1[單選題] 有才的人偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，反而會(huì)增加其對(duì)周?chē)说奈Γ湓蚴? )
A.讓人覺(jué)得與其相似
B.對(duì)他易形成良好的人格品質(zhì)評(píng)價(jià)
C.讓人覺(jué)得與其互補(bǔ)
D.對(duì)他人的社會(huì)比較壓力減小
參考答案：D
參考解析：有才的人偶爾犯些小錯(cuò)誤，反而會(huì)增加其對(duì)周?chē)说奈?，是因?yàn)閷?duì)他人的社會(huì)比較壓力減小。
2[單選題] 從職業(yè)道德的角度看，關(guān)于職業(yè)本質(zhì)的說(shuō)法中正確的是( )
A.職業(yè)是從業(yè)人員責(zé)任、權(quán)利、利益的有機(jī)統(tǒng)一
B.職業(yè)是從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展愿望的事業(yè)平臺(tái)
C.職業(yè)是從業(yè)人員牟取生活資料的重要手段
D.職業(yè)是從業(yè)人員進(jìn)行勞動(dòng)價(jià)值交換的主要渠道
參考答案：A
3[單選題] 取樣是指從( )中選擇有代表性的樣本。
A.總體
B.群體
C.目標(biāo)人群
D.樣本
參考答案：C
參考解析：本題旨在考查考生對(duì)測(cè)量心理學(xué)中取樣概念的掌握情況。取樣即從目標(biāo)人群中選擇有代表性的樣本。
4[單選題] 1908年比內(nèi)一西蒙量表的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)是( )。
A.使用比率智商
B.使用智力年齡
C.設(shè)計(jì)了成人版
D.設(shè)計(jì)了兒童版
參考答案：B
參考解析：1908年，比內(nèi)發(fā)表修訂后的比內(nèi)一西蒙量表，刪掉了1905年量表中不合適的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，增加了一些新的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，使總數(shù)達(dá)到59個(gè)。此外，在此次修訂本中他將測(cè)驗(yàn)成績(jī)用“智力年齡”表示，并建立了常模，這是心理測(cè)驗(yàn)的一個(gè)創(chuàng)新。所謂比率智商是心理年齡(MA)與實(shí)足年齡(CA)之比，為避免小數(shù)，將商數(shù)乘以100。
5[單選題]生活的真諦是必須( )。
A.接受現(xiàn)實(shí)
B.面對(duì)現(xiàn)實(shí)
C.改變現(xiàn)實(shí)
D.適應(yīng)現(xiàn)實(shí)
參考答案：B
參考解析：生活的真諦是必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。而我們很多的苦惱，往往源于不能面對(duì)和接受現(xiàn)實(shí)。
6[多選題] 下列說(shuō)法中，屬于職業(yè)道德修養(yǎng)的正確意識(shí)和方法的是( )。
A.吾日三省吾身
B.勿以善小而不為
C.己所不欲，勿施于人
D.與世無(wú)爭(zhēng)天地寬
參考答案：A,B,C
參考解析：加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要注重從我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德中汲取營(yíng)養(yǎng)。人際交往中，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，孔子強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人”;加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要從點(diǎn)滴做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”;日常生活中，還應(yīng)經(jīng)常自我反思，“吾日三省吾身”。
7[單選題] 陽(yáng)性強(qiáng)化法中，確定治療的靶目標(biāo)的原則是( )。
A.越大越好
B.越一致越好
C.越多越好
D.越具體越好
參考答案：D
參考解析：陽(yáng)性強(qiáng)化法的操作步驟可以分為四步：①明確治療的靶目標(biāo)，靶目標(biāo)越具體越好，如果目標(biāo)過(guò)大，將難以操作，設(shè)定的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)可以客觀測(cè)量與分析;②監(jiān)控靶行為，評(píng)定靶行為的基礎(chǔ)水平，詳細(xì)觀察和記錄該行為發(fā)生的頻度、程度和后果。特別要注意靶行為的直接后果對(duì)不良行為的強(qiáng)化作用;③設(shè)計(jì)新的行為結(jié)果，設(shè)計(jì)新的結(jié)果取代以往不良行為產(chǎn)生的直接后果;④實(shí)施強(qiáng)化，繼續(xù)記錄靶行為，當(dāng)求助者出現(xiàn)適當(dāng)行為時(shí)及時(shí)給予強(qiáng)化。
8[單選題] 由于反復(fù)操作而形成的，從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫( )。
A.思想準(zhǔn)備
B.定勢(shì)
C.知覺(jué)準(zhǔn)備
D.策略
參考答案：B
參考解析：定勢(shì)是人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備時(shí)后邊所從事的活動(dòng)的影響，已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，或剛剛發(fā)生過(guò)的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)使人產(chǎn)生定勢(shì)。
9[單選題] 馮特和鐵欽納是( )學(xué)派的創(chuàng)始人。
A.格式塔心理
B.構(gòu)造心理
C.機(jī)能主義心理
D.行為主義
參考答案：B
10[多選題] 從業(yè)人員在選擇離職時(shí)，關(guān)于離職信用的基本要求是( )。
A.按照合同規(guī)定離職
B.做好離職前的工作交接
C.保守離職單位的商業(yè)秘密
D.努力獲取新單位的商業(yè)秘密以為原單位服務(wù)
參考答案：A,B,C
參考解析：離職信用有三方面的要求：其一，不能隨意離職，必須履行就職時(shí)與單位或公司簽訂的履職時(shí)間合同，所以A選項(xiàng)正確。其二，遵守單位離職申請(qǐng)規(guī)定，做好離職前的工作交接。避免出現(xiàn)“人走項(xiàng)目癱”的局面，所以B選項(xiàng)正確。其三，離職前后，不能只考慮自己的利益，不考慮就職單位的工作和需要。員工職場(chǎng)的誠(chéng)信問(wèn)題主要集中在三個(gè)環(huán)節(jié)上：第一，招聘環(huán)節(jié)中，應(yīng)聘者提供假學(xué)歷、假資歷，甚至假身份;第二，工作環(huán)節(jié)中，員工特別是職業(yè)經(jīng)理人的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和信守約定的問(wèn)題;第三，離職信用問(wèn)題，能否保守商業(yè)秘密，或恪守公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，不背信棄義去投靠競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以C選項(xiàng)正確，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。通過(guò)此道真題，考生還應(yīng)注意誠(chéng)信的要求，表現(xiàn)在：尊重事實(shí)、真誠(chéng)不欺、講求信用、信譽(yù)至上四個(gè)方面，可能會(huì)以多選題的形式出現(xiàn)。
A.讓人覺(jué)得與其相似
B.對(duì)他易形成良好的人格品質(zhì)評(píng)價(jià)
C.讓人覺(jué)得與其互補(bǔ)
D.對(duì)他人的社會(huì)比較壓力減小
參考答案：D
參考解析：有才的人偶爾犯些小錯(cuò)誤，反而會(huì)增加其對(duì)周?chē)说奈?，是因?yàn)閷?duì)他人的社會(huì)比較壓力減小。
2[單選題] 從職業(yè)道德的角度看，關(guān)于職業(yè)本質(zhì)的說(shuō)法中正確的是( )
A.職業(yè)是從業(yè)人員責(zé)任、權(quán)利、利益的有機(jī)統(tǒng)一
B.職業(yè)是從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展愿望的事業(yè)平臺(tái)
C.職業(yè)是從業(yè)人員牟取生活資料的重要手段
D.職業(yè)是從業(yè)人員進(jìn)行勞動(dòng)價(jià)值交換的主要渠道
參考答案：A
3[單選題] 取樣是指從( )中選擇有代表性的樣本。
A.總體
B.群體
C.目標(biāo)人群
D.樣本
參考答案：C
參考解析：本題旨在考查考生對(duì)測(cè)量心理學(xué)中取樣概念的掌握情況。取樣即從目標(biāo)人群中選擇有代表性的樣本。
4[單選題] 1908年比內(nèi)一西蒙量表的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)是( )。
A.使用比率智商
B.使用智力年齡
C.設(shè)計(jì)了成人版
D.設(shè)計(jì)了兒童版
參考答案：B
參考解析：1908年，比內(nèi)發(fā)表修訂后的比內(nèi)一西蒙量表，刪掉了1905年量表中不合適的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，增加了一些新的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，使總數(shù)達(dá)到59個(gè)。此外，在此次修訂本中他將測(cè)驗(yàn)成績(jī)用“智力年齡”表示，并建立了常模，這是心理測(cè)驗(yàn)的一個(gè)創(chuàng)新。所謂比率智商是心理年齡(MA)與實(shí)足年齡(CA)之比，為避免小數(shù)，將商數(shù)乘以100。
5[單選題]生活的真諦是必須( )。
A.接受現(xiàn)實(shí)
B.面對(duì)現(xiàn)實(shí)
C.改變現(xiàn)實(shí)
D.適應(yīng)現(xiàn)實(shí)
參考答案：B
參考解析：生活的真諦是必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。而我們很多的苦惱，往往源于不能面對(duì)和接受現(xiàn)實(shí)。
6[多選題] 下列說(shuō)法中，屬于職業(yè)道德修養(yǎng)的正確意識(shí)和方法的是( )。
A.吾日三省吾身
B.勿以善小而不為
C.己所不欲，勿施于人
D.與世無(wú)爭(zhēng)天地寬
參考答案：A,B,C
參考解析：加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要注重從我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德中汲取營(yíng)養(yǎng)。人際交往中，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，孔子強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人”;加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要從點(diǎn)滴做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”;日常生活中，還應(yīng)經(jīng)常自我反思，“吾日三省吾身”。
7[單選題] 陽(yáng)性強(qiáng)化法中，確定治療的靶目標(biāo)的原則是( )。
A.越大越好
B.越一致越好
C.越多越好
D.越具體越好
參考答案：D
參考解析：陽(yáng)性強(qiáng)化法的操作步驟可以分為四步：①明確治療的靶目標(biāo)，靶目標(biāo)越具體越好，如果目標(biāo)過(guò)大，將難以操作，設(shè)定的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)可以客觀測(cè)量與分析;②監(jiān)控靶行為，評(píng)定靶行為的基礎(chǔ)水平，詳細(xì)觀察和記錄該行為發(fā)生的頻度、程度和后果。特別要注意靶行為的直接后果對(duì)不良行為的強(qiáng)化作用;③設(shè)計(jì)新的行為結(jié)果，設(shè)計(jì)新的結(jié)果取代以往不良行為產(chǎn)生的直接后果;④實(shí)施強(qiáng)化，繼續(xù)記錄靶行為，當(dāng)求助者出現(xiàn)適當(dāng)行為時(shí)及時(shí)給予強(qiáng)化。
8[單選題] 由于反復(fù)操作而形成的，從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫( )。
A.思想準(zhǔn)備
B.定勢(shì)
C.知覺(jué)準(zhǔn)備
D.策略
參考答案：B
參考解析：定勢(shì)是人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備時(shí)后邊所從事的活動(dòng)的影響，已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，或剛剛發(fā)生過(guò)的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)使人產(chǎn)生定勢(shì)。
9[單選題] 馮特和鐵欽納是( )學(xué)派的創(chuàng)始人。
A.格式塔心理
B.構(gòu)造心理
C.機(jī)能主義心理
D.行為主義
參考答案：B
10[多選題] 從業(yè)人員在選擇離職時(shí)，關(guān)于離職信用的基本要求是( )。
A.按照合同規(guī)定離職
B.做好離職前的工作交接
C.保守離職單位的商業(yè)秘密
D.努力獲取新單位的商業(yè)秘密以為原單位服務(wù)
參考答案：A,B,C
參考解析：離職信用有三方面的要求：其一，不能隨意離職，必須履行就職時(shí)與單位或公司簽訂的履職時(shí)間合同，所以A選項(xiàng)正確。其二，遵守單位離職申請(qǐng)規(guī)定，做好離職前的工作交接。避免出現(xiàn)“人走項(xiàng)目癱”的局面，所以B選項(xiàng)正確。其三，離職前后，不能只考慮自己的利益，不考慮就職單位的工作和需要。員工職場(chǎng)的誠(chéng)信問(wèn)題主要集中在三個(gè)環(huán)節(jié)上：第一，招聘環(huán)節(jié)中，應(yīng)聘者提供假學(xué)歷、假資歷，甚至假身份;第二，工作環(huán)節(jié)中，員工特別是職業(yè)經(jīng)理人的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和信守約定的問(wèn)題;第三，離職信用問(wèn)題，能否保守商業(yè)秘密，或恪守公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，不背信棄義去投靠競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以C選項(xiàng)正確，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。通過(guò)此道真題，考生還應(yīng)注意誠(chéng)信的要求，表現(xiàn)在：尊重事實(shí)、真誠(chéng)不欺、講求信用、信譽(yù)至上四個(gè)方面，可能會(huì)以多選題的形式出現(xiàn)。