)期出現(xiàn)不同守恒概念，通常兒童到5歲時(shí)才會(huì)理解質(zhì)量守恒，6歲時(shí)才會(huì)掌握重量守恒，7歲時(shí)才有容量守恒概念。后來，有人把皮亞杰在研究中所采用的一些作業(yè)和問題組級(jí)成標(biāo)準(zhǔn)化量表，用來研究?jī)和谀骋话l(fā)展水平的特性。
7[單選題] 談話中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞? )。
A.開放式提問B.解釋性提問C.引導(dǎo)性提問D.間接性提問
參考答案：B
參考解析：凱利認(rèn)為，臨床不恰當(dāng)提問的類型包括“為什么……”的問題、多重選擇性問題、多重問題、修飾性反問、責(zé)備性問題、解釋性問題。
8[多選題] 意志的品質(zhì)有( )。
A.自覺性B.果斷性C.堅(jiān)韌性D.自制性
參考答案：A,B,C,D
參考解析：意志品質(zhì)有：①意志的自覺性，行動(dòng)的目的有深刻地認(rèn)識(shí)，能自覺地支配自己的行動(dòng)，使之服從于活動(dòng)的品質(zhì);②意志的果斷性，迅速地、不失時(shí)機(jī)地采取決定的品質(zhì);③意志的堅(jiān)韌性，堅(jiān)持不懈地克服困難，永不退縮的品質(zhì)，這種品質(zhì)又稱毅力或頑強(qiáng)性;④意志的自制性，善于管理和控制自己情緒和行動(dòng)的能力，又稱自制力或意志力。
9[單選題] 在合理情緒療法中，咨詢師可以運(yùn)用的黃金規(guī)則是( )
A.我對(duì)別人怎樣，別人必須對(duì)我怎樣
B.想你希望別人如何對(duì)待你那樣去對(duì)待別人
C.別人必須喜歡我，接受我
D.滴水之恩，涌泉相報(bào)
參考答案：B
10[多選題]需要( )。
A.是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
B.是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
C.表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
D.是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力
參考答案：A,C
參考解析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體的內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之聞關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。