同學們，老師們，大家早上好!
今天本沒打算講話，但特殊的場合與氛圍又勾起了我講幾句的沖動。請大家理解，有不妥的地方更請大家諒解。
上星期我認認真真地做了一項工作，那就是推門聽課。周一到周四，四天我聽了十一節(jié)課，涉及五個班級。主要目的就是看看咱們年級常態(tài)下的教學情況。應(yīng)該說達到了目的。
首先，教這方面沒什么問題，老師們都能盡心盡力地教大家，也都能有能力，有方法把同學們教懂教會。
其次，學這個方面，整體看還可以。學的人數(shù)，學的積極性，主動性都還不錯，尤其是課堂紀律還比較好。但說實話我還不十分滿意 ，我感覺到同學們還有明顯的不足，例如考大學的欲望還不夠強烈，士氣和斗志還不夠高漲。這恰恰是取得好成績的關(guān)鍵。
說到這里，我自然想到了xx二中。提起xx二中 同學們都不陌生，因為我們的班主任老師都給我們放過有關(guān)的視頻。他們那學習的場面，宣誓的場面，奔赴考場的場面，確實讓人震撼，甚至有悲壯之感。他們視考場如戰(zhàn)場，視大學為生命，豪氣沖天，勢不可擋！難怪有那樣不可思議的高考成績！在那樣的氛圍里誰還能不好好學習，誰還能不玩命地學習呢？
同學們，我清楚地知道，我們跟 xx二中有很大的差距，也許到畢業(yè)我們也不可能趕上他們，但是我始終做著xx二中的追風夢！我多么希望希望我們師生也有他們的那種斗志和激情啊！如果真有那種狀態(tài)，或著接近那種狀態(tài)，我敢保證，我們的高考成績一定會有實質(zhì)性的突破！我敢保證，百分之八十的同學們都能考上理想的大學！
愿有一只能吃苦，敢吃苦，能戰(zhàn)斗，敢戰(zhàn)斗，氣吞山河，所向披靡的師生團隊展現(xiàn)在二中人面前。
說的再土點，愿有一只嗷嗷叫的，幾近瘋狂的狼式團隊展現(xiàn)在二中人面前。
讓我們一起期待，一起努力，一起見證！
謝謝大家！
今天本沒打算講話，但特殊的場合與氛圍又勾起了我講幾句的沖動。請大家理解，有不妥的地方更請大家諒解。
上星期我認認真真地做了一項工作，那就是推門聽課。周一到周四，四天我聽了十一節(jié)課，涉及五個班級。主要目的就是看看咱們年級常態(tài)下的教學情況。應(yīng)該說達到了目的。
首先，教這方面沒什么問題，老師們都能盡心盡力地教大家，也都能有能力，有方法把同學們教懂教會。
其次，學這個方面，整體看還可以。學的人數(shù)，學的積極性，主動性都還不錯，尤其是課堂紀律還比較好。但說實話我還不十分滿意 ，我感覺到同學們還有明顯的不足，例如考大學的欲望還不夠強烈，士氣和斗志還不夠高漲。這恰恰是取得好成績的關(guān)鍵。
說到這里，我自然想到了xx二中。提起xx二中 同學們都不陌生，因為我們的班主任老師都給我們放過有關(guān)的視頻。他們那學習的場面，宣誓的場面，奔赴考場的場面，確實讓人震撼，甚至有悲壯之感。他們視考場如戰(zhàn)場，視大學為生命，豪氣沖天，勢不可擋！難怪有那樣不可思議的高考成績！在那樣的氛圍里誰還能不好好學習，誰還能不玩命地學習呢？
同學們，我清楚地知道，我們跟 xx二中有很大的差距，也許到畢業(yè)我們也不可能趕上他們，但是我始終做著xx二中的追風夢！我多么希望希望我們師生也有他們的那種斗志和激情啊！如果真有那種狀態(tài)，或著接近那種狀態(tài)，我敢保證，我們的高考成績一定會有實質(zhì)性的突破！我敢保證，百分之八十的同學們都能考上理想的大學！
愿有一只能吃苦，敢吃苦，能戰(zhàn)斗，敢戰(zhàn)斗，氣吞山河，所向披靡的師生團隊展現(xiàn)在二中人面前。
說的再土點，愿有一只嗷嗷叫的，幾近瘋狂的狼式團隊展現(xiàn)在二中人面前。
讓我們一起期待，一起努力，一起見證！
謝謝大家！