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一、法律職業(yè)的概念
隨著“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”治國方略的實施，法律職業(yè)日益成為我國社會熱門的職業(yè)之一。法律職業(yè)作為一種高度專業(yè)化的職業(yè)，在長期的發(fā)展過程中，形成了一整套包括法律思想、學(xué)術(shù)流派、價值標(biāo)準(zhǔn)和各種制度規(guī)定在內(nèi)的法律知識體系，以及從事法律職業(yè)必須具備的高度專業(yè)化的法律思維、法律意識、法律語言、法律方法、法律解釋、法律推理、法律信仰和法律倫理等。
法律職業(yè)是以法官、檢察官、律師、法學(xué)家為核心的人員所組成的特殊的社會群體，他們受過專門的法學(xué)教育、具有較高的法律知識水準(zhǔn)、掌握法律職業(yè)技能、具有法律職業(yè)倫理。美國法學(xué)家龐德明確地將法律職業(yè)定義為一群人從事一種有學(xué)問修養(yǎng)的藝術(shù)共同發(fā)揮替公眾服務(wù)的精神;雖然附帶地以它謀生但仍不失其替公眾服務(wù)的宗旨。德國學(xué)者馬克斯·韋伯則認(rèn)為法律共同體是由某種共同的特質(zhì)維持或形成的其成員間因共識而達(dá)成協(xié)議的群體，其特征是具有同質(zhì)性。與這種基于職業(yè)的特定內(nèi)涵和特定要求而逐步形成的法律職業(yè)相適應(yīng)的是專門從事這一職業(yè)的法律人(法律家、法律職業(yè)共同體)和法律人才培養(yǎng)體制。從事法律的人員一般有三類：一是應(yīng)用類法律人才，主要指律師、法官和檢察官;二是學(xué)術(shù)類法律人才，主要指法律教師和法學(xué)研究人員;三是指法律輔助類技術(shù)應(yīng)用人才，主要職責(zé)是輔助律師、法官和檢察官工作。此外，還包括立法人員、仲裁員、公證員等。法律職業(yè)分工和職業(yè)結(jié)構(gòu)的形成及其演變，主要是由社會發(fā)展階段和社會形態(tài)決定的，同時，也是隨社會分工的發(fā)展和人力資本理論的廣泛運用逐步發(fā)展而來的。在我國，法律職業(yè)主要是指應(yīng)用類法律人才，主要包括律師、法官、檢察官和公證員。
由于法律職業(yè)的社會功能和專業(yè)性，各個國家都詳細(xì)規(guī)定了法官、檢察官、律師的職業(yè)準(zhǔn)人條件，對擔(dān)任法官的要求尤其較高。各國對法律職業(yè)人員的年齡、學(xué)歷、經(jīng)驗等進(jìn)行了明確、具體的規(guī)定。
我國對法律職業(yè)人員的任職條件經(jīng)歷了一個發(fā)展過程，要求不斷提高。1995年2月，第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十二次會議通過的我國第一部法官法和檢察官法，對法官、檢察官的任職條件作了明確規(guī)定。2001年6月，第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議對法官法、檢察官法進(jìn)行修改，提高了法官、檢察官任職條件中的學(xué)歷條件(其他條件未作修改)。2001年12月29日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十五次會議通過《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改(中華人民共和國律師法>的決定》。據(jù)此，從2001年開始，我國法官、檢察官任職的學(xué)歷條件和律師資格的學(xué)歷條件必須達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)以上。按照2005年8月28日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議通過的公證法第18條的規(guī)定，從2005年開始，我國公證員資格的學(xué)歷條件必須達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)以上。
根據(jù)修訂后的法官法、檢察官法、律師法、公證法，我國建立統(tǒng)一的國家司法考試制度，具有法官、檢察官、律師、公證員從業(yè)資格必須參加國家司法考試并且成績合格，獲得《法律職業(yè)資格證書》。
需要指出的是，作為依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員之一的法官、檢察官，還要遵守公務(wù)員法等法律、法規(guī)。公務(wù)員法規(guī)定的公務(wù)員的條件、義務(wù)與權(quán)利，職務(wù)與級別，錄用，考核，職務(wù)任免，職務(wù)升降，獎勵，懲戒，培訓(xùn)，交流與回避，土資福利保險，辭職辭退，退休，申訴控告，職位聘任，法律責(zé)任等，除有特別規(guī)定之外，也適用于法官、檢察官。
隨著法制建設(shè)的不斷推進(jìn)，我國法律職業(yè)的職業(yè)化、專業(yè)化程度在不斷增強(qiáng)，法律職業(yè)人員的素質(zhì)正逐漸提高。越來越多的高素質(zhì)的優(yōu)秀人才經(jīng)過考試成為法律職業(yè)人員，為實現(xiàn)司法公正、建設(shè)法治國家和法治社會奠定了良好的人才基礎(chǔ)。