一、看拼音，寫漢字。
yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo yánɡ juàn
（ ） （ ） （ ）
bǎ shì diāo zǒu jiē fānɡ hòu huǐ
（ ）（ ）（ ）（ ）
pán chán yìnɡ yào kū lónɡ quàn ɡào
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、選擇正確的讀音。
1、節(jié)氣不饒人哪（na nǎ）。
2、我們不能讓藏胞來年挨（āi ái）餓。
3、平明尋白羽，沒在石棱中（zhōng zhòng）。
4、李將軍射中（zhōng zhòng）的不是老虎。
5、那白羽箭深深地扎（zhā zhá）進了石頭里。
三、選詞填空
果然 居然
1、這么重要的事他（ ）給忘了。
2、小明試了試，聲音（ ）沿著木板饒了過來。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)覺
1、電燈是愛迪生（ ）的。
2他專心了，連我進來都沒有（ ）。
3、科學家在那個地方（ ）了一個大油田。
四、重新排列下列次序混亂的句子。
（ ）我們轉來一位新同學，名叫仇小光。（ ）下課后，我翻了一《新華字典》。
（ ）上課時，老師喊qiu小光發(fā)言。
（ ）原來，這是一個多音字。
（ ）我聽了百思不解，chou小光怎么變成了qiu小光呢？
（ ）當姓就讀qiu。五、照樣子寫句子。
例：我看望外公。
我（去鄉(xiāng)下）看望（管理果園的）外公。1. 小蜜蜂在唱歌。_____________________________________
2. 浪花涌上沙灘。____________________________________
3. 教室里坐滿了學生。_____________________________________
4. 天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。
八、閱讀短文，完成后面的練習。
王大伯拿起一根被剪掉的枝條對我說：“你別看這根枝條很粗壯，其實它光吸收營養(yǎng)，不結果實，我們把它叫做‘徒長枝’。這些‘徒長枝’長得可快啦。不剪掉它，到了夏天就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走；還會影響通風，使‘結果枝’見不到陽光?！蓖醮蟛钢切┝粝碌闹l對我說：“來年就靠它們結桃子呢！只有把‘徒長枝’剪掉，才能保證桃子結得多，長得大。剪枝是為了得到更多更大的桃子呀！
1、什么叫“徒長枝”？
2、“徒長枝”有什么危害？
yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo yánɡ juàn
（ ） （ ） （ ）
bǎ shì diāo zǒu jiē fānɡ hòu huǐ
（ ）（ ）（ ）（ ）
pán chán yìnɡ yào kū lónɡ quàn ɡào
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、選擇正確的讀音。
1、節(jié)氣不饒人哪（na nǎ）。
2、我們不能讓藏胞來年挨（āi ái）餓。
3、平明尋白羽，沒在石棱中（zhōng zhòng）。
4、李將軍射中（zhōng zhòng）的不是老虎。
5、那白羽箭深深地扎（zhā zhá）進了石頭里。
三、選詞填空
果然 居然
1、這么重要的事他（ ）給忘了。
2、小明試了試，聲音（ ）沿著木板饒了過來。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)覺
1、電燈是愛迪生（ ）的。
2他專心了，連我進來都沒有（ ）。
3、科學家在那個地方（ ）了一個大油田。
四、重新排列下列次序混亂的句子。
（ ）我們轉來一位新同學，名叫仇小光。（ ）下課后，我翻了一《新華字典》。
（ ）上課時，老師喊qiu小光發(fā)言。
（ ）原來，這是一個多音字。
（ ）我聽了百思不解，chou小光怎么變成了qiu小光呢？
（ ）當姓就讀qiu。五、照樣子寫句子。
例：我看望外公。
我（去鄉(xiāng)下）看望（管理果園的）外公。1. 小蜜蜂在唱歌。_____________________________________
2. 浪花涌上沙灘。____________________________________
3. 教室里坐滿了學生。_____________________________________
4. 天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。
八、閱讀短文，完成后面的練習。
王大伯拿起一根被剪掉的枝條對我說：“你別看這根枝條很粗壯，其實它光吸收營養(yǎng)，不結果實，我們把它叫做‘徒長枝’。這些‘徒長枝’長得可快啦。不剪掉它，到了夏天就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走；還會影響通風，使‘結果枝’見不到陽光?！蓖醮蟛钢切┝粝碌闹l對我說：“來年就靠它們結桃子呢！只有把‘徒長枝’剪掉，才能保證桃子結得多，長得大。剪枝是為了得到更多更大的桃子呀！
1、什么叫“徒長枝”？
2、“徒長枝”有什么危害？