報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，掌握報(bào)告的寫作技巧和方法對于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
咸寧市政府報(bào)告篇一
咸寧市風(fēng)景區(qū)
導(dǎo)游詞
怎么寫？小編準(zhǔn)備了一些關(guān)于湖北咸寧市的范文，供大家參考，希望你們喜歡。
各位游客：
大家好!歡迎你們光臨玄素洞風(fēng)景區(qū)!
我叫——，是赤壁玄素洞風(fēng)景區(qū)的導(dǎo)游員。今天，能為大家導(dǎo)游，我深感榮幸。
玄素洞掩映在陸水湖畔的莽莽竹海中，它因相傳遠(yuǎn)古時(shí)代，玄素法師在上修練而得名。目前以開發(fā)三千余米，洞中有玄素宮、太薇宮、上清宮、純陽宮五大溶洞景觀。據(jù)地質(zhì)專家考證，玄素洞屬故事石灰溶洞，從它的地質(zhì)、巖層不推測：距今大約四百萬年歷史了。自1997年對外開放以來，吸引了無數(shù)海內(nèi)外游客。進(jìn)入洞中，我們道先看到的是第一宮——玄素宮。玄素宮是玄素法師升座的地方，它看起來好似一座寬敞的客廳。這里最引人注目的是洞室中央的人工硅控噴泉，那眩目的彩虹，直沖洞頂?shù)牡乃?，一定會讓你感受到人造美景與自然景觀的完美融合。大家再看，這邊是玄武池。玄武池是主管北方的星宿名，按照最通俗的說法，玄武代表龜。大家香，在波光粼粼的池面上，一只大石龜正抬著頭向我們致意呢!它是地歡迎我們的到來吧!
大家都知道，長江中游現(xiàn)岸的來壁市，是東漢末年赤壁之戰(zhàn)的發(fā)生地。唐人刻下的“赤壁”二字，在陡峭的崖壁上與江水相伴已有一千多年了，而我們現(xiàn)在看到的第二宮——太薇宮中的這塊鐘乳石就象那摩崖石刻的赤壁山，因經(jīng)它又叫赤壁石?？吹剿欠駮肫甬?dāng)年孫劉聯(lián)軍火燒曹船，大火映紅江面的壯觀場景。讓我們把思緒拉回到幽深、曲折的玄素洞中，細(xì)心的您是否注意到，剛才我們經(jīng)過的地方，有一種似水泥、又似黃土的蛇狀物蜿蜒在地面上。其實(shí)它既不是水泥、也不是黃土，而是天然形成、十分堅(jiān)硬的石灰?guī)r，這也是喀斯特地貌的顯著特征。它們層層疊疊的在洞中鋪展開來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如同潮落時(shí)瞬息萬變的海灘倏的定格、靜止!因此，我們給它取了一個(gè)美麗的名字—黃金海岸。
據(jù)說，在清朝時(shí)，就有人進(jìn)玄素洞中探過險(xiǎn)，因此洞中遺留著一此字跡。大家抬頭看，上清宮的石壁上就清晰的寫著：“嘉慶十年，兄弟同游”，接下來是兄弟四人的姓名?？粗@整齊的
繁體字
，我們便會知道，古人早以來洞中游歷過了。
請大家跟我往前走，這處溶巖化石叫迎屏。相傳在很久以前，有美麗的桃花仙子因觸犯了天條被貶到人間，她便帶著心愛的座騎——駱駝，來到景色奇麗的玄素洞中居住。在洞中朝南2公里的地方廣種桃花。而現(xiàn)在那個(gè)地方就是中國有名的大型紡織企業(yè)——蒲紡集團(tuán)的所在地——桃花砰。后來桃花仙子與當(dāng)?shù)氐囊晃婚苑蚪Y(jié)為夫婦。這下，可惹惱了玉帝，于是下令立即抓走仙子，駱駝就這樣被孤伶伶的遺留在洞中。一直盼望、等候著仙子的歸來。天長日久，便形成了這道美麗的迎仙屏。您聽，那“嘀嗒，嘀嗒”的水滴聲，是不是優(yōu)傷的駱駝因等不到主人而哭泣呢?桃花仙子出入的地方被稱為“桃花洞天”。桃花洞天有一奇特的景觀：每年春天，桃花盛開時(shí)節(jié)，每天上午大約九、十點(diǎn)鐘時(shí)，一縷陽光便會從洞外直射而入，形成“一線天”的奇觀，而這道景觀地其它任何季節(jié)的任何時(shí)間都是無法看到的。
穿過洞中九曲于回的小徑，前面便逐漸的低矮下來，這里就是尋真道。尋真道是古人尋訪玄素法師的道路，它綿長而低矮，看起來很有些“地道戰(zhàn)”的味道。
現(xiàn)在我們已進(jìn)入洞中第五宮——純陽宮。右側(cè)，有一扇華陽門，門上有一個(gè)天然石門鈴，讓我們敲響門鈴，跨入石門，走進(jìn)去看看吧。首先，一泓清瑩瑩的泉水會讓您眼前一亮!這、這靜，讓您真正領(lǐng)略到什么叫“水平如鏡”。純陽宮是玄素洞中空間也是最空曠的一間，它高30余米，開闊處約3000平方米，用它做一個(gè)籃場綽綽有余!洞室的左側(cè)，便是長年流水不息的滴水崖，滴水崖的水是由山頂滲透而不，又從更深一層的地底匯集而出。 因?yàn)樾囟此诘倪@座山叫“荊山”，所以從荊山腳下流出來的這股泉水便被稱為“荊泉”。荊泉水冬暖夏涼，源源不絕。僅可以飲用，還可以用來發(fā)電呢!據(jù)當(dāng)?shù)厝藗髡f，以前，人們認(rèn)為山洞里住著神仙，因此每逢旱季便會在玄素洞口擺上香案、供品，請來三位男青年，每人朝山洞里打一下土銃，用這種方式，告訴洞中的神仙，趕快下雨，以解百姓干旱之苦!據(jù)說，后來還真的下雨了!所以百姓們深信不疑，認(rèn)為如果能夠把這位神仙洞中滴水崖的水取一此拍在額頭上，便會讓人頭腦清醒，更加聰明，還能給人帶來福氣!因此，玄素洞又被當(dāng)?shù)厝朔Q為“福泉洞”。游客朋友，您不妨也試試，愿這福泉水為您帶來福氣，讓您更聰明!
游客朋友們，洞中的主要景觀已游覽完畢。實(shí)際上，玄素洞遠(yuǎn)不止我們今天所參觀的三千米長，據(jù)《大清一統(tǒng)志》中記載：舊時(shí)一位探險(xiǎn)者帶著干糧，從洞中穿行百余里出洞庭湖后，竟然到了我們的鄰縣——崇陽縣。下一步，我們繼續(xù)深度開發(fā)玄素洞，歡迎游客朋友再來玄素洞探幽尋勝!
祝大家一路順風(fēng)!再見。
各位游客：
大家早上好，歡迎大家來到景色宜人的人間仙境——九宮山觀旅游，我是你們此次的導(dǎo)游員、朱磊。很高興認(rèn)識大家，更榮幸為大家導(dǎo)游，這位是為我們駕車的劉師傅，劉師傅行車多年,經(jīng)驗(yàn)十分的豐富,車行安全就交他了,也請大家放心。一路上如果大家有什么好的意見或見意，請盡管提出，我們會盡力為大家解決;有什么做的不好的地方，也希望大家隨時(shí)指出，以便更好的為大家服務(wù)，在此也希望九宮山的好山好水好仙境，能帶給大家一分好心情。 現(xiàn)在請大家朝我手指的方向看：出現(xiàn)在你們眼前的便是被譽(yù)為九宮珍寶的迎客松，這顆高有9米，已經(jīng)歷經(jīng)了300多年的風(fēng)霜雪雨的迎客松，現(xiàn)在已成為了九宮同的獨(dú)特象征。您看她像不像一位飽經(jīng)蒼桑的老人。千百年來一直在守護(hù)著這樣一個(gè)人間仙境，今天好正客串著迎賓先生。難歡迎各位的到來。
人們都說：“湖北的九宮山集黃山之奇，鐘廬山之秀”那是不是這樣的呢?那現(xiàn)在由我來為大家介紹一下九宮山吧。九宮山位于湖北省通山縣境內(nèi)，幕阜山脈的中段。其主峰老鴉尖海拔1656米，是鄂南的峰。總面積有210平方公里，高通山縣城58公里，距武漢市178公里，是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，當(dāng)然她也是湖北省的旅游業(yè)的一顆耀眼的明珠。她既有江南山峰之奇秀，又具有塞北同峰之雄偉兼具五月之雄、奇、險(xiǎn)秀、幽，被世人們稱為“九天仙山”;再加上她宜人的自然氣候和道教名山之美稱，成為了湖北省旅游業(yè)的精品和旅游名山，國內(nèi)外的游客對此都情有獨(dú)鐘。 九宮山的自然景觀和人文景觀都是隨處可見，像奇峰異石、古木參天、珍禽異獸比比皆是，而佛教與道教的教義內(nèi)涵因?yàn)槭菍訉酉嗫?，?gòu)成了一幅美不勝收的仙境奇畫。九宮山不但是游覽的佳境，更是避暑的盛地，她七月的平均氣溫有22。1攝氏度，比廬山低0。7攝氏度，比北戴河低1攝氏度，夏季的氣溫也不超過30攝氏度，這也正好應(yīng)和了一句描述氣溫變化的話，我想大家都比我清楚不過了，是的，那就是“早穿棉襖，午穿紗，晚上圍著火爐吃西瓜”，因?yàn)樵谶@里不管是再炎熱的夏天，晚上都得蓋一層厚厚的棉被，真可謂是“三伏炎蒸人欲死，到此清涼頓成仙”。 人們都說 ：春要賞花上九宮，夏需避暑飛九宮，秋賞紅葉飄九宮，領(lǐng)略北國風(fēng)光必沖九宮。九宮山集山青、水秀、泉溫、洞奇、飛瀑六絕于一體，主要景區(qū)有：云中湖景區(qū)、銅鼓包游覽區(qū)、云關(guān)景區(qū)、石龍溝景區(qū)、森林公園、闖王林等。
現(xiàn)在我們汽車已經(jīng)行駛在九宮山鎮(zhèn)上了，也就是即將要瀏覽的云中湖景區(qū)所在地，但是離云中湖還有一小段距離，我借這段時(shí)間跟大家簡單介紹地一下云中湖: 云中湖她海拔有1230米，是我國高度僅次于新疆的天山和長白山天池的第三大高山湖泊。，同時(shí)也湖北省的高山湖泊。劉禹錫有這樣一句詩：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”她把號稱“九天仙山”的九宮山寫得是淋漓盡致，九宮山她不僅是山高水深，而且鐘靈毓秀，就像云中湖的蓄水量就達(dá)到了100多立方米。再加上云中湖在周圍四峰五嶺的環(huán)抱下。湖中的別墅、亭閣倒影有序，湖中的游魚行往如織。讓人有一種人在“船中游，云中湖中飄”的神韻之感。云中湖的水質(zhì)非常的好，養(yǎng)料充足，也正因?yàn)槿绱耸沟眠@的魚產(chǎn)品極為獨(dú)特。就像小銀魚，就是云中湖的特產(chǎn)之一。我想今天中午大家也品嘗到這道美味佳肴。如果大家也覺得它是道家常美味的話，不妨帶點(diǎn)回去，給你們的新朋好友也嘗嘗鮮。 各位團(tuán)友，我們再往前走就可以從另外一個(gè)角度，觀看云中湖，就像老作家徐遲在不同角度游玩云中湖時(shí)，他看見湖面好像是一幅與天接吻時(shí)天地交合的乾坤熱戀圖，所以有感而發(fā)，又命其為吻天湖。但是在古時(shí)候，云中湖又稱龍?zhí)?。但稱為龍?zhí)妒怯袀€(gè)說法的。古時(shí)候云中湖與龍有著緊密的淵源。并且在龍?zhí)兜闹虚g呢也有個(gè)龍珠島。關(guān)于龍珠島就有一個(gè)古老的傳說。相傳龍?zhí)蹲∮幸粭l老龍。老龍生有九子，九子天性好玩，常在云中湖，揚(yáng)波擊浪，時(shí)而騰上高空，吞云吐霧，使得云中湖云霧繚繞。具說有一日，小龍們偷出老龍的寶珠，到云中湖的上空，玩九中戲珠的游戲，不小心將龍珠掉入了湖中慢慢浮起，就化作如今的龍珠島也就是我們即將要下榻的酒店龍珠山莊的所在地，除此之外，龍珠島的周圍還有很多其它的設(shè)施像休養(yǎng)院，劇院，商場等這為廣大的游客提供了周到的服務(wù)，可是云中湖的優(yōu)美風(fēng)光還需要大游客們的平常的保護(hù)，而不損壞環(huán)境，所以大家的游玩的時(shí)候也不要亂扔紙屑注意環(huán)保。
人們都說夏日的九宮山是一個(gè)清涼世界，那么冬日的云中湖就像是個(gè)冰雕細(xì)琢的童話世界.如果大家有機(jī)會可以俯視整個(gè)云中湖的話，她就像是個(gè)道教的五行八卦圖，這樣說云中湖是個(gè)好山好水好世界的人間仙境的風(fēng)水寶地就不足為奇了，因?yàn)槌酥?，在云中湖的周圍還有一座風(fēng)水寶地的象征，也就是大家右手邊的這座寶店真君實(shí)店，它是一座道教風(fēng)水反八卦建筑，也是九宮山幾十年幸存的古建筑，張道清祖師爺?shù)娜馍硪苍?jīng)的里面完好無缺的保存了648年.那今天由于時(shí)間問題我們就不具體的參觀這個(gè)宮殿，不過，大家如果再有時(shí)間的話還可以在來這玩，那下面的時(shí)間就留給大家拍照留念，讓大家也可以置身于這樣一個(gè)人間的洞天福地當(dāng)中去。
好的，各位游客，我們今天上午的游覽就到這里，我的講解也先告一個(gè)段落了，在此也謝謝大家的支持與配合!
飛仙洞風(fēng)景區(qū)，位于咸寧城南12公里古田鄉(xiāng)飛仙洞村，相傳很早以前，此地年年大旱，山荒、水?dāng)啵癫涣纳?。天帝得知這一情況，為解救山民疾苦，派翠竹仙姑下凡種植各種仙竹，挖掘山泉。時(shí)值春夜，當(dāng)?shù)厝艘娂t光滿天，群山披綠，萬畝翠竹迎風(fēng)推浪，形似少女梳妝，秀發(fā)飄柔，茂林深處四季鳥花香。山民便將茅舍改建成各種竹樓，從此依山護(hù)竹。觀其仙竹的遠(yuǎn)方客人至此皆被熱情的竹鄉(xiāng)人邀至竹樓，捧出山珍款侍，歇竹屋，觀竹園，這一習(xí)俗依然沿襲至今。
這用竹子新建的醉仙亭、聚仙閣、還有那茂林中的度假村，恰應(yīng)正了“寧可食無肉，不可居無竹”的名諺。
當(dāng)年仙姑還將周圍各山石匯集一處，形成百畝奇石，經(jīng)點(diǎn)化為景，千姿百態(tài)，有的形象飛禽，有活似怪獸。游人至此，流漣忘返。
這的飛仙泉屬仙姑所鑿，一泉二流，一支灌溉良田萬畝，一支流經(jīng)十里山溪入淦，一路歡歌匯接長江。
明代就盛名的“飛仙洞”傳說是仙女遁去時(shí)留給人間的一處風(fēng)景。此洞玲瓏奇特，形成一座地下迷宮，呈螺旋狀態(tài)，多層重疊，叉道18條，主洞全長1.5千米，鐘乳石形成的珍禽異獸，如生：雄獅、金猴、羅漢高僧形態(tài)逼真。
傳說中的“青春泉”洗過手瞬間精神煥發(fā)，擦把臉更顯美麗年青。
還有這月宮景象“桑羅樹”清晰活現(xiàn)吳所砍樹干留下的深深刀痕，還能親眼見到群仙觀食萬年桃果，使你一飽眼福。
海底寶藏，五光十色。各種珠寶琳瑯滿目，多姿，多彩的珊瑚，懸掛著的銀針屬稀世珍寶，其實(shí)這只不過經(jīng)歷萬載水滴而成，我你都知道滴水穿石，地這里是水滴石長。
這座音樂石瀑，譽(yù)稱中華一絕，由24片鐘乳石組成，有17個(gè)音階，能彈出各種優(yōu)美的歌曲，奏出雅士的心曲。
據(jù)《明吏》記載，明代時(shí)有湖廣高僧“指宗”大師，聞其仙洞盛名，即時(shí)射出道道金光。后在乾隆皇游江南時(shí)得知明代進(jìn)士趙嗣芳著有“神僧傳”故傳旨法界接趙公傳文賜碑一座立于洞口。
一九八六年地該景區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了國寶熊貓化石，為研究湖北古文化起到了不可估量的作用。
山上青山田上田，石奇竹翠景無邊。
平生有幸游仙洞，不是神仙勝似仙。
咸寧市政府報(bào)告篇二
在國慶節(jié)的時(shí)候，天氣好像跟我們過不去一樣，明明是秋天了，可是氣溫卻還是停留在夏天遲遲不肯離開，真是煩惱，幸好國慶假期到來，我們可以出去避避暑了。
秋老虎的炎熱是避免不了的，人人都躲不開炎熱，而我和爸爸卻躲過了幾天炎熱，在哪兒呢?大家肯定都想知道，知道了好去避避暑，那兒就是——咸寧的九宮山。
咸寧是南竹之鄉(xiāng)，不管你走到哪里，處處都可以見到南竹，咸寧還是溫泉之鄉(xiāng)，你一到水里去別提有多舒服。
不過山上最為壯觀的還不是這些，而是山頂上那巨人般高大的16個(gè)風(fēng)車，風(fēng)車的半徑是32米，它每轉(zhuǎn)一圈發(fā)0。4度電。
九 宮山上的風(fēng)力發(fā)電場是湖北省唯一的一家風(fēng)力發(fā)電場，而且還是無污染的呢!
如果我們這兒還多幾家無污染的風(fēng)力發(fā)電場就好了。
咸寧市政府報(bào)告篇三
赤壁市320分。
市一中和各普通高中按計(jì)劃和志愿情況，從高分到低分生成各校錄取分?jǐn)?shù)線。
民辦高中可在規(guī)定招生范圍內(nèi)的普通高中志愿填報(bào)資格線下20分內(nèi)，按計(jì)劃、志愿從高分到低分錄取。
二、鄂南高中志愿填報(bào)資格線
赤壁市550分。
三、特長生志愿填報(bào)資格線
按照《咸寧市20__年普通高中體育藝術(shù)特長生招生工作實(shí)施方案》規(guī)定，分學(xué)校、分專業(yè)在文化成績控制線上，按計(jì)劃和綜合成績從高分到低分依次錄取。
四、中職學(xué)校志愿填報(bào)資格線
“3+2”和5年一貫制學(xué)校志愿填報(bào)資格線：
普高線下50分以上。
其他中職學(xué)校(技工學(xué)校)志愿填報(bào)資格線：
參加中考的考生均可填報(bào)。
考生填報(bào)志愿須知
01
所有高中階段學(xué)校招生都在全省統(tǒng)一平臺進(jìn)行。
湖北省全體考生都要參加填報(bào)志愿。鼓勵更多考生填報(bào)中職學(xué)校志愿，特別是分?jǐn)?shù)偏低的考生一定要重視中職志愿填報(bào)。
02
要弄清志愿填報(bào)資格線。
劃定公布的分?jǐn)?shù)線只是填報(bào)志愿資格線，不是學(xué)校錄取線。請考生不要只填報(bào)一個(gè)志愿，要多填報(bào)幾個(gè)志愿(對第一志愿沒有影響)。
考分略高于普通高中志愿填報(bào)資格線的考生，不能只填普通高中志愿，還應(yīng)填報(bào)中職志愿，如普通高中沒錄取，可以繼續(xù)參加中職學(xué)校錄取。
03
要弄清志愿結(jié)構(gòu)。
采取“1+4,1+4”模式，即1個(gè)特長生志愿、4個(gè)高中志愿，1個(gè)“3+2”和五年一貫制志愿、4個(gè)中職志愿(技工學(xué)校)。
04
要弄清平行志愿。
平行志愿投檔規(guī)則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔、不再補(bǔ)檔”。平行志愿中的第一志愿沒錄取，不影響第二志愿及后續(xù)志愿位次，第二志愿自動升為第一志愿，依此類推。
一是每一批次學(xué)校投檔時(shí)，高分考生先于低分考生投檔;二是每個(gè)考生的平行志愿有先后順序，計(jì)算機(jī)投檔時(shí)按志愿順序依次檢索;三是平行志愿實(shí)行“多次模擬，一次投檔”，不補(bǔ)充投檔。
咸寧市政府報(bào)告篇四
發(fā)包方： (以下簡稱甲方)
承包方： (以下簡稱乙方)
由于工程建設(shè)需要，甲方委托乙方承包室外綠化管道建設(shè)工程。為確保工程質(zhì)量、進(jìn)度、安全及文明施工，明確甲乙雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關(guān)規(guī)定，雙方協(xié)商一致簽訂本合同。
第一條 工程概況
1.工程名稱：有限責(zé)任公司室外綠化管道建設(shè)工程。
2.工程地點(diǎn)：工業(yè)園區(qū)(南苑)熱電廠北側(cè)。
3.工程內(nèi)容：詳見工程量清單。
4.工程承包方式：綜合單價(jià)承包，乙方包工包料。
5.結(jié)算原則：根據(jù)合同約定單價(jià)按乙方實(shí)際完成工程量結(jié)算。
6.開工：乙方在施工現(xiàn)場具備施工條件后七個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)場開工。
7.本項(xiàng)目所用的所有建筑材料、建筑構(gòu)配件及其他設(shè)備等(以下統(tǒng)稱工程材料)均由乙方自行采購使用，工程材料符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
第二條 合同價(jià)款(工程款)及支付
1.合同總價(jià)(大寫)：x元整;(小寫)：x元。
本合同為綜合單價(jià)承包合同，單價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附件工程量清單。
2.工程款支付：
1)本工程合同生效后，甲方支付合同總價(jià)的50%的預(yù)付工程款。
2)施工完,畢驗(yàn)收合格后3日內(nèi)付清剩余工程款。
3)付款方式為銀行轉(zhuǎn)賬。
第三條 雙方權(quán)利義務(wù)
1.甲方權(quán)利和義務(wù)
1)按合同要求及時(shí)支付工程款。
2)提供本項(xiàng)目施工圖
3)向乙方提供施工場地，保證運(yùn)輸?shù)缆窌惩?，同時(shí)提供乙方施工現(xiàn)場施工用水、用電。
4)按合同約定及時(shí)組織工程驗(yàn)收和辦理工程結(jié)算。
5)協(xié)助有關(guān)部門配合乙方做好施工現(xiàn)場交叉施工等協(xié)調(diào)工作。
6)在工程開工前，向乙方提供施工場地的工程地質(zhì)勘察資料，以及施工現(xiàn)
7)甲方負(fù)責(zé)開挖管溝及回填管溝,包括管道上下覆蓋300mm沙土的施工。
2.乙方權(quán)利和義務(wù)
1)乙方在收到工程預(yù)付款，并在施工現(xiàn)場具備施工條件后七個(gè)工作日內(nèi)組織進(jìn)場施工。
2)嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙、施工規(guī)范及有關(guān)技術(shù)要求進(jìn)行施工，施工質(zhì)量必須符合國家現(xiàn)行有關(guān)施工標(biāo)準(zhǔn)，并需通過驗(yàn)收合格。
3)負(fù)責(zé)工程的安全生產(chǎn)及施工人員的施工安全。
第四條 工期的約定
1. 工期：自開工之日起二十個(gè)工作日。在工期未順延的情況下，乙方應(yīng)在前述工期內(nèi)竣工，并在竣工后通知甲方驗(yàn)收。
2.甲方要求比合同約定的工期提前竣工時(shí)，必須征得乙方同意。
3.因設(shè)計(jì)變更或工程量增加或其他非乙方原因(如天氣因素影響等)導(dǎo)致停工的，工期順延。
4.因甲方原因致使工程中途停建、緩建，應(yīng)采取措施彌補(bǔ)或減少損失。同時(shí)，賠償乙方由此造成停工、窩工、返工、人員和機(jī)械設(shè)備調(diào)遷、材料和構(gòu)件積壓的實(shí)際損失。
第五條 質(zhì)量、驗(yàn)收及結(jié)算
1.本工程以施工圖紙、做法說明、設(shè)計(jì)變更為施工依據(jù);以《給水排水管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》(gb50268-20xx)為施工管理及質(zhì)量評定驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
2.本工程質(zhì)量要求：合格。
3.工程竣工后，乙方應(yīng)通知甲方驗(yàn)收，甲方須在收到驗(yàn)收通知之日起七日內(nèi)組織驗(yàn)收，并在驗(yàn)收開始后五日內(nèi)完成驗(yàn)收，辦理驗(yàn)收、移交手續(xù)。如甲方在規(guī)定時(shí)間內(nèi)因客觀原因未能組織驗(yàn)收，需及時(shí)通知乙方，另定驗(yàn)收日期。若甲方自接到驗(yàn)收通知之日起超過十五日無故不組織驗(yàn)收的，視為驗(yàn)收合格，甲方應(yīng)及時(shí)辦理工程結(jié)算及支付工程款。
4.驗(yàn)收完成后乙方提交結(jié)算資料，甲方須在收到結(jié)算資料后四十日內(nèi)完成結(jié)算審核并向乙方一次性支付剩余部分工程結(jié)算款。如果甲方收到乙方的結(jié)算資料后三個(gè)工作日內(nèi)未作回復(fù)(或未提出意見)，視為甲方已經(jīng)核實(shí)并同意確認(rèn)乙方的結(jié)算資料，甲方應(yīng)按要求剩余部分工程結(jié)算款。
第六條 免責(zé)條款
施工期間，由于惡劣天氣(如：雨季天)等非乙方原因所造成的工程工期延誤和其它損失等，工期相應(yīng)順延，乙方不承擔(dān)責(zé)任。
第七條 爭議解決
因本合同發(fā)生爭議的，雙方友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，按以下方式解決爭議：向乙方住所地人民法院提起訴訟。
第八條 合同的簽訂和生效
1.本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
2.本合同一式二份，甲方執(zhí)一份，乙方執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方：有限責(zé)任公司 乙方：
地址：) 地址：
年月日：
咸寧市政府報(bào)告篇五
1、永保慈愛心。高爾基說過：“要愛人，才能教育人?！卑嘀魅蔚膼凼枪裏o私的；班主任的愛是理智的；班主任的愛是恒久的；班主任的愛更是簡單的，有時(shí)只是—個(gè)微笑，一次撫摸，一次贊賞的點(diǎn)頭或一句鼓勵的話語。
“教育，是愛的事業(yè)，是愛的藝術(shù)。”熱愛本職工作，愛護(hù)學(xué)生，是班主任取得教育效果的前提。學(xué)生是有個(gè)性和差異的，班主任只要付出愛心和耐心，正確引導(dǎo)和教育，就會有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果，不但能夠使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，還能用愛心引領(lǐng)著孩子們一路歡歌笑語地走向前。
2、心存責(zé)任心。“責(zé)任心”，它體現(xiàn)了一種人生態(tài)度，它是衡量一個(gè)人成熟與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是我們教師應(yīng)該具備的一種很重要的素質(zhì)。責(zé)任心，它促使我們對待每一項(xiàng)工作都要進(jìn)行認(rèn)真的思考，努力的學(xué)習(xí)和不斷的自我提升。
每一項(xiàng)工作任務(wù)的完成過程，也是我們專業(yè)成長的歷煉過程。有句老話說的好，“不問前程，只求耕耘”。如果我們始終懷有一顆責(zé)任心努力學(xué)習(xí)著、工作著，那么，我們的專業(yè)素養(yǎng)一定會不斷地走向成熟。
3、胸懷平常心。班主任要有平常心?！捌匠Ｐ摹保醋置娴睦斫饩褪切那槠胶停视谄匠?。平常心是一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。班主任的平常心建立在愛心和責(zé)任心的基礎(chǔ)之上。因?yàn)閻坌氖且磺薪逃幕A(chǔ)，責(zé)任心是工作取得成功的保障。然而，現(xiàn)實(shí)中很多極具愛心和責(zé)任心的班主任，工作得不到學(xué)生應(yīng)有的理解和尊敬。原因何在？缺少平常心。一位班主任缺少平常心，他就會提出過高過嚴(yán)的要求；就可能失去耐心、細(xì)心、冷靜和理智。平常心影響著班主任的工作心態(tài)，是決定教育成效的重要因素。因此，班主任應(yīng)保持一顆平常心，它可以使我們遠(yuǎn)離塵世喧囂的干擾，不受物欲誘惑的影響，“事能知足心常愜，人到無求品位高”。這樣，我們才能專心致力于本職工作。
1、充滿個(gè)性的學(xué)生。每一位學(xué)生都是客觀存在的獨(dú)立的個(gè)體，具有其自身的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，即個(gè)性。班主任只有在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上才能更好地塑造學(xué)生。這就意味著要把學(xué)生當(dāng)作獨(dú)立自主的人看，而不是任人擺布的“棋子”；這意味著忽視差異性、多樣性，把學(xué)生培養(yǎng)成千人一面的作法是違背客觀規(guī)律的；意味著學(xué)生有時(shí)不會完全以老師的意志為轉(zhuǎn)移。所以，班主任要懷有低下頭和學(xué)生交朋友的心態(tài)。
2、時(shí)刻發(fā)展的學(xué)生。學(xué)生的未來發(fā)展變壞的是極少數(shù)。班主任要堅(jiān)信絕大多數(shù)學(xué)生的好的發(fā)展前景，給學(xué)生自由發(fā)展的空間，把順其自然和約束控制結(jié)合起來，有所為又要有所不為。學(xué)生時(shí)刻都在變化和發(fā)展，班主任不要用老眼光看待學(xué)生，對后進(jìn)生尤其要注重這一點(diǎn)。
1、以身作則最有效。優(yōu)秀班風(fēng)的創(chuàng)建，要注重從身邊的一些小事入手，“勿以善小而不為”。我認(rèn)為班主任的以身作則是最效的教育。我所帶的班級有一個(gè)傳統(tǒng)：就是有一個(gè)“聚寶箱”。所謂“聚寶箱”，其實(shí)只是教室衛(wèi)生角里的一個(gè)紙箱而已，我號召大家把校園內(nèi)見到的飲料瓶、易拉罐隨手撿起來放進(jìn)紙箱，每周送住廢品收購站一次，利用這些錢來買圖書、買掃把、買學(xué)習(xí)用具……這樣既豐富了知識，又培養(yǎng)了節(jié)儉的習(xí)慣，讓學(xué)生從力所能及的活動中體驗(yàn)勞動的快樂。
2、交心談心為最妙。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾說過，真正的教育是用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂。我在班級中設(shè)立“悄悄話信箱”，架設(shè)溝通留守孩與老師的心橋，學(xué)生在成長中所遇到的問題，總能及時(shí)在信箱中找到解決的方法；此外，“黑板報(bào)”、“學(xué)習(xí)園地”、“成長記錄本”等教育陣地讓我與學(xué)生走得更近了，教育效果也更為顯著。
3、差異評價(jià)是好藥。過去，對學(xué)生的評價(jià)主要是以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，這種單一、機(jī)械的評價(jià)模式，無法實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的評價(jià)重任。從接手新的班級起，我就開展了“實(shí)施差異評價(jià)”的探索與實(shí)踐，讓差異評價(jià)模式能夠充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，能夠體現(xiàn)學(xué)生不斷發(fā)展進(jìn)步的過程，“差異評價(jià)”的觀念成為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的“好藥”，這樣的評價(jià)方式更注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，它也日益成為學(xué)生快樂、自信、幸福成長的動力。班主任在欣賞學(xué)生閃光點(diǎn)的同時(shí)，能容忍學(xué)生的不足，并在指出缺點(diǎn)時(shí)，把握好分寸，使批評教育成為有效的教育。班主任應(yīng)當(dāng)正確、全面地評價(jià)學(xué)生，理智地作出決策，使教育達(dá)到“事半功倍”的效果。
1、換位溝通。一次在接手新班級時(shí)，我早就聽說有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生幾乎天天犯錯。開學(xué)的第一天，我就肯定了這位學(xué)生：因?yàn)樗袗坌模苤鲃訋椭驋咝l(wèi)生。就這么一次輕易的肯定，這位學(xué)生從此像改變了一個(gè)人似的，因?yàn)樗f我是第一個(gè)表揚(yáng)他的老師。他還當(dāng)上班干部中最累的衛(wèi)生委員，讓我對衛(wèi)生工作完全放心。那么，我為什么不把學(xué)生的錯誤向家長匯報(bào)呢？我對學(xué)生這樣說：家長送子女上學(xué)，肯定希望子女能學(xué)習(xí)好，平安無事，如果聽到老師打電話來告自己子女的狀，心里肯定不好受，說不定還影響工作，如果聽到的是表揚(yáng)，父母定會以此為榮的。所以，家長會上、家訪時(shí)老師都是肯定你們的。如果你們做得不好，希望你們知錯就改，產(chǎn)生的錯也到此為止，不要再讓父母操心。學(xué)生聽了我的話后很是感動，覺得自己確實(shí)不該給了自己生命的父母添麻煩，而該在學(xué)校里勤學(xué)守紀(jì)。換個(gè)位置溝通，讓教育更為人性化，也讓學(xué)生漸漸體會到班主任是可以信賴的。
2、換題溝通。當(dāng)學(xué)生犯錯來到我面前時(shí)，我總是會先問：和班里的哪個(gè)同學(xué)最要好？爸爸媽媽平時(shí)工作忙不忙？……像這樣的換題溝通，既可先讓學(xué)生消除對老師可能會產(chǎn)生的“恐懼”心理，又會讓學(xué)生覺得老師很關(guān)心自己。記得有個(gè)學(xué)生在課堂上和英語老師發(fā)生沖突，被老師叫到辦公室，準(zhǔn)備接受我的“審問”。此時(shí)的我清醒地意識到：訓(xùn)斥只會讓學(xué)生更為厭學(xué)。我讓學(xué)生走到辦公室外，我說，老師，為了把成績提高，有時(shí)也會犯錯的，老師也一樣在成長，我們應(yīng)該允許老師在成長過程中犯點(diǎn)錯誤，以一顆寬容的心對待，幫助老師成長。我這么一說，學(xué)生立刻有了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，自己和老師一樣在成長，于是他表示自己已經(jīng)諒解了老師，并希望老師也能諒解他，并愿意和老師“共同成長”。這樣逐漸地學(xué)生對我越來越信任，以致師生間關(guān)系十分和諧。
此外，在班級日常管理中，不如意的事、意料之外的事常有發(fā)生，如果沒有一顆寬容的心，當(dāng)班主任的恐怕會苦不堪言的。也許經(jīng)歷的事多了，現(xiàn)在的我更多是寬容和理解。當(dāng)我遇到突發(fā)問題，基本能抓住問題的實(shí)質(zhì)，明白要把一件事處理妥帖，就要理性與感性并重。班主任寬容的心態(tài)容易使班級形成民主平等的氣氛。當(dāng)一個(gè)學(xué)生犯了錯，以寬容的心來原諒他，而不是訓(xùn)斥。我想這可能比任何懲罰措施的效果更好。寬容能很好地保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。因此，在我的班級中，沒有哪一個(gè)學(xué)困生會認(rèn)為老師對他不好或者不重視他。這樣的班級，師生、生生關(guān)系也會很融洽的。
面對著呼喚人性的回歸；關(guān)注人文精神的培養(yǎng)；注重人格完善的現(xiàn)代教育，班主任必須具有高度的親和力和高超的工作能力?；蛟S，你還在為日復(fù)一日的工作，而感到枯燥無味；為懷才不遇而抱怨；為自己工作的平凡，而情緒低落；當(dāng)我們已無法選擇工種時(shí)，那我們能夠選擇的，就是對待工作的態(tài)度。那么，就請你試著用愛心、責(zé)任心和平常心，來對待我們的生活和工作吧，也許，你會有另外一種感受。
請相信，當(dāng)您擁有了“愛心”和“責(zé)任心”，您就擁有了成熟和自信；當(dāng)您擁有了“平常心”，您就擁有了健康！面對經(jīng)濟(jì)社會和教育改革的新形勢，展望班主任工作的發(fā)展前景。我認(rèn)為，班主任工作中的理論與實(shí)踐既需要傳承，更要不斷創(chuàng)新。這正是我作為班主任而努力的方向。那就讓我們一起來工作著、努力著、健康著，同時(shí)也快樂地享受著班主任的工作吧！
咸寧市政府報(bào)告篇一
咸寧市風(fēng)景區(qū)
導(dǎo)游詞
怎么寫？小編準(zhǔn)備了一些關(guān)于湖北咸寧市的范文，供大家參考，希望你們喜歡。
各位游客：
大家好!歡迎你們光臨玄素洞風(fēng)景區(qū)!
我叫——，是赤壁玄素洞風(fēng)景區(qū)的導(dǎo)游員。今天，能為大家導(dǎo)游，我深感榮幸。
玄素洞掩映在陸水湖畔的莽莽竹海中，它因相傳遠(yuǎn)古時(shí)代，玄素法師在上修練而得名。目前以開發(fā)三千余米，洞中有玄素宮、太薇宮、上清宮、純陽宮五大溶洞景觀。據(jù)地質(zhì)專家考證，玄素洞屬故事石灰溶洞，從它的地質(zhì)、巖層不推測：距今大約四百萬年歷史了。自1997年對外開放以來，吸引了無數(shù)海內(nèi)外游客。進(jìn)入洞中，我們道先看到的是第一宮——玄素宮。玄素宮是玄素法師升座的地方，它看起來好似一座寬敞的客廳。這里最引人注目的是洞室中央的人工硅控噴泉，那眩目的彩虹，直沖洞頂?shù)牡乃?，一定會讓你感受到人造美景與自然景觀的完美融合。大家再看，這邊是玄武池。玄武池是主管北方的星宿名，按照最通俗的說法，玄武代表龜。大家香，在波光粼粼的池面上，一只大石龜正抬著頭向我們致意呢!它是地歡迎我們的到來吧!
大家都知道，長江中游現(xiàn)岸的來壁市，是東漢末年赤壁之戰(zhàn)的發(fā)生地。唐人刻下的“赤壁”二字，在陡峭的崖壁上與江水相伴已有一千多年了，而我們現(xiàn)在看到的第二宮——太薇宮中的這塊鐘乳石就象那摩崖石刻的赤壁山，因經(jīng)它又叫赤壁石?？吹剿欠駮肫甬?dāng)年孫劉聯(lián)軍火燒曹船，大火映紅江面的壯觀場景。讓我們把思緒拉回到幽深、曲折的玄素洞中，細(xì)心的您是否注意到，剛才我們經(jīng)過的地方，有一種似水泥、又似黃土的蛇狀物蜿蜒在地面上。其實(shí)它既不是水泥、也不是黃土，而是天然形成、十分堅(jiān)硬的石灰?guī)r，這也是喀斯特地貌的顯著特征。它們層層疊疊的在洞中鋪展開來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如同潮落時(shí)瞬息萬變的海灘倏的定格、靜止!因此，我們給它取了一個(gè)美麗的名字—黃金海岸。
據(jù)說，在清朝時(shí)，就有人進(jìn)玄素洞中探過險(xiǎn)，因此洞中遺留著一此字跡。大家抬頭看，上清宮的石壁上就清晰的寫著：“嘉慶十年，兄弟同游”，接下來是兄弟四人的姓名?？粗@整齊的
繁體字
，我們便會知道，古人早以來洞中游歷過了。
請大家跟我往前走，這處溶巖化石叫迎屏。相傳在很久以前，有美麗的桃花仙子因觸犯了天條被貶到人間，她便帶著心愛的座騎——駱駝，來到景色奇麗的玄素洞中居住。在洞中朝南2公里的地方廣種桃花。而現(xiàn)在那個(gè)地方就是中國有名的大型紡織企業(yè)——蒲紡集團(tuán)的所在地——桃花砰。后來桃花仙子與當(dāng)?shù)氐囊晃婚苑蚪Y(jié)為夫婦。這下，可惹惱了玉帝，于是下令立即抓走仙子，駱駝就這樣被孤伶伶的遺留在洞中。一直盼望、等候著仙子的歸來。天長日久，便形成了這道美麗的迎仙屏。您聽，那“嘀嗒，嘀嗒”的水滴聲，是不是優(yōu)傷的駱駝因等不到主人而哭泣呢?桃花仙子出入的地方被稱為“桃花洞天”。桃花洞天有一奇特的景觀：每年春天，桃花盛開時(shí)節(jié)，每天上午大約九、十點(diǎn)鐘時(shí)，一縷陽光便會從洞外直射而入，形成“一線天”的奇觀，而這道景觀地其它任何季節(jié)的任何時(shí)間都是無法看到的。
穿過洞中九曲于回的小徑，前面便逐漸的低矮下來，這里就是尋真道。尋真道是古人尋訪玄素法師的道路，它綿長而低矮，看起來很有些“地道戰(zhàn)”的味道。
現(xiàn)在我們已進(jìn)入洞中第五宮——純陽宮。右側(cè)，有一扇華陽門，門上有一個(gè)天然石門鈴，讓我們敲響門鈴，跨入石門，走進(jìn)去看看吧。首先，一泓清瑩瑩的泉水會讓您眼前一亮!這、這靜，讓您真正領(lǐng)略到什么叫“水平如鏡”。純陽宮是玄素洞中空間也是最空曠的一間，它高30余米，開闊處約3000平方米，用它做一個(gè)籃場綽綽有余!洞室的左側(cè)，便是長年流水不息的滴水崖，滴水崖的水是由山頂滲透而不，又從更深一層的地底匯集而出。 因?yàn)樾囟此诘倪@座山叫“荊山”，所以從荊山腳下流出來的這股泉水便被稱為“荊泉”。荊泉水冬暖夏涼，源源不絕。僅可以飲用，還可以用來發(fā)電呢!據(jù)當(dāng)?shù)厝藗髡f，以前，人們認(rèn)為山洞里住著神仙，因此每逢旱季便會在玄素洞口擺上香案、供品，請來三位男青年，每人朝山洞里打一下土銃，用這種方式，告訴洞中的神仙，趕快下雨，以解百姓干旱之苦!據(jù)說，后來還真的下雨了!所以百姓們深信不疑，認(rèn)為如果能夠把這位神仙洞中滴水崖的水取一此拍在額頭上，便會讓人頭腦清醒，更加聰明，還能給人帶來福氣!因此，玄素洞又被當(dāng)?shù)厝朔Q為“福泉洞”。游客朋友，您不妨也試試，愿這福泉水為您帶來福氣，讓您更聰明!
游客朋友們，洞中的主要景觀已游覽完畢。實(shí)際上，玄素洞遠(yuǎn)不止我們今天所參觀的三千米長，據(jù)《大清一統(tǒng)志》中記載：舊時(shí)一位探險(xiǎn)者帶著干糧，從洞中穿行百余里出洞庭湖后，竟然到了我們的鄰縣——崇陽縣。下一步，我們繼續(xù)深度開發(fā)玄素洞，歡迎游客朋友再來玄素洞探幽尋勝!
祝大家一路順風(fēng)!再見。
各位游客：
大家早上好，歡迎大家來到景色宜人的人間仙境——九宮山觀旅游，我是你們此次的導(dǎo)游員、朱磊。很高興認(rèn)識大家，更榮幸為大家導(dǎo)游，這位是為我們駕車的劉師傅，劉師傅行車多年,經(jīng)驗(yàn)十分的豐富,車行安全就交他了,也請大家放心。一路上如果大家有什么好的意見或見意，請盡管提出，我們會盡力為大家解決;有什么做的不好的地方，也希望大家隨時(shí)指出，以便更好的為大家服務(wù)，在此也希望九宮山的好山好水好仙境，能帶給大家一分好心情。 現(xiàn)在請大家朝我手指的方向看：出現(xiàn)在你們眼前的便是被譽(yù)為九宮珍寶的迎客松，這顆高有9米，已經(jīng)歷經(jīng)了300多年的風(fēng)霜雪雨的迎客松，現(xiàn)在已成為了九宮同的獨(dú)特象征。您看她像不像一位飽經(jīng)蒼桑的老人。千百年來一直在守護(hù)著這樣一個(gè)人間仙境，今天好正客串著迎賓先生。難歡迎各位的到來。
人們都說：“湖北的九宮山集黃山之奇，鐘廬山之秀”那是不是這樣的呢?那現(xiàn)在由我來為大家介紹一下九宮山吧。九宮山位于湖北省通山縣境內(nèi)，幕阜山脈的中段。其主峰老鴉尖海拔1656米，是鄂南的峰。總面積有210平方公里，高通山縣城58公里，距武漢市178公里，是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，當(dāng)然她也是湖北省的旅游業(yè)的一顆耀眼的明珠。她既有江南山峰之奇秀，又具有塞北同峰之雄偉兼具五月之雄、奇、險(xiǎn)秀、幽，被世人們稱為“九天仙山”;再加上她宜人的自然氣候和道教名山之美稱，成為了湖北省旅游業(yè)的精品和旅游名山，國內(nèi)外的游客對此都情有獨(dú)鐘。 九宮山的自然景觀和人文景觀都是隨處可見，像奇峰異石、古木參天、珍禽異獸比比皆是，而佛教與道教的教義內(nèi)涵因?yàn)槭菍訉酉嗫?，?gòu)成了一幅美不勝收的仙境奇畫。九宮山不但是游覽的佳境，更是避暑的盛地，她七月的平均氣溫有22。1攝氏度，比廬山低0。7攝氏度，比北戴河低1攝氏度，夏季的氣溫也不超過30攝氏度，這也正好應(yīng)和了一句描述氣溫變化的話，我想大家都比我清楚不過了，是的，那就是“早穿棉襖，午穿紗，晚上圍著火爐吃西瓜”，因?yàn)樵谶@里不管是再炎熱的夏天，晚上都得蓋一層厚厚的棉被，真可謂是“三伏炎蒸人欲死，到此清涼頓成仙”。 人們都說 ：春要賞花上九宮，夏需避暑飛九宮，秋賞紅葉飄九宮，領(lǐng)略北國風(fēng)光必沖九宮。九宮山集山青、水秀、泉溫、洞奇、飛瀑六絕于一體，主要景區(qū)有：云中湖景區(qū)、銅鼓包游覽區(qū)、云關(guān)景區(qū)、石龍溝景區(qū)、森林公園、闖王林等。
現(xiàn)在我們汽車已經(jīng)行駛在九宮山鎮(zhèn)上了，也就是即將要瀏覽的云中湖景區(qū)所在地，但是離云中湖還有一小段距離，我借這段時(shí)間跟大家簡單介紹地一下云中湖: 云中湖她海拔有1230米，是我國高度僅次于新疆的天山和長白山天池的第三大高山湖泊。，同時(shí)也湖北省的高山湖泊。劉禹錫有這樣一句詩：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”她把號稱“九天仙山”的九宮山寫得是淋漓盡致，九宮山她不僅是山高水深，而且鐘靈毓秀，就像云中湖的蓄水量就達(dá)到了100多立方米。再加上云中湖在周圍四峰五嶺的環(huán)抱下。湖中的別墅、亭閣倒影有序，湖中的游魚行往如織。讓人有一種人在“船中游，云中湖中飄”的神韻之感。云中湖的水質(zhì)非常的好，養(yǎng)料充足，也正因?yàn)槿绱耸沟眠@的魚產(chǎn)品極為獨(dú)特。就像小銀魚，就是云中湖的特產(chǎn)之一。我想今天中午大家也品嘗到這道美味佳肴。如果大家也覺得它是道家常美味的話，不妨帶點(diǎn)回去，給你們的新朋好友也嘗嘗鮮。 各位團(tuán)友，我們再往前走就可以從另外一個(gè)角度，觀看云中湖，就像老作家徐遲在不同角度游玩云中湖時(shí)，他看見湖面好像是一幅與天接吻時(shí)天地交合的乾坤熱戀圖，所以有感而發(fā)，又命其為吻天湖。但是在古時(shí)候，云中湖又稱龍?zhí)?。但稱為龍?zhí)妒怯袀€(gè)說法的。古時(shí)候云中湖與龍有著緊密的淵源。并且在龍?zhí)兜闹虚g呢也有個(gè)龍珠島。關(guān)于龍珠島就有一個(gè)古老的傳說。相傳龍?zhí)蹲∮幸粭l老龍。老龍生有九子，九子天性好玩，常在云中湖，揚(yáng)波擊浪，時(shí)而騰上高空，吞云吐霧，使得云中湖云霧繚繞。具說有一日，小龍們偷出老龍的寶珠，到云中湖的上空，玩九中戲珠的游戲，不小心將龍珠掉入了湖中慢慢浮起，就化作如今的龍珠島也就是我們即將要下榻的酒店龍珠山莊的所在地，除此之外，龍珠島的周圍還有很多其它的設(shè)施像休養(yǎng)院，劇院，商場等這為廣大的游客提供了周到的服務(wù)，可是云中湖的優(yōu)美風(fēng)光還需要大游客們的平常的保護(hù)，而不損壞環(huán)境，所以大家的游玩的時(shí)候也不要亂扔紙屑注意環(huán)保。
人們都說夏日的九宮山是一個(gè)清涼世界，那么冬日的云中湖就像是個(gè)冰雕細(xì)琢的童話世界.如果大家有機(jī)會可以俯視整個(gè)云中湖的話，她就像是個(gè)道教的五行八卦圖，這樣說云中湖是個(gè)好山好水好世界的人間仙境的風(fēng)水寶地就不足為奇了，因?yàn)槌酥?，在云中湖的周圍還有一座風(fēng)水寶地的象征，也就是大家右手邊的這座寶店真君實(shí)店，它是一座道教風(fēng)水反八卦建筑，也是九宮山幾十年幸存的古建筑，張道清祖師爺?shù)娜馍硪苍?jīng)的里面完好無缺的保存了648年.那今天由于時(shí)間問題我們就不具體的參觀這個(gè)宮殿，不過，大家如果再有時(shí)間的話還可以在來這玩，那下面的時(shí)間就留給大家拍照留念，讓大家也可以置身于這樣一個(gè)人間的洞天福地當(dāng)中去。
好的，各位游客，我們今天上午的游覽就到這里，我的講解也先告一個(gè)段落了，在此也謝謝大家的支持與配合!
飛仙洞風(fēng)景區(qū)，位于咸寧城南12公里古田鄉(xiāng)飛仙洞村，相傳很早以前，此地年年大旱，山荒、水?dāng)啵癫涣纳?。天帝得知這一情況，為解救山民疾苦，派翠竹仙姑下凡種植各種仙竹，挖掘山泉。時(shí)值春夜，當(dāng)?shù)厝艘娂t光滿天，群山披綠，萬畝翠竹迎風(fēng)推浪，形似少女梳妝，秀發(fā)飄柔，茂林深處四季鳥花香。山民便將茅舍改建成各種竹樓，從此依山護(hù)竹。觀其仙竹的遠(yuǎn)方客人至此皆被熱情的竹鄉(xiāng)人邀至竹樓，捧出山珍款侍，歇竹屋，觀竹園，這一習(xí)俗依然沿襲至今。
這用竹子新建的醉仙亭、聚仙閣、還有那茂林中的度假村，恰應(yīng)正了“寧可食無肉，不可居無竹”的名諺。
當(dāng)年仙姑還將周圍各山石匯集一處，形成百畝奇石，經(jīng)點(diǎn)化為景，千姿百態(tài)，有的形象飛禽，有活似怪獸。游人至此，流漣忘返。
這的飛仙泉屬仙姑所鑿，一泉二流，一支灌溉良田萬畝，一支流經(jīng)十里山溪入淦，一路歡歌匯接長江。
明代就盛名的“飛仙洞”傳說是仙女遁去時(shí)留給人間的一處風(fēng)景。此洞玲瓏奇特，形成一座地下迷宮，呈螺旋狀態(tài)，多層重疊，叉道18條，主洞全長1.5千米，鐘乳石形成的珍禽異獸，如生：雄獅、金猴、羅漢高僧形態(tài)逼真。
傳說中的“青春泉”洗過手瞬間精神煥發(fā)，擦把臉更顯美麗年青。
還有這月宮景象“桑羅樹”清晰活現(xiàn)吳所砍樹干留下的深深刀痕，還能親眼見到群仙觀食萬年桃果，使你一飽眼福。
海底寶藏，五光十色。各種珠寶琳瑯滿目，多姿，多彩的珊瑚，懸掛著的銀針屬稀世珍寶，其實(shí)這只不過經(jīng)歷萬載水滴而成，我你都知道滴水穿石，地這里是水滴石長。
這座音樂石瀑，譽(yù)稱中華一絕，由24片鐘乳石組成，有17個(gè)音階，能彈出各種優(yōu)美的歌曲，奏出雅士的心曲。
據(jù)《明吏》記載，明代時(shí)有湖廣高僧“指宗”大師，聞其仙洞盛名，即時(shí)射出道道金光。后在乾隆皇游江南時(shí)得知明代進(jìn)士趙嗣芳著有“神僧傳”故傳旨法界接趙公傳文賜碑一座立于洞口。
一九八六年地該景區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了國寶熊貓化石，為研究湖北古文化起到了不可估量的作用。
山上青山田上田，石奇竹翠景無邊。
平生有幸游仙洞，不是神仙勝似仙。
咸寧市政府報(bào)告篇二
在國慶節(jié)的時(shí)候，天氣好像跟我們過不去一樣，明明是秋天了，可是氣溫卻還是停留在夏天遲遲不肯離開，真是煩惱，幸好國慶假期到來，我們可以出去避避暑了。
秋老虎的炎熱是避免不了的，人人都躲不開炎熱，而我和爸爸卻躲過了幾天炎熱，在哪兒呢?大家肯定都想知道，知道了好去避避暑，那兒就是——咸寧的九宮山。
咸寧是南竹之鄉(xiāng)，不管你走到哪里，處處都可以見到南竹，咸寧還是溫泉之鄉(xiāng)，你一到水里去別提有多舒服。
不過山上最為壯觀的還不是這些，而是山頂上那巨人般高大的16個(gè)風(fēng)車，風(fēng)車的半徑是32米，它每轉(zhuǎn)一圈發(fā)0。4度電。
九 宮山上的風(fēng)力發(fā)電場是湖北省唯一的一家風(fēng)力發(fā)電場，而且還是無污染的呢!
如果我們這兒還多幾家無污染的風(fēng)力發(fā)電場就好了。
咸寧市政府報(bào)告篇三
赤壁市320分。
市一中和各普通高中按計(jì)劃和志愿情況，從高分到低分生成各校錄取分?jǐn)?shù)線。
民辦高中可在規(guī)定招生范圍內(nèi)的普通高中志愿填報(bào)資格線下20分內(nèi)，按計(jì)劃、志愿從高分到低分錄取。
二、鄂南高中志愿填報(bào)資格線
赤壁市550分。
三、特長生志愿填報(bào)資格線
按照《咸寧市20__年普通高中體育藝術(shù)特長生招生工作實(shí)施方案》規(guī)定，分學(xué)校、分專業(yè)在文化成績控制線上，按計(jì)劃和綜合成績從高分到低分依次錄取。
四、中職學(xué)校志愿填報(bào)資格線
“3+2”和5年一貫制學(xué)校志愿填報(bào)資格線：
普高線下50分以上。
其他中職學(xué)校(技工學(xué)校)志愿填報(bào)資格線：
參加中考的考生均可填報(bào)。
考生填報(bào)志愿須知
01
所有高中階段學(xué)校招生都在全省統(tǒng)一平臺進(jìn)行。
湖北省全體考生都要參加填報(bào)志愿。鼓勵更多考生填報(bào)中職學(xué)校志愿，特別是分?jǐn)?shù)偏低的考生一定要重視中職志愿填報(bào)。
02
要弄清志愿填報(bào)資格線。
劃定公布的分?jǐn)?shù)線只是填報(bào)志愿資格線，不是學(xué)校錄取線。請考生不要只填報(bào)一個(gè)志愿，要多填報(bào)幾個(gè)志愿(對第一志愿沒有影響)。
考分略高于普通高中志愿填報(bào)資格線的考生，不能只填普通高中志愿，還應(yīng)填報(bào)中職志愿，如普通高中沒錄取，可以繼續(xù)參加中職學(xué)校錄取。
03
要弄清志愿結(jié)構(gòu)。
采取“1+4,1+4”模式，即1個(gè)特長生志愿、4個(gè)高中志愿，1個(gè)“3+2”和五年一貫制志愿、4個(gè)中職志愿(技工學(xué)校)。
04
要弄清平行志愿。
平行志愿投檔規(guī)則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔、不再補(bǔ)檔”。平行志愿中的第一志愿沒錄取，不影響第二志愿及后續(xù)志愿位次，第二志愿自動升為第一志愿，依此類推。
一是每一批次學(xué)校投檔時(shí)，高分考生先于低分考生投檔;二是每個(gè)考生的平行志愿有先后順序，計(jì)算機(jī)投檔時(shí)按志愿順序依次檢索;三是平行志愿實(shí)行“多次模擬，一次投檔”，不補(bǔ)充投檔。
咸寧市政府報(bào)告篇四
發(fā)包方： (以下簡稱甲方)
承包方： (以下簡稱乙方)
由于工程建設(shè)需要，甲方委托乙方承包室外綠化管道建設(shè)工程。為確保工程質(zhì)量、進(jìn)度、安全及文明施工，明確甲乙雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關(guān)規(guī)定，雙方協(xié)商一致簽訂本合同。
第一條 工程概況
1.工程名稱：有限責(zé)任公司室外綠化管道建設(shè)工程。
2.工程地點(diǎn)：工業(yè)園區(qū)(南苑)熱電廠北側(cè)。
3.工程內(nèi)容：詳見工程量清單。
4.工程承包方式：綜合單價(jià)承包，乙方包工包料。
5.結(jié)算原則：根據(jù)合同約定單價(jià)按乙方實(shí)際完成工程量結(jié)算。
6.開工：乙方在施工現(xiàn)場具備施工條件后七個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)場開工。
7.本項(xiàng)目所用的所有建筑材料、建筑構(gòu)配件及其他設(shè)備等(以下統(tǒng)稱工程材料)均由乙方自行采購使用，工程材料符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
第二條 合同價(jià)款(工程款)及支付
1.合同總價(jià)(大寫)：x元整;(小寫)：x元。
本合同為綜合單價(jià)承包合同，單價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附件工程量清單。
2.工程款支付：
1)本工程合同生效后，甲方支付合同總價(jià)的50%的預(yù)付工程款。
2)施工完,畢驗(yàn)收合格后3日內(nèi)付清剩余工程款。
3)付款方式為銀行轉(zhuǎn)賬。
第三條 雙方權(quán)利義務(wù)
1.甲方權(quán)利和義務(wù)
1)按合同要求及時(shí)支付工程款。
2)提供本項(xiàng)目施工圖
3)向乙方提供施工場地，保證運(yùn)輸?shù)缆窌惩?，同時(shí)提供乙方施工現(xiàn)場施工用水、用電。
4)按合同約定及時(shí)組織工程驗(yàn)收和辦理工程結(jié)算。
5)協(xié)助有關(guān)部門配合乙方做好施工現(xiàn)場交叉施工等協(xié)調(diào)工作。
6)在工程開工前，向乙方提供施工場地的工程地質(zhì)勘察資料，以及施工現(xiàn)
7)甲方負(fù)責(zé)開挖管溝及回填管溝,包括管道上下覆蓋300mm沙土的施工。
2.乙方權(quán)利和義務(wù)
1)乙方在收到工程預(yù)付款，并在施工現(xiàn)場具備施工條件后七個(gè)工作日內(nèi)組織進(jìn)場施工。
2)嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙、施工規(guī)范及有關(guān)技術(shù)要求進(jìn)行施工，施工質(zhì)量必須符合國家現(xiàn)行有關(guān)施工標(biāo)準(zhǔn)，并需通過驗(yàn)收合格。
3)負(fù)責(zé)工程的安全生產(chǎn)及施工人員的施工安全。
第四條 工期的約定
1. 工期：自開工之日起二十個(gè)工作日。在工期未順延的情況下，乙方應(yīng)在前述工期內(nèi)竣工，并在竣工后通知甲方驗(yàn)收。
2.甲方要求比合同約定的工期提前竣工時(shí)，必須征得乙方同意。
3.因設(shè)計(jì)變更或工程量增加或其他非乙方原因(如天氣因素影響等)導(dǎo)致停工的，工期順延。
4.因甲方原因致使工程中途停建、緩建，應(yīng)采取措施彌補(bǔ)或減少損失。同時(shí)，賠償乙方由此造成停工、窩工、返工、人員和機(jī)械設(shè)備調(diào)遷、材料和構(gòu)件積壓的實(shí)際損失。
第五條 質(zhì)量、驗(yàn)收及結(jié)算
1.本工程以施工圖紙、做法說明、設(shè)計(jì)變更為施工依據(jù);以《給水排水管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》(gb50268-20xx)為施工管理及質(zhì)量評定驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
2.本工程質(zhì)量要求：合格。
3.工程竣工后，乙方應(yīng)通知甲方驗(yàn)收，甲方須在收到驗(yàn)收通知之日起七日內(nèi)組織驗(yàn)收，并在驗(yàn)收開始后五日內(nèi)完成驗(yàn)收，辦理驗(yàn)收、移交手續(xù)。如甲方在規(guī)定時(shí)間內(nèi)因客觀原因未能組織驗(yàn)收，需及時(shí)通知乙方，另定驗(yàn)收日期。若甲方自接到驗(yàn)收通知之日起超過十五日無故不組織驗(yàn)收的，視為驗(yàn)收合格，甲方應(yīng)及時(shí)辦理工程結(jié)算及支付工程款。
4.驗(yàn)收完成后乙方提交結(jié)算資料，甲方須在收到結(jié)算資料后四十日內(nèi)完成結(jié)算審核并向乙方一次性支付剩余部分工程結(jié)算款。如果甲方收到乙方的結(jié)算資料后三個(gè)工作日內(nèi)未作回復(fù)(或未提出意見)，視為甲方已經(jīng)核實(shí)并同意確認(rèn)乙方的結(jié)算資料，甲方應(yīng)按要求剩余部分工程結(jié)算款。
第六條 免責(zé)條款
施工期間，由于惡劣天氣(如：雨季天)等非乙方原因所造成的工程工期延誤和其它損失等，工期相應(yīng)順延，乙方不承擔(dān)責(zé)任。
第七條 爭議解決
因本合同發(fā)生爭議的，雙方友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，按以下方式解決爭議：向乙方住所地人民法院提起訴訟。
第八條 合同的簽訂和生效
1.本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
2.本合同一式二份，甲方執(zhí)一份，乙方執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方：有限責(zé)任公司 乙方：
地址：) 地址：
年月日：
咸寧市政府報(bào)告篇五
1、永保慈愛心。高爾基說過：“要愛人，才能教育人?！卑嘀魅蔚膼凼枪裏o私的；班主任的愛是理智的；班主任的愛是恒久的；班主任的愛更是簡單的，有時(shí)只是—個(gè)微笑，一次撫摸，一次贊賞的點(diǎn)頭或一句鼓勵的話語。
“教育，是愛的事業(yè)，是愛的藝術(shù)。”熱愛本職工作，愛護(hù)學(xué)生，是班主任取得教育效果的前提。學(xué)生是有個(gè)性和差異的，班主任只要付出愛心和耐心，正確引導(dǎo)和教育，就會有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果，不但能夠使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，還能用愛心引領(lǐng)著孩子們一路歡歌笑語地走向前。
2、心存責(zé)任心。“責(zé)任心”，它體現(xiàn)了一種人生態(tài)度，它是衡量一個(gè)人成熟與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是我們教師應(yīng)該具備的一種很重要的素質(zhì)。責(zé)任心，它促使我們對待每一項(xiàng)工作都要進(jìn)行認(rèn)真的思考，努力的學(xué)習(xí)和不斷的自我提升。
每一項(xiàng)工作任務(wù)的完成過程，也是我們專業(yè)成長的歷煉過程。有句老話說的好，“不問前程，只求耕耘”。如果我們始終懷有一顆責(zé)任心努力學(xué)習(xí)著、工作著，那么，我們的專業(yè)素養(yǎng)一定會不斷地走向成熟。
3、胸懷平常心。班主任要有平常心?！捌匠Ｐ摹保醋置娴睦斫饩褪切那槠胶停视谄匠?。平常心是一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。班主任的平常心建立在愛心和責(zé)任心的基礎(chǔ)之上。因?yàn)閻坌氖且磺薪逃幕A(chǔ)，責(zé)任心是工作取得成功的保障。然而，現(xiàn)實(shí)中很多極具愛心和責(zé)任心的班主任，工作得不到學(xué)生應(yīng)有的理解和尊敬。原因何在？缺少平常心。一位班主任缺少平常心，他就會提出過高過嚴(yán)的要求；就可能失去耐心、細(xì)心、冷靜和理智。平常心影響著班主任的工作心態(tài)，是決定教育成效的重要因素。因此，班主任應(yīng)保持一顆平常心，它可以使我們遠(yuǎn)離塵世喧囂的干擾，不受物欲誘惑的影響，“事能知足心常愜，人到無求品位高”。這樣，我們才能專心致力于本職工作。
1、充滿個(gè)性的學(xué)生。每一位學(xué)生都是客觀存在的獨(dú)立的個(gè)體，具有其自身的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，即個(gè)性。班主任只有在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上才能更好地塑造學(xué)生。這就意味著要把學(xué)生當(dāng)作獨(dú)立自主的人看，而不是任人擺布的“棋子”；這意味著忽視差異性、多樣性，把學(xué)生培養(yǎng)成千人一面的作法是違背客觀規(guī)律的；意味著學(xué)生有時(shí)不會完全以老師的意志為轉(zhuǎn)移。所以，班主任要懷有低下頭和學(xué)生交朋友的心態(tài)。
2、時(shí)刻發(fā)展的學(xué)生。學(xué)生的未來發(fā)展變壞的是極少數(shù)。班主任要堅(jiān)信絕大多數(shù)學(xué)生的好的發(fā)展前景，給學(xué)生自由發(fā)展的空間，把順其自然和約束控制結(jié)合起來，有所為又要有所不為。學(xué)生時(shí)刻都在變化和發(fā)展，班主任不要用老眼光看待學(xué)生，對后進(jìn)生尤其要注重這一點(diǎn)。
1、以身作則最有效。優(yōu)秀班風(fēng)的創(chuàng)建，要注重從身邊的一些小事入手，“勿以善小而不為”。我認(rèn)為班主任的以身作則是最效的教育。我所帶的班級有一個(gè)傳統(tǒng)：就是有一個(gè)“聚寶箱”。所謂“聚寶箱”，其實(shí)只是教室衛(wèi)生角里的一個(gè)紙箱而已，我號召大家把校園內(nèi)見到的飲料瓶、易拉罐隨手撿起來放進(jìn)紙箱，每周送住廢品收購站一次，利用這些錢來買圖書、買掃把、買學(xué)習(xí)用具……這樣既豐富了知識，又培養(yǎng)了節(jié)儉的習(xí)慣，讓學(xué)生從力所能及的活動中體驗(yàn)勞動的快樂。
2、交心談心為最妙。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾說過，真正的教育是用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂。我在班級中設(shè)立“悄悄話信箱”，架設(shè)溝通留守孩與老師的心橋，學(xué)生在成長中所遇到的問題，總能及時(shí)在信箱中找到解決的方法；此外，“黑板報(bào)”、“學(xué)習(xí)園地”、“成長記錄本”等教育陣地讓我與學(xué)生走得更近了，教育效果也更為顯著。
3、差異評價(jià)是好藥。過去，對學(xué)生的評價(jià)主要是以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，這種單一、機(jī)械的評價(jià)模式，無法實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的評價(jià)重任。從接手新的班級起，我就開展了“實(shí)施差異評價(jià)”的探索與實(shí)踐，讓差異評價(jià)模式能夠充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，能夠體現(xiàn)學(xué)生不斷發(fā)展進(jìn)步的過程，“差異評價(jià)”的觀念成為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的“好藥”，這樣的評價(jià)方式更注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，它也日益成為學(xué)生快樂、自信、幸福成長的動力。班主任在欣賞學(xué)生閃光點(diǎn)的同時(shí)，能容忍學(xué)生的不足，并在指出缺點(diǎn)時(shí)，把握好分寸，使批評教育成為有效的教育。班主任應(yīng)當(dāng)正確、全面地評價(jià)學(xué)生，理智地作出決策，使教育達(dá)到“事半功倍”的效果。
1、換位溝通。一次在接手新班級時(shí)，我早就聽說有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生幾乎天天犯錯。開學(xué)的第一天，我就肯定了這位學(xué)生：因?yàn)樗袗坌模苤鲃訋椭驋咝l(wèi)生。就這么一次輕易的肯定，這位學(xué)生從此像改變了一個(gè)人似的，因?yàn)樗f我是第一個(gè)表揚(yáng)他的老師。他還當(dāng)上班干部中最累的衛(wèi)生委員，讓我對衛(wèi)生工作完全放心。那么，我為什么不把學(xué)生的錯誤向家長匯報(bào)呢？我對學(xué)生這樣說：家長送子女上學(xué)，肯定希望子女能學(xué)習(xí)好，平安無事，如果聽到老師打電話來告自己子女的狀，心里肯定不好受，說不定還影響工作，如果聽到的是表揚(yáng)，父母定會以此為榮的。所以，家長會上、家訪時(shí)老師都是肯定你們的。如果你們做得不好，希望你們知錯就改，產(chǎn)生的錯也到此為止，不要再讓父母操心。學(xué)生聽了我的話后很是感動，覺得自己確實(shí)不該給了自己生命的父母添麻煩，而該在學(xué)校里勤學(xué)守紀(jì)。換個(gè)位置溝通，讓教育更為人性化，也讓學(xué)生漸漸體會到班主任是可以信賴的。
2、換題溝通。當(dāng)學(xué)生犯錯來到我面前時(shí)，我總是會先問：和班里的哪個(gè)同學(xué)最要好？爸爸媽媽平時(shí)工作忙不忙？……像這樣的換題溝通，既可先讓學(xué)生消除對老師可能會產(chǎn)生的“恐懼”心理，又會讓學(xué)生覺得老師很關(guān)心自己。記得有個(gè)學(xué)生在課堂上和英語老師發(fā)生沖突，被老師叫到辦公室，準(zhǔn)備接受我的“審問”。此時(shí)的我清醒地意識到：訓(xùn)斥只會讓學(xué)生更為厭學(xué)。我讓學(xué)生走到辦公室外，我說，老師，為了把成績提高，有時(shí)也會犯錯的，老師也一樣在成長，我們應(yīng)該允許老師在成長過程中犯點(diǎn)錯誤，以一顆寬容的心對待，幫助老師成長。我這么一說，學(xué)生立刻有了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，自己和老師一樣在成長，于是他表示自己已經(jīng)諒解了老師，并希望老師也能諒解他，并愿意和老師“共同成長”。這樣逐漸地學(xué)生對我越來越信任，以致師生間關(guān)系十分和諧。
此外，在班級日常管理中，不如意的事、意料之外的事常有發(fā)生，如果沒有一顆寬容的心，當(dāng)班主任的恐怕會苦不堪言的。也許經(jīng)歷的事多了，現(xiàn)在的我更多是寬容和理解。當(dāng)我遇到突發(fā)問題，基本能抓住問題的實(shí)質(zhì)，明白要把一件事處理妥帖，就要理性與感性并重。班主任寬容的心態(tài)容易使班級形成民主平等的氣氛。當(dāng)一個(gè)學(xué)生犯了錯，以寬容的心來原諒他，而不是訓(xùn)斥。我想這可能比任何懲罰措施的效果更好。寬容能很好地保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。因此，在我的班級中，沒有哪一個(gè)學(xué)困生會認(rèn)為老師對他不好或者不重視他。這樣的班級，師生、生生關(guān)系也會很融洽的。
面對著呼喚人性的回歸；關(guān)注人文精神的培養(yǎng)；注重人格完善的現(xiàn)代教育，班主任必須具有高度的親和力和高超的工作能力?；蛟S，你還在為日復(fù)一日的工作，而感到枯燥無味；為懷才不遇而抱怨；為自己工作的平凡，而情緒低落；當(dāng)我們已無法選擇工種時(shí)，那我們能夠選擇的，就是對待工作的態(tài)度。那么，就請你試著用愛心、責(zé)任心和平常心，來對待我們的生活和工作吧，也許，你會有另外一種感受。
請相信，當(dāng)您擁有了“愛心”和“責(zé)任心”，您就擁有了成熟和自信；當(dāng)您擁有了“平常心”，您就擁有了健康！面對經(jīng)濟(jì)社會和教育改革的新形勢，展望班主任工作的發(fā)展前景。我認(rèn)為，班主任工作中的理論與實(shí)踐既需要傳承，更要不斷創(chuàng)新。這正是我作為班主任而努力的方向。那就讓我們一起來工作著、努力著、健康著，同時(shí)也快樂地享受著班主任的工作吧！